xx-xx年第二学期数学低段组教研活动计划

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1、xx-xx年第二学期数学低段组教研活动计划xx-xx年第二学期数学低段组教研活动计划一、指导思想n年是我校新五年发展规划“打造美丽中心，培养美雅少年”的深化之年，也是质量提升之年。我们教研组将以教师数学教育教学专业发展力目标，以堂教学为阵地，结合我组内人员，积极有效开展教研活动。教研组以学校工作计划为依据，以程改革和教学创新为重点，以浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程为契机，结合教研组题研宄和个人论文撰写，积极开展教科研活动，不断促进教师的专业成长。二、主要措施1、理论学习，提升教师教育教学理念培养学习型、研究型教师，

2、学习《新程修订版》内容，学习、体会并贯彻落实温州市教育教学研究院地《关于小学实施有效教学的指导意见》和县教育局《关于改进学生作业提高教学质量的实施意见》，切实提高教师的理论素养和教育教学理念。结合教学一线实践与研究，实施素质教育，切实减轻学生业负担，实现“减负增效”之目的。2、加强校本研训教研组将严格按计划开展教研活动，每次活动有签名，有记录册，及时上传“校本培训”博客。做到两周一次各种形式的教育教学研宄活动，每人主教每学期一次公开的教学研讨，注重评价多样化。关注教师的专业成长，坚持校本教研组阵地的梯队建设，注重骨干教师的持

3、续发展和中年教师的后续发展。本学期将结合学校活动组织教师理论学习，本学科培训，外出学习，组内交流，组际竞比，促使不同的人有不同的进步。本学期组内商定由三年级数学老师余琳敏担任主指教，开展组内研磨，且向全校展示公开，最终能向全县开出一堂高水准的观摩。3、日常常规管理教学常规是学校教学的基本环节，是保证教学质量的关键。本学期我组将继续结合本校已经实行两年的“教学评价方案”，以本校“数学教学常规基本要求“为标准，积极开展自评与互评，定期与不定期检查相结合，使日常教学具有正规性、真实性。推行教研活动期初定时间、定主讲老师、定活动内容

4、、定考勤制度，保证教研活动的正常化和制度化。4、教研活动主题化。教研活动主题化式教育形势发展的必然要求，是提高教研活动质量的重要标志之一。本学期将讨论确定一两个小题进行探索研宄，以解决日常教学实践中的实际问题，同时联合其他教研组开展“主题化”的教学研究。三、主要活动安排：第1—2周(2.1—2.28)：、教师制定教学计划2、主题化讨论与日常教学小问题3、讨论、明确本学期教研组活动的主要任务和方向第3-4周(2.29—3.13):、讨论分工本学期教研任务，确定个人观摩研讨的时间、内容2、制订教研活动计划第-6周(3.14—3.

5、27):、浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程任务学习2、教学案例交流与学习3、廖蓓蓓老师研讨：分类与整理第7-8周(3.28—4.10):、杜xx老师研磨:2、研讨、评3、上交论文第9—10周(4.11—4.24):、林一丹老师研磨：千以内认识2、说、评第11—12周(4.2—8):、李纯武老师上研讨：面积和面积单位2、期中检测，教学质量估测与研讨3、五一放假第13—14周(.9—22):、集体备、说，交流指定教学内容的教学预案教学方法2、余琳敏老师上研讨第1_16周（.3—6.）:、赵晓醒老师上研讨：数学广角2、教育

6、教学理论学习3、适当训练并组织一、二年级口算过关预决赛第17—18周（6.6—6.19）1、胡志斌老师研讨：找规律2、听、评3、日常教学问题或经验的分析与交流第19_20周（6.20_、浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程任务学习经验交流2、教学常规检查3、教学工作总结与反思交流会4、期末检测、评价工作四、本组成员构成监督领导：李XX组长：胡XX一年级：胡XX二年级：林XX三年级：李XXXX镇中心小学新桥校区数学低段组XX.3.8