浅谈后进生转化的点滴心得

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1、浅谈后进生转化的点滴心得[浅谈后进生转化的点滴心得]按照素质教育的要求，教育要面向全体学生，全面发展学生，而难点是后进生，浅谈后进生转化的点滴心得。后进生虽然后进，但他们也是学生，是社会主义的接班人。如何转化他们，引导其迷途知返，是我们每个教育工作者义不容辞的责任。如何做好后进生的转化工作呢？本人认为应从以下几点着手　　(一)一视同仁，摘掉有色眼镜。　　浅谈后进生转化的点滴心得[浅谈后进生转化的点滴心得]按照素质教育的要求，教育要面向全体学生，全面发展学生，而难点是后进生，浅谈后进生转化的点滴心得。后进生虽然后进，但他们也

2、是学生，是社会主义的接班人。如何转化他们，引导其迷途知返，是我们每个教育工作者义不容辞的责任。如何做好后进生的转化工作呢？本人认为应从以下几点着手　　(一)一视同仁，摘掉有色眼镜。　　有位教育家说：一旦我们人为地把学生贴上三六九等的标签，会给他们心理上造成极大的挫折感。挫伤了他们的自尊心、自信心和上进心。这种影响不是暂时可以消除的，很可能会使他带着失败者的心态去面对将来的生活。有的教师对后进生总是存在或多或少的偏见，如发生了什么坏事，首先断定就是后进生做的。这种歧视性的做法，后果是严重的。后进生的心理特点决定了我们必须用爱

3、心精心呵护，绝不能歧视他们，必须把有色眼镜摘下来。上学期我们班就转来了一位比较特殊的学生，叫吴谊泽。这个孩子行为习惯以及学习习惯十分不好。不但各科成绩极差，而且满身的恶劣习惯。作业不能按时完成。字迹潦草，错字连篇。出口不逊，出手就伤人。站没有站的样子，坐也没有坐的样子。稍有不顺心，出手就打人。他的行为引起了同学的不满。大家纷纷来我这里告状。针对这种情况，我积极与家长取得联系，了解孩子过去的情况。才知道这孩子本该上五年级，可是由于成绩太差重读孩子心里有抵触的情绪，再加上来到一个新的环境，唯恐受欺负。来个先下手为强。针对这种情

4、况，我就把目光关注到他的身上。去抓他的闪光点，给予表扬。发现他的问题，晓之以理，动之以情的去教育他。真正走进他的心里。渐渐地他接受了我。把我当做了朋友。肯说出自己的心里话和真实的想法了。同时对语文学科也感兴趣了。我就利用课余时间帮助他补习课程和同学们相处融洽了，同时我有意安排班级的学生和他交朋友，心得体会《浅谈后进生转化的点滴心得》(..)。用自己的言行感染他，影响他在期中测试时，他的语文成绩达到了80分。家长看到孩子的巨大转变泪流满面。拉着我的手不知道说什么才好我也感到无比的幸福和欣慰。　　（二）用爱播洒智慧；用爱感化心

5、灵；用爱铸造人格！　　陶行知先生曾说过：谁不爱学生，谁就不能教育好学生。罗素说过：凡是教师缺乏爱的地方，无论是智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。后进生因为成绩差，普遍存在自卑感，心理敏感而脆弱，更需要教师的厚爱和偏爱。而来自老师的关心、信任和激励，就是他们的阳光。作为教师，应该做一个播种阳光的人，把阳光的种子撒进学生的心田。孩子毕竟是孩子，自我约束能力不强。经常回归过去的状态。在严厉的批评之后，我会再根据他的行为讲清这样做事的严重后果。并且会用宽容与信任的目光鼓励他，告诉他，你是老师心中的最好的孩子。老师相信你是善良的

6、，一定能够转变的。这学期为了让他有更大的变化，我让他做了班级纪律委员的工作。为的是让他能更好地约束自己。同时也带动其他同学转变。在此基础上，我有协助其他学科的老师针对学习兴趣做了引导，现在他的数学成绩也有了明显的提高。在生活上我也对他很关注。经常和生活老师取得联系，了解他在宿舍的表现。现在的他，开朗而且上进。学习习惯和成绩都在向着良好的方向发展。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：教育的全部奥秘就在于如何热爱儿童。关键在如何二字，溺爱、宠爱、偏爱都不是真正的爱。真正的爱是发自内心的正确的、恰当的，是能够被学生接受的、感动的。真爱就

7、能做到对后进生真诚的呵护、关心；对他们的闪光点能给予及时的赞扬、赏识，对他们的缺点给予必要的宽容与帮助，把他们当作自己的儿女、弟妹，当作自己的朋友。因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，师爱可以融化心灵的坚冰，可以使浪子回头。当学生体验到老师对他们的一片爱心和殷切期望时，他们就会亲其师而信其道。作为一名人类灵魂的工程师，要牢记，爱自己的学生吧！浅谈后进生转化的点滴心得2　　第2篇约谈后表态发言　　〖

8、预览〗约谈后表态发言提高认识惩防并举扎实推进努力开创廉政文化建设新局面各位领导，同志们：大家好!为切实落实集团公司开展廉政文化建设活动精神，促进项目实现跨越式发展，我向各位领导及各位同仁郑重承诺：在以后的工作中，将一如既往地贯彻执行集团公司关于党风廉政文化建设的部署和要求，以集团各项规章制度为基础，以廉