中班户外活动专题总结

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1、中班户外活动专题总结[中班户外活动专题总结]中班户外活动专题总结为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，我们认真贯彻“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求,推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化，中班户外活动专题总结。让孩子们在游戏中得到相应的锻炼，培养孩子们的合作能力、创造能力。在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。利用安全的无棱角的器来发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质，激发幼儿的练习兴趣。更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的

2、合作活动打下基础。在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互交流、相互评价，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久性。在组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的发展水平，制定分层次目标，设计和安排难度不一的活动，提供不同指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中，我们应做到在言语和行为上处处照顾每一个幼儿，多用肯定和鼓励的语言与幼儿交流。对于那些活动能力差的幼儿，我们应在言语上和情感上给予鼓励和支持。如在“摘果子”的

3、游戏中，我们根据孩子们的身高、弹跳力的不同，设置了不同的高度，使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验。在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利，工作总结《中班户外活动专题总结》(..)。所以在每次准备活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起准备、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。通过游戏使孩子的身心得到健康的发展。每一个孩子都有无限发展的可能性，我们应努力创设符合幼儿好奇、好动的特点的户外活动，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进他们的全面发展。中班户外活动专题总结[篇2]幼儿园户外活动是幼儿整

4、体教育活动的重要组成部分，《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”，在幼儿的一日生活中，户外游戏及体育活动是幼儿最喜欢的活动，户外活动能让幼儿接触新鲜空气和日光，不仅可以锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，还可以在活动中培养幼儿不怕困难、团结合作的品质和勇于创新的精神。活动目的：1、培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯，增强幼儿的体质。2、综合训练幼儿的走、跑、跳、攀爬、钻等技能，要求幼儿在活动中互助合作、遵守规则、体验合作游戏的快乐。3、培养幼儿及时收拾小型器材的能力。活动准备：场地布置，

5、安排好各种活动器械。活动过程：(一)热身活动：(二)集体活动：1、活动开始，请幼儿站成四队，老师在幼儿的前面讲解游戏规则。2、向幼儿介绍各种体育器材的玩法，并向幼儿做示范。(三)分组活动：让幼儿自选所喜欢的活动，老师在一旁指导、保护幼儿的安全，对于没有按照游戏规则的幼儿，老师再强调游戏规则，并请幼儿一定要按照游戏规则去做，选择的游戏一定要玩到熟悉为止再去玩其他的游戏，分组活动就是按照幼儿自己的意愿去做游戏，活动中请幼儿遵守游戏规则并保护自己不受到伤害。(四)放松活动：1、指导幼儿拍打身体各部位，舒缓的运动，以放松幼儿活动后的躯体。2、指导幼儿互相拍打对方的身体各部位并在老师

6、的指导下做放松躯体的运动。3、请点名的幼儿帮助老师将体育器材收到指定的地方。三月份：1、目的：练习快速地投掷、躲闪、跑等动作，训练动作的敏捷性、灵活性。2、活动设计：(1)投沙包(2)揪尾巴(3)老鹰捉小鸡3、器械：粘粘球(主要进行投掷的练习)四月份：1、目的：练习跑、爬、钻、攀等动作，提高四脚的协调能力和灵活性;使幼儿感受运动的快乐，培养活泼开朗，勇敢的性格。2、活动设计：(1)占领101高地(2)小老鼠运粮食(3)上花果山(4)多次带领幼儿进行跑、爬、钻、攀等单个动作的比赛。五月份：1、目的：(1)巩固练习立定跳远和30-35厘米高处自然跳下，发展弹跳力。(2)训练下脚

7、大肌肉力量和动作的协调性，增强节奏感。(3)训练幼儿单脚跳，双脚跳的能力。2、活动设计(1)小青蛙跳荷叶(2)小青蛙捉害虫(3)降落伞(4)小兔玩圈(5)平常组织幼儿玩“小兔跳远”、“比比谁跳的远”等活动，并请家长配梧在家带幼儿玩此类游戏，如跳散跳水等。3、器械：拉拉球(锻炼幼儿的手臂力量)。六月份：1、目的：(1)练习原地自转、闭目向前行走的动作，发展平衡能力、培养勇敢、自信、沉着的品质。(2)训练幼儿的平衡能力和专注力，享受宁静之美。2、活动设计(1)找朋友(2)小飞行员(3)慢慢走(4)瞎子摸象3、器械：踩大