芍药山小学班主任培训工作计划

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1、芍药山小学班主任培训工作计划[芍药山小学班主任培训工作计划]芍药山小学班主任培训工作计划班主任是一个班级的组织者、管理者、指导者，班主任综合能力的高低可以最直接地影响到学生的综合素质，班主任教育工作的成败直接关系到学生能否健康成长，芍药山小学班主任培训工作计划。就目前我校班主任队伍的总体情况而言，部分教师了解这一地区学生的特点，缺乏班主任工作经验和扎实的管理、教育理论基础；二是由于学生的文化基础、思想基础参差不齐，部分班主任还未能较好地根据不同的教育对象来采取相应的教育方法和管理模式。为此，本学期，根据学校工作安排和本部门工作计划特开展班主任培训活

2、动，具体培训计划如下：培训对象：全体班主任培训目的1．规范班主任工作行为，使班主任工作能力和工作水平进一步提高。2．促进全校学生管理水平再上新台阶。三、培训形式：1．自学达标式：即对一些班主任必备的基本功，要求参培者在一定的期限内必须自学、自练、力争达到一定的标准，并以自身良好的素质去影响、教育学生，工作计划《芍药山小学班主任培训工作计划》(..)。2．结对帮助式：由学校一些具有一定管理经验的优秀班主任与其他参培者结对，在实际工作中共同探讨怎样做好班主任工作，使其耳濡目染，潜移默化。3．讲座式：利用课余时间邀请有一定工作经验的班主任开设专题讲座，从

3、系统的理论知识到具体的实践操作。4．观摩交流式：即邀请有一定经验的班主任上示范课（如班会或主题班会等），组织班主任进行专题交流，围绕同一主题展开讨论。四、培训要求：1．参培者要充分认识班主任培训的重要性、必要性、紧迫性，积极主动参与。2．每次培训各位同志都要准时参加，做好记录。3．凡被列为介绍班主任工作经验的同志，具体做法、体会要形成文字材料，便于交流。4．参培情况纳入班主任考核。五、本学期培训活动安排：9月：学习《班主任工作细则》10月：《班主任批评言语的技巧》11月：优秀班主任教育案例交流12月：班主任工作总结，评选优秀班主任1月：交流会《让家

4、长会开得别有特色》芍药山小学班主任培训工作计划2　　第2篇耕耘在春天的沃野(小学教师事迹)记济南市平阴县龙山小学教师——xxx　　〖预览〗　　从踏上讲台的那天起，她就在青春的芳草地上编织着一个美丽的梦，那就是要做一名优秀的小学教师。十年来，她辛勤耕耘在教学这片沃野上，用爱心、耐心，更用慧心把梦想变成了现实。先后被授予山东省创新教育实验骨干教师、济南市教学能手、济南市思品学科带头人、济南市小语会学会先进工作者、济南市优秀班主任等荣誉称号，98年在济南市语文、思品课堂教学评比中分获一等奖。有人说她是事业的宠儿，成绩总是微笑着向她走来，而她只坚信一句话—

5、—勤勤恳恳地做，踏踏实实地走。她就是济南市平阴县龙山小学的优秀教师——孔祥慧。　　　　　　　　　　　　　　　　　　于无路处闯路　　学校本应是知识的海洋，学习生活应该使孩子的眼神越来越有智慧之光，而现实的教育却往往导致不少孩子上学后，亮晶晶的眼睛反而变得暗淡无光了；不少上学前能问十万个为什么的孩子，竟连一个为什么也问不出来了。说实话我也厌倦了那种把学生当算盘珠子我拨你动、我教你学的教学模式，所以99年，当学校被省教科所确定为创新教育实验基地，承担了小学互动交往创新性教学模式实验与研究的子课题时，她第一个报名参加了课题组。创新对于当时的她来说，只不过是

6、脑海中又多了一个新名词而已，更何况要创建一种新型的教学模式？面对困难和机遇，她没有退缩，她坚信哲人的话：最感困难的时候，往往正是接近成功的时候，就看你能不能坚持，直……芍药山小学班主任培训工作计划3　　第3篇傅山小学规范化学校自查报告　　〖预览〗傅山小学规范化学校自查报告我校根据市规范化学校的标准对学校办法条件、学校管理、学生素质及教育思想进行了详细的自查，现将有关情况作如下总结：一、办法条件：学校各科室及各功能室从建设面积到、装备到各室采光要求、管理制度等均符合标准。整个学校的布局合理，教学楼与科教楼分离，办公区与教室设置合理，专任教师实现人手一

7、机，办公自动化。学校师资力量雄厚，保证各室仪器的维修、增添，图书的购置等，微机室、语音室机器完好率在92%以上。各室使用制度及使用记录齐全，使用率高。学校积极筹措经费，特别是付山村的支持，为学校数学化校园建设、硬件投入、资源库建设提供了经费保障。二、学校管理：学校形成了自己的办学特色，以学生全面发展和提高素质为根本目标，管理机构年龄结构合理，管理目标明确，领导班子团结协作，勇于开拓，熟悉业务，有较强的科研能力。领导分工职责明确，管理网络化、规范化、科学化，体现民主，以学校的门户网站为信息化管理平台，重视自我管理，注意调动全体教师的参与意识与民主意识

8、。教师业务水平高，通过培训、学习、研讨，研究能力强，多数教师的论文在省级获奖。有两名区级学科带头人或学科骨干。学校加强学生