“学生每天一小时校园体育活动”专项检查评估方案

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富“学生每天一小时校园体育活动”专项检查评估方案　　附件：　　山东省中小学校“学生每天一小时校园体育活动”　　专项检查评估方案　　一、说明　　（一）为落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育规划纲要精神，促进我省学生的体质健康，依照教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和《山东省贯彻教育部实施意见》，制定本方案。　　（二）本方案设一级指标（A级）5项，二级指标（B级）10项，总分100分（不含加分）

2、。　　（三）本方案由省教育厅体卫艺处负责解释。　　二、检查评估指标及分值　　一级指标　　分值　　二级指标　　分值　　　　A1组织领导　　正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　5　　B1学校领导重视　　3　　B2公示、监督电话　　2　　A2课程保障　　20　　B3开足开齐体育课程　　10　　B4保证体育教学质量　　10　　　　A3活动保障　　　　30　　B5阳

3、光体育节活动　　5　　B6《国家学生体质健康标准》达标活动　　8　　B7体育活动课及大课间体育活动　　17　　正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　A4条件保障　　　　35　　B8体育教师配备与培训　　15　　B9体育场地、器材配备　　20　　A5激励机制　　10　　B10评价体系　　10　　加分项目　　　　合计　　100　　三、检查评估指标体系　　一级指标

4、　　二级指标　　评分标准　　考评方法　　A1　　组织正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　领导　　（5分）　　B1学校领导重视　　（3分）　　制定落实每天一小时校园体育活动实施方案（2分）;成立以校长为组长的领导小组。（1分）　　查阅资料　　调查了解　　B2公示、监督电话（2分）　　每天一小时校园体育活动实施方案向社会公示;（1分）设立监督电话。（1分）　　

5、A2　　课程保障　　（20分）　　　　B3开足开齐体育课程（10分）　　认真执行国家课程标准，开齐开全体育课。（10分）小学1～2年级每周4课时；小学3～6年级和初中，每周3课时；高中每周2课时。达不到规定班级周课时数，每缺一节扣5分。　　查看总课程表、班级课程表、教师课程表、抽查教师教案；调查了解正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　　　B4保证体育教学质

6、量（10分）　　1.教学有计划、有教案；（5分）　　2.按课时教学计划授课；（2分）　　3.学生学习积极性高，锻炼效果好；（3分）　　查阅学生成绩册、体育教学计划、教学、教案情况　　A3　　活动保障　　（30分）　　B5阳光体育节活动（5分）　　制定阳光体育节活动方案，学生参与率达95%以上（5分）；学生参与率每减少5%扣1分。　　查阅资料　　调查了解　　B6《国家学生体质健康标准》达标活动（8分）　　制定《国家学生体质健康标准》达标活动方案，学生达标率95%以上；（8分）达标率每低1%扣1分。　　查阅资料　　调查了解　　B7体育活动课及大课间体育活动　　（17分）正

7、所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　1.每天上午统一安排学生25—30分钟大课间体育活动并列入课表（8分）；　　2.没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行超过半小时集体体育锻练，并列入课表。（9分）　　查阅课程表、活动内容　　正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的