中学实施素质教育汇报材料

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富中学实施素质教育汇报材料  一、学校办学基本情况。  安溪县丰田中学于1993年秋由原来的附中独立为初中校,位于安溪的最西北部,云中山山麓,县道304县内侧,占地4829㎡,校舍建筑面积2977㎡。有教学楼、学生宿舍楼、教师宿舍楼等,校围完整,教学和生活设施基本配套。现有教学班4个,学生151人,教职员工18人。XX年被评为“初中教学质量评估先进学校”。  二、扎实推进素质教育工作的主要做法和

2、成效  实施素质教育是学校工作的核心,更是学校工作的着力点,近三年来,为了更扎实有力地推进素质教育的进程,我校坚持做好如下工作:  (一)树立一个理念  学校确立以“以人为本,师生素质同步发展”为办学理念,以“创办农村标准化学校”为办学目标,以贯彻“两全”方针,坚持“三个面向”,培养“四有”新人,促进学生五育全面发展为宗旨,以“质量立校、特色强校、面向全体、全面发展”为办学思想。校领导带领全校师生扎实走好科学管理立校和素质教育强校之路,全面实施素质教育,学校健康稳步发展。  (二)坚守两个阵地正所谓“跨过断桥一小步,迈出人

3、生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富  1、课堂教学。教学质量的好坏是一所学校办学的生命线,是推进与实施素质教育的本质所在。我校历来十分重视抓实抓细教育教学质量。  (1)贯彻课程计划。我校严格贯彻教育部《义务教育课程设置实验方案》,调整课程结构,完善课程管理体制,按新课程计划开齐开足所有课程,积极探索新课程课堂教学的新要求、新特点和新模式;切

4、实把握各个学科在课程理念、课程标准、课程功能、课程内容和教学方式等方面的重大变化,师生关系平等融洽,全体教师的教学过程成为师生互动、交流、对话,共同发展的过程。正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富  (2)在教学目标确立上,注重“三维”目标,实现由单纯的知识传授向关注知识传授、智慧启迪、人格生成转变,实现教学目标的

5、多元化;在教学内容的处理方面,做到五个转化:即复杂的内容简单化,深奥的内容通俗化,困难的内容容易化,抽象的内容具体化,枯燥的内容生动化;在教学方法上,倡导自主学习、合作学习、探究学习,把学习的主动权还给学生,让学生主动地学习,生动活泼地发展;在教学过程中,重基础,重能力,重习惯,重情感,重实践,以学生的发展为本,创设宽松的教学环境,教师把微笑带进课堂,把激励带进课堂,把竞争带进课堂;在教学的手段上,重视现代教学设备的使用和实验仪器的使用;在教学的对象上,面向全体学生,因材施教。学校提倡教学分层,作业分层,使每个层次的学生都

6、得到发展。学校设立了学习进步奖,使后进生体验到成功。  (3)强化常规检查。为了确实把握好我校的教学运作,提高学校的教育教学质量。我校根据文件要求制定了《丰田中学教学常规要求和检查办法》,按要求每学期进行两次的检查,期末向中教股汇报检查情况,对存在的问题及时纠正。平时也进行了抽查。同时还先后进行了推门听课、面对面评课、质量监控等一系列举措,及时发现教师工作的不足,让教师尽快扬长避短,提高教育教学效率。  2、课外活动。“以学生发展为本”是素质教育所倡导的重要理念,学校实施素质教育的目的是为了学生素质的全面发展,是为了达成“

7、育人”的目标。如何在具体教育教学工作中,落实“德育”工作,也是我们一直在探索的问题。  正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!

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