2015版思想道德修养与法律基础第二章

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1、第二章弘扬中国精神共筑精神家园第一节中国精神的传承与价值第二节以爱国主义为核心的民族精神第三节以改革创新为核心的时代精神通过学习，使大学生在正确理解爱国主义、中华民族精神内涵的基础上，继承和发扬中华民族爱国主义的优良传统，坚持爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一，大力弘扬和培育民族精神，做忠诚的爱国者。教学目的“不要问国家能为你做些什么，先问你能为国家做些什么！”------肯尼迪他们富有很强的民族自尊心和自豪感，总是自恃“我作为一个美国人是幸福的，是值得骄傲的”。名人名言：爱国主义是千百年来巩固起来的对自己

2、祖国的一种最深厚的感情。——列宁我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。——毛泽东中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。——邓小平第一节中国精神的传承与价值一、重精神是中华民族的优秀传统二、中国精神是兴国强国之魂三、中国精神是民族精神与时代精神的统一埃及、巴比伦、波斯、马其顿，包括罗马的帝国，都消亡了；但是中国却以持继的进化生存下来了。－－罗素第一节中

3、国精神的传承与价值中华民族特有的精神标识第一节:中国精神的传承与价值一、重精神是中华民族的优秀传统表现1：对物质生活与精神生活的独到理解上儒家先贤：人之所以异于禽兽，在于人有道德，有精神追求。子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”————《论语·述而》孔子说其原因：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。为人谦逊好学，“不迁怒，不贰过”。此后历代统治者都崇尚这种精神，不断追加谥号:唐太宗尊之为“先师”，唐玄宗尊之为“兖公”，宋真宗加封为“兖国公”，元文宗又尊为“

4、兖国复圣公”。明嘉靖九年改称“复圣”。山东曲阜还有“复圣庙”。电影《孔子》里的孔子与颜回孔门弟子三千，达者七十二人，最得意的门生？颜回表现2：中国古人对理想的不懈追求上儒家：把“仁”、“义”视为最高道德理想。孔子言“杀身成仁”、孟子有“舍生取义”墨家：把“兼爱”作为最高道德理想曹操：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。岳飞：精忠报国成吉思汗：要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。表现3：对道德修养和道德教化的重视上《大学》：修身——齐家——治国——平天下我国伦理思想史上的一个命题，三不朽：立德、立功、立言

5、。并且提出了较多行之有效的具体方法：如：改过、慎独重行、内省、自讼、居敬表现4：重视人生境界和理想人格在不同时代背景下类型有别，如对理想人格：儒家：君子、圣人近代梁启超：“新民”革命战争年代：全心全意为人民服务的人新中国以来：“四有”新人表现5：中国共产党是中华民族优秀传统的忠实继承者和坚定弘扬者革命战争年代“全心全意为人民服务”，“人是要有一点精神的”。改革开放“精神文明和物质文明一起抓”“四有新人”。新的起点上，习总书记站在时代的高度上提出“民族复兴不仅表现为经济腾飞”，更要有中国精神，只有物质文明建设和

6、精神文明建设都搞好，国家物质力量和精神力量都会增强，全国各族人民物质生活和精神生活都改善，中国特色社会主义事业才能顺利向前推进。二、中国精神是兴国强国之魂1是实现民族复兴的精神指引近代以来，中国精神始终是激励和支撑中华儿女团结一致、前赴后继、英勇拼搏的强大精神力量。并根据时代和实际的不断变化，赋予其新的生机活力。在加快推进社会主义现代化建设，实现“两个一百年”奋斗目标的过程中，中国精神作为兴国强国之魂的价值和意义更为凸显。2是凝聚中国力量的精神纽带在当代中国，必须用中国精神引领各族人民心往一处想，劲往一处使，

7、用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴之力，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而努力奋斗。3、是提升综合国力的重要保证PS:综合国力：一个国家赖以存在和发展的全部实力的综合体现。包括经济实力、科技实力、国防能力和军事力量等硬指标，也包括政治、文化，教育、精神状态等软因素。弘扬中国精神既是综合国力的内在要求也是提升综合国力的重要思想保证和精神支持。鲁迅：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”什么是民族精神？什么是时代精神？在新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、

8、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识。所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和实践基础上形成和发展的，为本民族大多数成员所认同和接受的价值取向、思维方式、道德规范、和精神气质的总和。三、中国精神是民族精神与时代精神的统一【案例1】文天祥宁死不屈——人生自古谁无死，留取丹心照汗青【案例2】朱自清（1898-1948）的民族气节“我们中国人是有