教师自导自演课堂教学的脚本——教案

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1、教师自导自演课堂教学的脚本——教案[教师自导自演课堂教学的脚本——教案]所有教师上课前都要备课，备课过程写下的文案，即教案，教师自导自演课堂教学的脚本——教案。一般教学要求规范和教学条件优厚的院校都会给教师发放规格统一的教案簿，供教师备课书写教案使用。人类的任何活动都是有目的的活动，为了达到预期的目的，都会在事前作出行动规划。教师所从事的教学活动不仅是有目的的活动，而且是有的放矢地、一定要争取成功、教书育人的活动，由此教师在上课前的备课不仅是必须的，还要求达到预期的教学效果。一部好的戏剧、电影、电视剧，必须具备好的脚本、好的导演、好的演员。教师要上好一堂课，同样必须具备好的导演、好的演员、好的

2、脚本，不过这里的导演、演员和供使用的脚本即教案，一般情况下，都是教师自己充当和自己编纂完成的，教案《教师自导自演课堂教学的脚本——教案》(..)。首先，在教师编纂的教案里，内容会因人和学科不同而有所区别，但其基本要素大致是相通的。最大量的是所教学科知识性讲解的内容，这需要处理好“十桶水”和“一桶水”的关系，需要注意把知识讲解的先后顺序编排好，需要把要讲解的知识的重点、难点罗列清楚。其次，要考虑周到需用哪些教学手段和如何恰到好处地穿插到知识讲解过程中，使其能起到良好的辅助效果，如果使用不当，就会成为蹩脚的累赘，就会成为一堂课教学的败笔。再次，教学艺术怎样体现在课堂教学的全过程，是教案编纂非常关键

3、的环节，课堂教学是否生动，是否具有趣味性，是否能最大限度地调动学生听课的积极性，这就看教师有没有能力正确使用好自己多年修炼出来的多档次的教学艺术，不断使自己的课堂教学水平达到新的高度，同时也是判断教师是否处理好“授之于鱼”与“授之于渔”关系的试金石。最后，教案开篇和结束的编纂也是非常有讲究的，教案开篇的编纂，要解决的是如何处理好新课导入的问题，处理得好，会起到引人入胜、出神入化的效果，处理不当就会基本输掉整堂课的教学效果；教案结束部分的编纂，起到的是能否具有画龙点睛妙笔的作用，这要考量教师是否对所教授知识的理解、掌握、统领、概括的能力，做得好，会对整堂课的教学起到事半功倍的效果，做得不好，就会

4、使整堂课的教学效果的大为减色。所以说，教案编纂的优劣，是教师课堂教学能否胜算重中之重的关键所在。随着社会的进步和科技的发展，教案被插上了现代化的翅膀，还有了个新的名字，叫“课件”。课件不仅新颖，而且功能也比手写的教案翻翻地往上涨。由于课件匹配有音像，因此它的通达、直观、清晰、善变、可控、好用，才使得用课件进行教学的教师感到妙不可言，听使用课件进行教学的受教育者感到美不胜收。制作课件有专用软件，现在当教师可真是有福分啊！教师自导自演课堂教学的脚本——教案2　　第2篇退休教师事迹材料　　〖预览〗退休教师事迹材料（一）　　无偿帮助考生填报志愿　　臧文新，男，今年七十岁，大专学历，中国共产党党员，中学

5、高级教师，1970年参加工作，先后在徐水北上关小学、徐水一中、二中，教研室、教育局人事股工作，2008年退休。在二中，教育局工作期间，曾担任徐水关心下一代教育系统负责人，并任当时保定地区关心下一代委员会理事。　　在几十年教育生涯中，臧老师始终牢记党的教导，忠诚党的教育事业，关心爱护学生，真心实意地为学生服务。在徐水一中工作期间，因多次送毕业班，对高考工作、填报志愿比较熟悉。离开一中的几十年，他始终没有放弃为学生无偿填报志愿的工作，每年都有二、三十名不同学校和其他县的学生找到他，咨询填报高考志愿事项。这项工作，看起来简单，但知内情的人极少。有的考了高分，想去的学校去不了，不是高就是低，把握不住分

6、寸，甚至高分落榜，遗恨终生，影响前途。根据这种情况，臧老师把这几十年积累的经验总结出来，告诉他们，什么段的分，报考什么类别的学校，如何报。不管是本县、外县的，认识的，不认识的，来者不拒。这些年省内、石家庄、保定、安新、满城、定兴、高碑店、容城等地的学生慕名而来，他都热情接待，耐心解释。从高考分数下来到大学录取完毕，历时将近两个月之久，不管白天、晚上，从不拒绝、厌烦。有的考生和家长在报考志愿上有分歧，还要细致地做双方的工作。同时，……教师自导自演课堂教学的脚本——教案3　　第3篇新进教师培训心得　　〖预览〗发布时间：2017-04-01九月份，当学生们都叫我老师时，我既欣喜又忐忑。欣喜的是，我从

7、事了天底下最光辉的职业；忐忑的是，我如何能在xx水院做一名合格的教师和辅导员而不辜负领导的信任，学生们的期望。时光飞逝，转眼之间，我在黄河水院度过了半年的时光，这半年是我人生中极为充实的半年。在这半年里，在领导和同事的帮助下，我顺利地从在校生转变为一名高校教师，一名政治辅导员。半年里，我虽脚踏实地，兢兢业业地工作，也抓住空闲时间不断地再学习、再提高，但总觉的自己做得还不够好，还需要从更高层次来提高