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时间:2018-11-18
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1、初一语文上册综合性学习我就是我导学案!导学案第4周第3课时 科目语文 课题《这就是我》课型新授 备课时间2013.9.13主备人: 审核人________授课人________ 班级________ 姓名_________【活动目标】 1.以人生生命为主题,反思自己成长过程、珍重生命,在自己的生命过程中发现、体悟生命的价值。2.正确认识自我,展现自我风采,树立信心,在寻求别人理解的过程中理解别人,增进同学之间的相互了解,达到正确评价自我的目的。3.用普通话口齿清楚地介绍自己,发言时态度大方。4.在自我介绍的基础上进行写
2、作练习,要求尽可能集中、明了、简洁地表现出自己的个性,力求写出一点新意。【学习重点】 用普通话清楚、流利、简明地介绍自我。【学习难点】 多方式介绍自己。生动地描写出自己的故事表现自己的个性。【使用说明】 综合性学习是学生自主性活动的一种,学生们可以发挥主动性创造性自行选择一项活动,自己设计并组织活动,以锻炼提升自己的组织能力、创造能力、整理能力和表达能力。(由于学生可能是第一次接触此类活动,需要老师适当组织和提示)这次活动主题是“我就是我”,学生需排除自己的心理障碍,积极准备,自信地展示自己,并在此次活动的基础上写作,选取合适的
3、角度表现自己,写出自己的个性。【活动过程】一、创设情境步入你向往已久的中学校园,欣喜之余,你一定还有处于陌生环境的紧张,你一定想尽快的让同学、老师认识你欣赏你,更快的融入青春燃烧的集体,获得更多的支持、肯定、关心和友谊,那么,大胆的向大家介绍你自己吧。二、明确活动方式和要求1.活动:在组内做“自我介绍”要求:(1)表述过程要流畅、清晰、不能出现断续、停顿过长等情况。 (2)表述要富有个性,充分展示自我风采。 (3)限时3分钟。三、合作、探究和展示1.分组活动组内轮流自我展示,讨论并修改完善2.每组选举代表上讲台展示 代表发
4、言前需阐述“我为什么被选为交流的代表”。3.活动评价主要从三个方面:内容(主题鲜明,针对性强,积极健康) 表达(要用普通话,流畅自然,符合身份) 情感(仪态大方自然,富有激情,有恰当的肢体语言)【教师总结】 通过这次综合实践学习,同学们在较短的时间内增进了了解,在自我介绍中充分展示了各自的风采,但是有些没有得到机会展示的还未让全班同学认知那个最个性的你,那么,请所有同学拿起你的笔写一篇最能体现你个性的自我介绍吧。
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