学前儿童安全健康教育

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1、第三章学前儿童安全教育让孩子安全健康安全计划孩子是上帝派来的天使，父母倾注了所有的爱！无论他是什么肤色和打扮无论他有多么的调皮捣蛋是哭、是笑无论他看到他那纯真的眼神时当我们总是由衷希望能永远伴随他们左右，保护他们一生！有一个故事“头尾就烹”说有一条活鱼被扔到油锅后，发现它用尾巴和头把整个腹部撑了起来，由于油锅的油不太多，结果鱼腹部悬在了空中。问：你知道这条鱼为什么要这样做吗？答案是：这条鱼是带籽的。为人父、为人母，除了那无边的幸福外又多了一个甜蜜的负担！父爱如山、母爱如海，父爱如山却比山重！母爱如海又比海深！数据显示儿童因自我防御能力弱

2、，更易遭受意外的袭击！全世界每年有100多万14岁以下儿童死于意外伤害；中国每年死亡儿童中有26.1％是因为意外伤害事故；中国80％的儿童在0-6周岁期间曾经因意外或疾病住院；少儿安全事故调查结果在家庭中，有56.7%的儿童，曾经摔伤过36.3%烫伤、烧伤27.8%被猫、狗等小动物咬伤20.3%触电如何在日常生活中对幼儿实施安全教育呢？第一节学前儿童安全教育概述一、学前儿童安全教育的意义、任务和具体要求（一）学前儿童安全教育的意义1.安全与生命2.安全与家庭3.安全与社会13安全与生命学前儿童是意外伤害的高危人群。美国0—5岁以下学前儿

3、童,虐待、溺水和烧伤；5—9岁学前儿童,车祸和行人意外；10～14岁组,车祸13——19岁年龄组,车祸、枪击和开枪自杀。我国：0～2岁组为意外窒息、坠落伤和烧烫伤；1～3岁组依次为烧烫伤、跌伤、动物咬伤和交通伤害；4～6岁组为跌伤、动物咬伤和烧烫伤、坠落伤、溺水；5～14岁则是车祸。安全与家庭“深信家庭作为社会的基本单元，作为家庭所有成员，特别是儿童的成长和幸福的自然环境，应获得必要的保护和协助，以充分负起它在社会上的责任。”——1989《儿童权利公约》“家庭作为儿童成长和福利的基本群体和自然环境，应该给予所有必要的保护和资助。”——1

4、990《儿童的生存、保护和发展世界宣言》“所有的社会机构应该尊重并支持父母和其他照看人员在家庭环境中养育和照顾孩子的努力。”——《在执行九十年代儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》15安全与社会儿童是社会和谐的音符。我们将齐心协力，建立适合儿童生长的世界，所有儿童，都能在一个安全、有力的黄金工作获得发展，将其作为国家和全球的优先事项……使儿童快乐、关爱和理解的气氛中成长发展。16某地一名女孩因父母疏忽，误按车钥匙反锁键，当日多云，气温超过30℃，女孩被困车内近50分钟。泰顺县三魁镇彭家堡村3名男孩“野泳”溺水身亡。3人下水游泳，半小时

5、后不见了踪影。由于溺水时间较长，被找到时已无生命体征。温州开发区滨海园区香江路城市广场，一名4岁女童左手被电梯扶手卡住，所幸只造成肌肉组织损伤，没有大碍。因奶奶出门买菜，独自一人被锁在房间内的6岁女孩从福田区石厦村一民房8楼坠下，经抢救无效死亡。家属们称，他们家窗户、阳台都没有装防盗网。没有偶然的“事故”-----只有可预防的伤害!关注幼儿安全儿童的生命安全和健康成长，涉及亿万家庭的幸福和正常教育教学活动的开展和实施。保障他们的安全，是家庭和教育工作的首要职责，也是全社会的共同责任，是构建社会主义和谐社会的重要基础，责任重于泰山。（二）

6、学前儿童安全教育的任务1.帮助儿童树立有关安全的意识2.引导儿童学习必要的安全常识3.培养儿童良好的行为习惯4.激发儿童参加体育活动的兴趣231.帮助儿童树立有关安全的意识有的孩子天性淘气、贪玩、贪吃、自控力差，因此，有时玩起来忘了安全，造成自己受伤或损伤别人，或控制不住自己，吃陌生人的东西而上当受骗，因此，教师平时要注意增强孩子的自控力，有意识的通过看图画、读儿歌、讲故事、做小实验、互相讨论等形式，全面进行安全教育。2.引导儿童学习必要的安全常识对于幼儿园中、大班孩子和小学生，完全可以把一些安全知识教给他们：家用电器的使用和安全注意事

7、项；煤气炉具的安全使用；化学物品，药品的标识及使用；出门任何遵守交通规则；上学放学路上要与同学结伴走，不要随便与陌生人搭活或吃陌生人给的食物；注意保护自己的身体，不能让硬物，锐器损伤身体任何部分等，儿童天生好奇好动，不能硬性限制其活动，但一定要让其掌握安全知识，否则后果不堪设想。例如，有一个小学二年级学生，看到灯泡会亮，就自己找来一个灯泡，用金属丝去接电源，结果触电而死，如果事先孩子已懂得用电安全，又怎会发生这类悲剧？让孩子懂得应急措施非常必要，例如，煤气泄漏时要先切安全断气源开窗通风，千万不能马上开灯、打电话、关电子打火开关，否则会引

8、起爆炸遇到意外，会打报警电话、急救电话等，如报警电话110，消防电话119，医疗急救电话120，查询电话114等。懂得一些基本医学知识，如急救止血方法；万一被人强行拐带走，要懂得找机会找当地公安机关、政府部