某集团综合教学楼结构设计

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时间:2017-11-16

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1、某集团综合教学楼结构设计1建筑设计1.1建筑方案的确定根据毕业设计任务书的要求,在参观了学校几栋教学楼基础上,我先后做出了几个方案,经过选择,确定了最终的建筑设计方案。(方案平面图详见图1-1)建筑功能说明:方案所有房间均为矩形,比较传统,但是经济实用;建筑布置完全对称,这样有利于引导人流,且外形较好,整体布局较为紧凑;方案的建筑功能均基本符合任务书的要求,各个房间比例恰当,组合自然。电梯设于门厅处,主楼梯紧邻电梯,承担主要的人流量,在教学楼东部尽头设第二部楼梯,同时设第二个出口。结构布置完全对称,对结构设计有利,尤其对抗震有利,且方便计算与施工。1.2建筑设计1.2.1建

2、筑平面设计建筑平面设计主要应考虑建筑物的功能要求,力求建筑物的美观大方,同时兼顾结构平面布置尽量规则合理和抗震要求,以便于结构设计。综合考虑建筑和结构设计的要求,初步拟定内廊式平面框架形式。对于平面布置作如下几点说明:1)为了满足不同类型的房间对使用面积的要求,同时考虑结构的受力合理性及柱网的经济尺寸,本设计柱网基本上采用4.5×6.6m,局部地方采用小一级柱网尺寸;2)走廊宽度根据本设计要求取轴线宽度3.0m,主要人流通道为位于大楼中部的两部电梯和主楼梯。为了满足防火要求,在大楼的东侧增设了另一部楼梯。在底层走廊的东端设有侧门,供紧急疏散用。1151.2.2建筑立面设计结

3、合平面设计中框架柱的布置,立面上主要采用竖向划分,柱突出外墙,外观上显得有立体感,凹凸有致,稳重;同时,考虑到框架结构的优点,柱间多用窗少用墙,使窗与柱及窗间墙之间形成了有节奏的虚实对比,显得明快、活泼,同时也得到了良好的采光效果。大门正中间,使整个建筑物显得美观大方。大门采用钢化玻璃门,使整个大门显得现代,门厅空间显得通透;雨蓬的运用,和大门的设置一同起到了突出主要入口功能,起到了吸引人流导向的作用。1.3建筑设计综述建筑方案已经确定,本教学楼总高超过28m,适用于《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3—2002)。现对照《建筑抗震设计规范》(以下简称《抗震规范》)与《

4、高层建筑混凝土设计规程》(以下简称《高规》),验证其设计的合理性,并给出该建筑的部分总体信息:1)本教学楼抗震设防烈度7.0。2)本教学楼结构总高28.5m(从室外地坪至主要屋面高度,不包括顶层电梯检修间),低于《高规》4.2.2规定的55m最大适用高度;3)本教学楼高宽比0.59,低于《高规》4.2.3规定的4最大高宽比;4)本教学楼平面上呈矩形,平面有关参数均符合《高规》4.3.3条文;5)本教学楼长边48.5m,低于《高规》4.3.12规定的框架结构伸缩缝最大间距55m,不设置温度缝与防震缝。6)本教学楼结构竖向布置比较规则,均匀,除顶层电梯检修间外,无过大的外挑与内

5、收,符合《高规》4.4.1与4.4.5要求。7)本教学楼根据《抗震规范》3.1.1,属丙类建筑;根据《抗震规范》12.2.7,属于三级框架。结构重要性系数取1.0。115图1-1 建筑设计平面图1152结构选型及布置2.1结构的材料与尺寸根据毕业设计任务书的要求,本教学楼为钢筋混凝土框架结构;由于地基承载力较好,采用柱下独立基础。本次毕业设计结构计算要求手算一榀框架。针对本教学楼的建筑施工图纸,选择第④轴横向框架为手算对象。本计算书除特别说明外,所有计算、选型、材料、图纸均为第④轴横向框架数据。2.1.1本教学楼材料确定:考虑到强柱弱梁,施工顺序(现场浇注混凝土时一般梁、板

6、一起整浇,柱单独浇注)等因素,拟选构件材料如下:1)柱:采用C30混凝土,主筋采用HRB335钢筋,箍筋采用HPB235钢筋;2)梁:采用C30混凝土,主筋采用HRB335钢筋,箍筋采用HPB235钢筋;3)板:采用C30混凝土,钢筋采用HPB235。4)基础:采用C30混凝土,钢筋采用HPB235钢筋;2.1.2第④轴框架构件尺寸确定:此教学楼为七层全现浇框架结构,建筑面积约为5477平方米,建筑平面如图2-1所示:115图2-1 结构平面布置1.结构设计条件:(1)气象条件雪荷载:基本雪压为S0=0.5kN/m2(水平投影);风荷载:全年主导风向为南风,基本风压为W0=

7、0.35kN/m2;常年气温差值:50℃;最大降雨量150mm/d。(2)工程地质条件教学楼场地位于某市中心地带,场地土类型为中软场地土,地质条件较为简单:场地相对完整、稳定,土层分布均匀。(3)建筑地点冰冻深度冰冻深度:室外天然地面以下300mm。(4)建筑场地类别:二类场地土,不考虑地下水影响,地面粗糙度B类。(5)地震设防烈度抗震按7度设防。设计基本地震加速度值为0.1g(6)建筑耐久等级、防火等级均为Ⅱ级。115(7)材料强度等级 混凝土强度等级为C30,纵向钢筋为HRB335级,箍筋为HPB235。2.结

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