汉语言文学本科专业人才培养方案免费师范生

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1、汉语言文学本科专业人才培养方案（免费师范生）UndergraduateProgrammeOfChineseLanguageAndLiterature（专业代码：050101）一、培养目标与培养要求（一）培养目标本着“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的原则，培养具有坚定的政治方向、正确的世界观、较高的思想道德修养，较高理论功底和实践能力，较强的综合素质和综合能力，具有合理的知识结构、较熟练的语文教师职业技能和较深厚的人文素养，能够适应社会需要并富有创新精神的高素质的中小学语文教育专业人才。毕业后能够胜任中学及中等职业学校的语文教育

2、教学、以及相应的教育管理工作。（二）培养要求1.知识结构要求（A）A1.学科基础知识：具有人文学科基本的知识与能力，并熟悉相近学科及交叉学科的相关知识。旨在拓宽知识面，开阔视野，提升综合素质，培养科学思维能力；A2.学科专业知识：具有科学的语言文字观、文艺观和宽厚坚实的汉语言文学基本理论与基本知识，了解本专业各学科的学术发展历史和最新发展动态；A3.工具性知识：能熟练地运用计算机输入、编排、处理中英文材料，掌握现代化信息处理的技术和手段；并有一定的外语水平。2.能力结构要求（B）B1.专业综合实践能力：系统地掌握汉语言文学专业的

3、基本技能，有良好的文学素养和鉴赏能力，有较强的口头表达能力、写作能力以及初步的学术研究能力；B2.语文教师基本技能：熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事语文相关教学工作的基本能力；B3.组织、管理、协调能力：具有一定的团队组织能力、管理能力、公关协调能力；B4.创新能力：能运用自己所学专业知识，在实践中发现问题、分析问题、解决问题，并借此推动事物进一步发展，提高自己的创造能力。3.核心素养结构要求（C）C1.思想政治素养：具有较高的政治思想理论水平，树立科学的世界观、人生

4、观和价值观，具有高尚的思想道德品质和崇高的精神境界；C2.科学素养：具有广泛的科学知识、良好的科学思维、足够的科学精神和良好的科学修养，形成科学的思维方法和现代观念。具有一定的国际视野；19C3.良好的个人品质：应具有良好的身体素质和心理素质，遵纪守法，乐于奉献，开拓进取，勇于创新。具有较强的社会责任感和民族自豪感。二、修业年限、计划总学时、学分及授予学位本专业标准学制为四年，学校实行学分制下的弹性学制，允许学生在3～6年内修满学分。计划总学时为1896学时，总学分为160学分。学生修完规定课程，修满规定学分，准予毕业。符合学位

5、授予条件者，经校学位委员会审核通过，可授予文学学士学位。三、主要课程本专业主要课程包括：基础写作、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、教育学概论、教师职业道德与专业发展、现代教育技术、语文学科课程标准与教材研究。四、主要实践性教学环节（含主要专业实验）包括劳动教育实践、五项全能第二课堂实践、专业课程论文、专业实习、毕业论文、学生创业创新实践、社会实践等环节，共36学分。五、课程的学时、学分及学期安排（见表1）19表1课程学时、学分及学期安排表课程类别课程性质课程模块课程编号课程名称学

6、分数总学时总学时分配周学时开设学期考核方式备注授课实验上机其他通识教育课程通识教育必修课程03011201马克思主义基本原理BasicPrinciplesofMarxism34832163二/三考试1.马克思主义原理分两个学期授课，第二学期在西校区学院授课，第三学期在东校区学院授课；军事理论课程分为军事训练和理论教学两部分，军训在入学后统一进行，理论教学分两个学期授课，第一学期在东校区学院授课，第二学期在西校区学院授课。2.《大学英语》课外实践教学64学时、《计算机应用基础》课外实践教学16学时、《公共体育》（三）、（四）72学

7、时不计入总学时。03011102思想道德修养与法律基础MoralCharacterandIntroductiontoLaw34832163一考试03011203毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一）MaoZedongThoughtandTheoreticalSystemofSocialismwithChineseCharacteristics（Ⅰ）34832163三考试03011303毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）MaoZedongThoughtandTheoreticalSystemofSocialis

8、mwithChineseCharacteristics（Ⅱ）34832163四考试03011204中国近现代史纲要CompendiumofModernChineseHistory232322二考试03011105形势与政策（一）SituationandPolic