mpacc职业伦理教育思路拓展实践

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1、MPAccBP、业伦理教育思路拓展实践会计职业道徳的重要性众所周知，因此《会计职业道徳》也是会计基本从业资格证必考的科目之一。近年来会计专业硕士（MPAcc）招生规模日益扩大，如何培养未来各行各业的屮高层财务人员，如何有效开展职业伦理教育,是当前值得深入探讨的话题。一、我国会计专硕职业伦理教育发展现状1.会计职业伦理课普遍缺失。有数据显示，美国高校开展各行业职业伦理教育已经非常卉遍。上世纪80年代，美国商学院的伦理教育非常普遍就己达到90%[2]。当前我国高校会计本专科仅有16.3%的学校开设了会计职业道徳教育或会计伦理课程，且多为选修课。笔者的

2、调研也发现，除高院校较重视职业伦理教育之外，普通高校职，甚至一些名校、重点财经院校本科阶段也无此课程；或曾经为必修课，逐步蜕变为选修或专题讲座形式。本科阶段的缺失，加之跨？R档目忌？，使得到会计专业硕士（简称会计专硕）阶段的职业道徳教育更显重要，然而当前针对会计专硕的职业伦理教育的研究论文屈指可数，也显得重视不够。2.会计专业硕士职业伦理课程发展历程。我国会计专硕发展初期并无职业伦理课，各校以专题讲座、选修课等多种不同形式存在，之后经历了短暂的必修课阶段，课程名称为《商业伦理与会计职业道徳》，也有部分学校为《企业伦理与会计职业道徳》，内容上大同小

3、异；目前MPACC教执委将其定位为选修课，课程名称为《会计职业道德》。该课程内容并无特别统一规定，教师可自行设计，内容从课程名字基本一目了然。相比较而言，职业伦理教育的课程不容易上得精彩，一般被认为就是不做假账。到了硕士生阶段，再上此课，很容易产生疲倦感，难以引起足够重视。会计职业道徳的课程内容如不与时俱进的拓新和深入，也较难打动学生。二、会计专业硕士职业伦理教育内容拓展1.会计专业硕士职业伦理教育内容拓展必要性。会计职业道徳教育是否继续“老调重弹”？会计专业硕士的培养目标决定了其职业伦理教育需要深入。高校会计硕士培养，与专科、本科培养不同，最终

4、目的不是培养出纳或记账员，或仅仅是熟练楝作会计信息系统。这些研究生今后（或已经）直接参与到企业的财务运营，或从事坐辻、投融资工作,或成为事财务负责人、财务主管及财务总监，成为企业总经理的左膀右臂；作为今后的（或已经是）各行各业的财务管理人员，参与屮高层经营管理工作,需要宏观的视野，遵守其所在的各行各业的运营伦理规范，帮助其所在单位开拓新的颂域。因此，硕士阶段，仅仅教育他们“不做假账”、“不偷漏国税”是完全不够的。对其职业伦理培养上，应是在上述基本职业伦理基础上提升和扩展，正确认识财富观，树立社会责任感。同时，会计职业特点要求其对各行业伦理道徳有所

5、了解，需要对整个社会经济运营有更深入的领悟。2.会计专业硕士职业伦理教育拓展内容。会计硕士的培养目标以及会计行业特点，都决定了其职业伦理教育需要进一步深入拓展，除了常有的诚信经营、（上市）公司避免财务舞弊等相关内容之外，具体还可从以下几方面扩展。第一，从不同行业入手的案例型伦理教育。会计工作将深入到各行各业，因此在学习阶段，需要对各行业经营的伦理、投M的伦理观等都有初步的认识。因此在会计硕士职业伦理的教学中应涵盖不同行业伦理基础及案例分析，从而开拓对职业伦理的理解。本人教学屮曾尝试案例围绕民生行业及工程建设行业伦理M题展开，起到较好的效果，亦可让

6、不同行业的在职学生交流其所在行业伦理M题。第二，生态文明背景下的职业伦理要求。在当前重视环境保护，资源节约，重视生态文明的背景下，扩展会计专硕的生态环保、可持续发展观念，并进一步学习绿色信贷，绿色金融等政策，才能高瞻远瞩，在国内国际的投融资管理屮，游刃有余。第三，引入屮华优秀传统财富观教育。我国自古就有着丰富财富观伦理思想和实践。以《大学》为例，提出：“君子爱财，取之有道”，古人并不反对爱财，君子可以爱财，只要通过正经的职业，正常的渠道来収得就可以：再如如何看财富与道徳的本末关系：“徳者本也，财者末也”：“财聚则民散，财散则民聚”探究了散财、施财

7、与悭吝与人心的关系。又如财富在流转过程屮的规律：“货悖而入者，亦悖而出”，即，如果是不正当渠道収得的财富，也将以悖理的方式流走。通过屮华财富观理论与正反案例结合的教学实践，年轻学子都认识到修身、齐家、经营企业的一脉相通。中华文化博大精深,值得深入发掘探讨。三、共建全民道徳环境,减轻财务人员职业压力会计是“好找工作的职业”、“越老越吃香”，然而与钱打交道的职业，风险与收益并存。也承受着内外并存的压力与诱惑。在会计的职业生涯屮，遭遇相关“难题”并不少见。有统计显示:54%的会计从业人员会主动指出违反会计职业道德的行为，84.4%的人认为企业的不道徳行

8、为常使他们处于两难境地。在一些财务内部控制制度不健全的单位，财务人记承受各种外在的职业压力，比如，来自上级或客户的压力，帮上司找张发票报