简谈创新性实验教学浅探

《简谈创新性实验教学浅探》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、简谈创新性实验教学浅探导读：创新性实验教学浅探是一篇关于学生和实验教学的论文综述范文，免费分享供广大学者参考，希望对学生们写作论文提供清晰写作思路。【摘要】创新性实验的实施是一项综合工程，必须要对包括教学内容、教学方法和教学管理内的现有实验教学体系进行综合改革.本文对创新性实验进行了初步的探讨，提出了自的建议.【关键词】创新性实验能力培养开放性实验随着建设创新型国家战略的提出，创新型人的培养成为高等教育面临的主要挑战.目前国外大学经把掌握实验方法的知识和技能列为跨世纪人应具备的素质一，国内大学也提出了基础厚，知识宽，能力强，素质高的培养目标.要实现这个目标，必须大力

2、加强实验教学的改革，这成为教育界的共识.为传统的模式中，实验教学只是理论教学的补充，没有得到应有的重视，教学内容、教学方法和教学手段具有封闭僵化的特点，很不适应现代社会发展对创新型人培养的要求.开设创新性实验，便是这一背景下提出的培养学生综合素质的一个新的思路.其目的是使学生通过创新性实验得到创新能力和科学研究素质的培养，提高知识综合运用和解决问题的能力.这无疑是一种很的方式，但对于创新性实验究竟何实施，目前还没有统一的认识，仍处探索中.一、创新性实验的内涵按照字面意思来理解，创新性实验应该是具有原创性、带有研究性质的实验.笔者认为这种理解是狭隘的，为原创性的要求对

3、实验教学来说要求太高了，实验教学毕竟不是科学研究，本科生也不是研究生，追求新发现、新发明、新创造不是实验教学的目的.要求创学生和实验教学论文综述范文新性实验一定要具有原创性将会使实验教学改革陷入裹足不前的境地.创新性实验教学的核心是注重学生创新意识、创新思维、创新精神的培养，以发展学生的个性需求和综合运用知识能力的培养为出发点.此以将创新性实验定义为与传统验证性实验相对应，具有探索性质的设计性实验、应用性实验和综合性实验.与验证性实验不，创新性实验的主体是学生而不是教师或实验指导书，要求学生充分发挥主观能动性，通过独立设计实验方案、独立选择实验设备、独立进行数据处理

4、来对学生的综合能力进行培养.许多课程（尤其是基础课程）的实验，原创的空间不多，实际上实验结果也是验证性的，但只要实验方案是学生自主设计独立完成的，则样能培养学生的创新能力.当然，具有原创性和研究性实验也是创新性实验的一个重要内容，这类实验以更高层次上全方位地培养学生的研究能力，能够充分调动学生的主动性和积极性，激发他们从事科学研究的兴趣和热情，为今后从事科研工作打下良的基础.二、创新性实验的实施创新性实验的实施是一个系统工程，必须对目前的实验教学体系进行全方位本篇简谈创新性实验教学浅探论文范文综合参考评定下度:优质题目的改革，有能真正将备受诟病验证性实验扭转到创新性

5、实验的轨道上来.(一)转变实验教学观念传统的教学观念，重理论轻实验，而实验不受重视，实验内容主要是对经典理论的验证，教学安排上实验课只是理论课的补充和附庸.实际上按照现代教育观点，实验教学和理论教学只是两种不的教学手段而，二者具有等重要的地位，体现了知行合一的哲学观念.理论教学是学生获取知识的过翟，实验教学是学生应用知识的过程，理论教学注重三基（基本理论、学生专业双学位论文如何撰写31701136基本概念、基本方法）的掌握，而实验教学注重于知识的综合运用和解决问题的能力.为适应现代社会发展对人的需要，高等教育必须要形成一种边学理论、边实践、边设计的良环境，以消化、吸

6、收、巩固学知识，培养创新能力.为达到这一目的，应该淡化甚至消除实验教学和理论教学的划分，将二者融为一体，把实验教学看成是实验室里完成的教学，实验室只设管理员，而不设实验教师，实验教学和理论教学完全由一老师承担，以利统筹.(二)构建新的实验课程体系创新性实验对学生来说应该是一种挑战，应该采用循序渐进的模式.由于创新性实验以学生为主体，为使实验能顺利进行，必须对学生作一些必要的培训，此，实验课程体系分为三个层次：基础实验、命题实验、自主实验.第一、基础实验.这一类实验不针对任何具体的教学内容，主要让学生掌握和熟悉仪表仪器的使用、安全常识的内容.第二、命题实验.这一类实验

7、与教学内容相关，由实验室提供实验题目，由学生自主设计实验方案.第三，自主实验.这一类实验由学生根据兴趣爱来选报课题，指导老师对行性进行审阅，通过后由实验室提供需的元器件和相关设备.(三)改革实验教材现行实验教材是一种保姆式的教材，实验指导书将实验方案、实验步骤进行了详细的说明，学生只要按部班能完成实验，这种实验实际上让学生变成了接线员，而学生主动性差，做完实验也没有什收获，更谈不上创新能力的培养，这与创新性实验的要求是不相适应的.创新性实验要以学生为主体，充分发挥他们的主观能动性.此，实验教材内容要大幅精简.基础性实验对设备、仪表仪器的使用方法要详细介绍命题性实