[医学]病理生理学教学大纲本

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1、病理生理学教学大纲（供本科生用）泸州医学院病理生理学教研室41前言病理生理学是被国家教育委员会规定为高等医学院校15门主干课程之一。病理生理学是一门与多学科密切相关的桥梁性学科。它既与基础医学的解剖学、组织学、遗传学、免疫学、生理学、生物化学、病理学等密切相关，又与临床各学科紧密相联，是基础与临床之间承上启下的桥梁。在医学教育领域中，《病理生理学》已成为一门不可替代的重要必修课程。病理生理学主要探讨疾病发生、发展的规律和机制，学好这门课程不仅有助于学生深入认识疾病的机制和规律，而且，能使医学生拓宽视野，增强后劲，跟上医

2、学科学飞速发展的步伐。本课程教学时数：68学时。包括理论课：48学时；实验课：20学时。该教学大纲是根据面向21世纪课程教材《病理生理学》第五版和医学院校五年制本科病理生理学课程教学内容要求编写的，主要供基础、预防、临床、口腔医学等专业使用，其他专业也可参考使用。为了便于学习，该大纲对要求掌握、熟悉、理解的内容均在各章之首列出，其中，要求掌握和熟悉的内容均为重点内容，并都以下划线标记，在学习和复习时必须注意把握。主要参考书：王迪浔，金惠铭主编，《人体病理生理学》第二版，人民卫生出版社，北京，2002.8编者2002年3

3、月41目录第一章绪论----------------------------------------------------------------------------------4第二章疾病概论----------------------------------------------------------------------------5第三章水、电解质代谢紊乱--------------------------------------------------------------6第四章酸碱平衡和酸碱

4、平衡紊乱--------------------------------------------------------9第五章缺氧-----------------------------------------------------------------------------------11第六章发热-----------------------------------------------------------------------------------13第七章应激----------------

5、-------------------------------------------------------------------14第八章休克-----------------------------------------------------------------------------------15第九章弥散性血管内凝血-----------------------------------------------------------------19第十章缺血-再灌注损伤--------------

6、-----------------------------------------------------21第十一章细胞信号转导与疾病---------------------------------------------------------24第十二章细胞凋亡与疾病---------------------------------------------------------------26第十三章心功能不全--------------------------------------------------

7、------------------------28第十四章呼吸功能不全-----------------------------------------------------------------------31第十五章肝功能不全-------------------------------------------------------------------------32第十六章肾功能不全------------------------------------------------------------

8、-------------33第十七章多器官功能障碍和衰竭----------------------------------------------------------3941第一章绪论1掌握病理生理学的概念和任务。2熟悉病理生理学的学科地位、作用和主要内容。3了解病理生理学的主要研究方法和发展简史。病理生理学的概念：病理生