教师代表在教师节庆典大会上的发言摘选

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1、教师代表在教师节庆典大会上的发言摘选[教师代表在教师节庆典大会上的发言摘选]尊敬的董事长、各位领导、各位同事,女生们、先生们:·一年前的今天,我们睿星学校在爱心中应运而生了,教师代表在教师节庆典大会上的发言摘选。一年来,“睿星”在爱心中扬帆起航。爱心是“睿星”立校之本、强校之源、兴校之魂,是在“睿星”教育长卷上浓彩重笔的精神底色。爱之花盛开的地方,生命之树便能欣欣向荣;爱心长存,就能将尘世建成美好的天堂。我们的“睿星”不仅是高雅的学园,更是孩子们幸福的乐园、温馨的家园!  ·钟灵毓秀,志存高远。这一年来,“睿星”凭借“信”“德”“才”汇聚了

2、市、区的教育精英,以培养具有中华传统文化底蕴和文化视野的人才为己任,坚决破除当今教育的物化、奴化、异化现象,勇敢地向社会宣示我们的教育理想和教育抱负,勇于郑重承诺向学生学习,和学生一起成长,真正做到了把幸福和欢乐赠予了孩子。作为“睿星”的一员,我自豪! 莘莘学子让校园充满了活力。小学生的活泼可爱,中学生的严谨有活力,全校学生的和睦,让我们的校园变得丰富多彩。·一年来,学校领导建章立制,常规与改革并举。坚持规矩,更得方圆。一年来,“睿星”制定了完善的管理与教学的各种工作流程。有职责、有目标、有程序、有标准,整个学校的教学及管理在科学有序的运行

3、,让我们每一个教职员工和孩子们都能有章可循,有序可为。我们讲规矩,但绝不中规中矩。语文的唱唐诗、戏古文、数学的数奥与基础的融合、英语的天天演讲、我们的家校携手,创新是我们的永恒主题!我在其中,其乐融融,与“睿星”和“睿星”的孩子们一起成长,我快乐!  一年来,“睿星”的每一分子都是赢家,发言稿《教师代表在教师节庆典大会上的发言摘选》(..)。学校赢得了家长的认可和信赖,老师赢得了社会和家长的赞誉!孩子们更是赢得了知识和健康的成长!……  在今后的日子里,我们全体教师将不断创新,奠基国学教育,凸显“睿星”教育优势,全方位践行董事长实力打造行业

4、品牌的战略部署。  在今后的日子里,我们全体教师教师将不断加强学习,认真践行董事长对我们全体教师提出的“教书育人,先知先为”的行为规范要求。  在今后的日子里,我们全体教师将继续以学生为本,牢固树立孩子的创新意识和社会责任感、着重培养孩子的实践能力和健康的世界观。  在今后的日子里,我们全体教师将一如既往的紧密团结在一起,兢兢业业工作,勤勤恳恳做事,为“睿星”的未来和发展做出我们更大的贡献。·作为老师,在这么一个特殊的日子里,我还有一句话是对“睿星”的孩子们说的。孩子,“睿星”赋予你的不仅有一颗博大的爱心和慧心,她还为你插上了一对可以自由翱

5、翔的翅膀!我和所有的老师衷心的祝愿你们都能从此起步腾飞,我和所有的老师都坚信你们一定会青出于蓝而胜于蓝!·最后,衷心祝愿“睿星”的明天更加辉煌、更加灿烂!日新月异!衷心祝愿大家教师节、中秋节,两节快乐!阖家幸福!·谢谢大家!教师代表在教师节庆典大会上的发言摘选2  第2篇退休教师事迹材料  〖预览〗退休教师事迹材料(一)  无偿帮助考生填报志愿  臧文新,男,今年七十岁,大专学历,中国共产党党员,中学高级教师,1970年参加工作,先后在徐水北上关小学、徐水一中、二中,教研室、教育局人事股工作,2008年退休。在二中,教育局工作期间,曾担任徐

6、水关心下一代教育系统负责人,并任当时保定地区关心下一代委员会理事。  在几十年教育生涯中,臧老师始终牢记党的教导,忠诚党的教育事业,关心爱护学生,真心实意地为学生服务。在徐水一中工作期间,因多次送毕业班,对高考工作、填报志愿比较熟悉。离开一中的几十年,他始终没有放弃为学生无偿填报志愿的工作,每年都有二、三十名不同学校和其他县的学生找到他,咨询填报高考志愿事项。这项工作,看起来简单,但知内情的人极少。有的考了高分,想去的学校去不了,不是高就是低,把握不住分寸,甚至高分落榜,遗恨终生,影响前途。根据这种情况,臧老师把这几十年积累的经验总结出来,

7、告诉他们,什么段的分,报考什么类别的学校,如何报。不管是本县、外县的,认识的,不认识的,来者不拒。这些年省内、石家庄、保定、安新、满城、定兴、高碑店、容城等地的学生慕名而来,他都热情接待,耐心解释。从高考分数下来到大学录取完毕,历时将近两个月之久,不管白天、晚上,从不拒绝、厌烦。有的考生和家长在报考志愿上有分歧,还要细致地做双方的工作。同时,……教师代表在教师节庆典大会上的发言摘选3  第3篇新进教师培训心得  〖预览〗发布时间:2017-04-01九月份,当学生们都叫我老师时,我既欣喜又忐忑。欣喜的是,我从事了天底下最光辉的职业;忐忑的是

8、,我如何能在xx水院做一名合格的教师和辅导员而不辜负领导的信任,学生们的期望。时光飞逝,转眼之间,我在黄河水院度过了半年的时光,这半年是我人生中极为充实的半年。在这半年里,在领导

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