astd发布的2007年的美国培训行业报告

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1、2007年的美国培训行业报告一.导言2007年ASTD为完成国家培训行业报告所进行的数据搜集方式转型进行得非常顺利。TheASTDWorkplaceLearningandPerformance(WLP)Scorecard®已经成为了主要的门户网站,ASTD主要通过它来搜集行业数据。在数据搜集的转型过程中,我们没有采用2005年那样的基本调查方式,但使用了2006年从各种各样组织中所搜集到的数据。这些数据取自theWLPScorecard®的客户,取自参加ASTD论坛的各种组织,取自ASTD每年评出的优秀组织。2007年的国家行业报告提供了大量数据以研究

2、哪些组织可能会加大基础培训投资,加强培训活动。随着我们搜集数据方式的转变,数据的简报也发生了改变。除了2005年,每年我们都会综合调查结果,测算结果。我们还持续多年评选出了BMF中的杰出组织,设立了BestAwardwinners的奖项。大多数专题报告由一项维持多年的数据表格,一张或多张图表,标记了的文字构成。在报告的最开始部分是一张表格,这张表格囊括了报告中每个实例的数据源与统计信息的描述。而在报告的结尾部分,则是为了搜集数据而调查theWLPScorecard®,BMF,andBESTsubmissions所使用到的问卷。我们自信经过改良的数据搜集

3、方式作为一种先进的方法更能揭示出培训活动的价值。对于培训主管与其他企业领导而言,获得准确与具有操作性的培训信息是做出正确决策的重要因素。我们坚定不移地致力于提供与行业相关并具有价值的信息,正如我们会继续研究WLP行业的发展趋势。二.致谢ASTD感谢所有提供了培训投资数据的组织。即使组织具有先进与全面的培训管理系统,搜集数据也是一个艰巨的过程。没有培训专业人士年复一年地提供准确而完善的数据,我们是不可能连续11年提供年度报告的。ASTD的许多员工在这里为了行业而分享激情与才情,正是由于他们的努力才使年度报告得以实现,这些员工是:RichaBatra,Ca

4、rolChulew,MikeCzarnowsky,SteveFife,LuisGonzalez,JaredLemke,JuliaRaether与RayRivera。我还要感谢那些审查报告的员工,他们的支持非常重要:TonyBingham,PatGalagan,JenniferHomer,和PaulaKetter。特别需要感谢分析师ElizabethDurkin,没有他的支持,这份报告恐怕不能实现。特别还要感谢为这份报告提供了支持的下列企业:ntrepid,Microsoft,INSEAD,KLA和WebEx。他们帮助提升了报告的质量,对数据的定性分析提

5、供了支持。最后,ASTD的每个人都像感谢报告的读者与使用者。他们这些年来的反馈帮助了我们改进了对数据与发展趋势的交流方式。我们希望读者好好利用报告中的数据与分析结果,以支持组织的工作场所培训与绩效表现。AndrewParadise,Ph.D.ResearchAnalyst,ASTD如果您是一位繁忙的主管,每天面对大量的工作事务,那么对您来说阅读行业报告就是一件奢侈的事,但花时间来培训您的员工和您自己却非常重要。在培训行业,ASTD的年度报告无疑是一份重要的培训资料。这份报告的吸引您的地方在于它的信誉,它强大的数据支撑,以及它在行业里的影响力。行业研究报

6、告帮助您掌握行业的发展趋势,了解行业里的最发手法与变革。举例而言,本年度的报告指出了一些有趣的稳定趋势,这些趋势关于培训投资层次,关于培训时间,关于外部服务的使用,同时本报告还关注于培训工具的改进。这份报告帮助您把自己组织的绩效水平与行业的标准与做得最好的组织进行比较。这个比较非常重要,因为它能帮助您了解到自己的培训层次与水平是否与同行业的其他组织在一个水平线上。最重要的是,这份报告提供的关键数据还能帮助繁忙的主管充实与执行关键的商业决定。ASTD持续不断地开发有效搜集数据的方法,以完成行业报告。不得不说的是,新的WLP数据搜集工具会持续地提高基础数据

7、的深度与准确度。作为一个致力于研究工作的培训提供商,我们致力于把今年的报告做得既实用又优异。SamHerring,Co-FounderandExecutiveVicePresidentIntrepidLearningSolutions一.数据来源⒈综合对策根据哪些专业人员能接受培训并把它们应用到组织中,数据分为三组提出。第一组提出时,综合对策包括的是提交数据的组织。从2001年到2003年,综合对策包括从theASTDBenchmarkingForum(BMF)与BenchmarkingService(BMS)的案例中搜集到得数据。从2004年开始,A

8、STD-BEST-Award-winning里的组织也被纳入了数据搜集的范围。在2005年综合

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