美术专业大学生职业生涯规划范文

《美术专业大学生职业生涯规划范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、美术专业大学生职业生涯规划范文第一篇:《大学生职业生涯规划书模板(美术教育专业)》个人资料真实性别：年龄：籍贯：身份证号码：所在学校及学院：班级及专业：学号：联系邮编：联系电话E-mail：总论（引言）第一章认识自我个人基本情况职业兴趣职业能力及适应能力个人特质职业价值观自我分析小结第二章环境分析家庭环境分析美术专业大学生职业生涯规划范文。学校环境分析社会环境分析职业环境分析职业生涯条件分析小结目录第三章职业目标定位及其分解组合职业目标的确定职业目标的分解与组合第四章评估调整评估的内容评估的时间规划调整的原则结束语美术专业大学生职业生涯规划范文。正文总

2、论（引言）第一章认识自我1．职业兴趣------喜欢做什么我的职业兴趣前三项类型是艺术型（A）、企业型（E）、常规型（C）,我的具体情况是喜欢系统地整理信息一类的事情，但同时我喜欢商业与管理人才有关的职业，具有语言、美术方面的技能，喜欢富有情趣的生活。2．职业能力--------能够干什么美术专业大学生职业生涯规划范文。我的语言表达能力得分较高，算数能力得分较低，具体情况是我能清楚而正确地表达自己的观点和向别人介绍信息的能力（语言文字的理解能力和口头表达能力）。我不能迅速而准确的运算，在算数能力方面有明显的不足。美术专业大学生职业生涯规划范文。3．职业

3、性格--------适合干什么我的MBTI类型是：（ISTJ）内向/感觉/思考/知觉4．职业价值观-------最看重什么我看中的前三项是家庭中心型、支配型、自尊型。我的具体情况是我最倾向于家庭中心型，我喜欢安定而平凡的生活，当然这与我想要实现自我价值是不矛盾的。我喜欢和家人生活在一起，害怕孤独。和家人一起，甘苦与共。自我分析小结：我是一个渴望安定生活的人，希望能和家人在一起，倾向于内向，思考，安定。同时，我是90后，现在正是青春勃发的时候，也渴望通过职业实现自我的人生价值，也有为梦想奋斗的激情。美术专业大学生职业生涯规划范文。第二章：环境分析1．家庭

4、情况分析2．学校环境分析美术专业大学生职业生涯规划范文。学校的特色：我于2013年考入--专业。。3．社会环境分析就业形势第二篇:《艺术系大学生职业生涯规划书》大学生职业生涯规划班级：谢**学号：个人资料姓名：谢**性别:男籍贯:民族:汉政治面貌:联系方式：电子邮箱：座右铭:为理想而奋斗，为目标而疯狂。目录一、引言-----------------------------------------------------------二、自我评估-------------------------------------------------------1

5、、认识自我----------------------------------------------------(1)个人自身分析---------------------------------------------(2)我的优势和劣势能力---------———————————————2、他人评估--------------------------------------------------—3、测评结果--------------------------------------------------—(1)霍兰德职业倾向测验量法————

6、—————————————(2)职业兴趣测评分析---------------------------------------4、个人评估（小结）总述----------------------------------------三、环境评估-------------------------------------------------------1、家庭背景和社会关系------------------------------------------2、艺术设计专业的就业前景-------------------------------------

7、-(1)从业领域-------------------------------------------------(2)平面设计师的机遇与挑战-----------------------------------4、环境评估总述------------------------------------------------四、职业定位------------------------------------------------------1、我的职业生涯总目标-----------------------------------------2、大学生

8、活分析--------------------------------------------