人类传播的符号与意义

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1、人类传播的符号与意义第三章第三章人类传播的符号与意义第一节符号在人类传播中的作用第二节人类传播的意义交流第三节象征性社会互动本章的重点和难点：符号的定义和基本功能传播过程的意义主我与客我理论理解象征性文化第一节　符号在人类传播中的作用符号是运载信息的载体，是传播的工具。一、符号的定义、特点和功能１、符号的定义（P34）符号是信息的外在形式或物质载体，是传播过程中为传达讯息而用以指代某种意义的中介，是信息表达和传播中不可缺少的基本要素。符号的形态是多种多样的，凡是能够携带意义的事物，如声音、语言、文字、图画、手势、姿态、表情、像等等，都是符号。2、符号的结构问题：看到红色，你会想到什么？符号的

2、结构1、按照索绪尔的理论，符号由能指和所指组成，：（1）能指：是符号的形式，即具体的文字、声音或图像，如红色的旗帜，（2）所指：就是那个被联想到的具体事物，也就是符号所指代和表示的意义。如：红色代表着热情、喜庆、革命、鲜血、国旗……再如：“狗”这一文字符号，其中能指是狗的发音和书写形式，所指指狗这一具体事物：四条腿，汪汪叫，讨主人喜欢的动物。交通灯的能指是红、黄、绿，所指分别是停、等、行3、符号的特点1、指代性：符号与它所指代的事物之间没有必然联系，这种指代是人们约定俗成的一种联系。2、约定性：符号作为社会约定俗成的表示意义的标记，一经置于社会领域，不得改变。3、发展性：人们不断赋予旧的符号

3、以新的意义，并创造出新的符号和符号体系。比如“小姐”这个文字符号4、组合性4、符号的基本功能（P38）1、表述和理解功能：即将语言的内涵通过外在的符号形式展示和理解。传播者借助符号表达自己想要表达的意思；受传者借助符号理解意义；2、传达功能；通过符号的实物传递代替语言的抽象传达3、思考，引发思维活动。如看到水果会去思索到底是什么具体的水果二、符号的分类(一）信号与象征符按自然属性，符号(sign)一般分为信号(signal)和象征符(symbol)两大类。１、信号的含义和特征：信号(signal)是低级的、简单的信息载体，具有物理性质，是对象事物的代替物，其特点有：（1）：信号与其表示的事物

4、之间具有自然的因果关系，即一切自然符号都是信号；（2）信号与其表示的事物之间通常具有一对一的固定对应关系，自然信号和人工信号都具备这种性质。红绿灯、风向标、汽车喇叭声、报时的钟声、闹铃声、电话铃声等属于信号；交通信号灯烽火狼烟2、象征符的含义及特征象征符(symbol)具有人类语义性质，是对象事物之表象的载体。其特点有：（1）象征符必须是人工符号，是人类社会的创造物。运动会的会徽、会旗、会歌、吉祥物、邮票、商标、广告、行业标志等则属于符号（2）象征符不仅能够表示具体事物，而且能够表达观念、思想等抽像事物；如黄袍象征着皇权；中华人民共和国（3）象征符不是遗传的，而是通过传统或学习来继承的。人生

5、下来就会吃奶，但不是生下来就会看红绿灯。（4）象征符可以自由创造，与其指代的对象事物之间不需要有必然联系，其关系具有随意性。案例：一朵玫瑰花分析一歌词：“姑娘就像花儿一样。”本体：姑娘喻体：花儿相似性：美丽结论：玫瑰花儿可以用来比喻漂亮的姑娘。分析二假想故事情境：张大明和马小花是一个村子一起长大的好伙伴。张大明勤劳、勇敢。马小花可爱、善良。随着年龄的增长，勤劳的大娃渐渐爱上善良的小花，张大明打算送马小花一朵玫瑰花来表达爱意。结局：马小花通过玫瑰花领会了张大明的传达的爱意，并且很欣赏张大明的勤劳和善良，最终同意和张大明建立恋爱关系。结论：玫瑰花可以用来表征爱情。两分析对比结论同样一个象征符可以

6、有多种解释与含义，即可以指代多个表达对象。因此，在意义交流中要正确把握语境和环境，准确的传情达意。3、信号与象征符的区别德国哲学家卡西尔认为：“信号具有物理性质，而象征符则具人类语义性质。”简单地说，信号具有以下特点：⑴与其表示的事物之间具有自然因果联系，一切自然符号都是信号。⑵与其表示的事物之间一具有一一对应关系。象征符则具有不同的性质，其特点是：⑴是人工符号。⑵也可表示观念、思想等抽象事物。⑶后天习得。⑷与事物关系随意，不具必然联系。（二）传播学中符号的分类符号非语言符号有声语言符号（口语）：可分对话和独白语言符号无声语言符号（书面语）：文字、乐谱等1、物化、活动化、程式化、仪式化的符号

7、。如仪式和习惯各种交通标示、衣着、住宅、绘画、摄影、雕塑等2、类（副）语言：如声音的粗细、大小、字体的工整、潦草等3、体态符号，如动作、姿势、表情和视线等，也叫体态语言传播学中符号的分类：语言符号与非语言符号（一）语言符号１、语言符号可分为有声语言和无声语言（1）有声语言（也叫口头语言）可分两种：对话和独白。（2）无声语言（书面语言）可分为书面对话（通信）和书面对白（文章）语言符号是人类最重要的符号系统。我们