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时间:2018-11-17
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1、支气管肺炎患儿的临床护理方法及效果康丽丽陕丙省榆林市第一医院(绥德院IX)小儿一科陕丙榆林718000【摘要】目的:探讨支气管肺炎患儿的临床有效护理方法。方法:我院2013年3月至2014年3月间收治的支气管肺炎患儿180例,按护理方案分为常规护理组(90例)和优质护理组(90例),对两组护理效果及家属满意度进行比较。结果:总有效率方面,优质护理组为93.33%,常规护理组为82.22%;家属满意度方面,优质护理组为95.56%,常规护理组为86.67%,两组数据比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:支
2、气管肺炎患儿中应用优质护理可有效提高治疗效果及家属满意度,临床应用价值显著。【关键词】支气管肺炎;患儿;优质护理支气管肺炎是小儿常见病,起病急骤或迟缓,轻者有轻咳、低热或流涕的症状,该病若治疗不及时,将会导致肺部感染,严重造成死亡[1]。高效系统的专业护理可有效提高治疗效果,对改善患儿预后有着重要的意义[2]。木研究选择我院收治的支气管肺炎患儿作为研究对象,旨在探讨优质护理在小儿支气管肺炎中的实施效果。1资料和方法1.1一般资料木组180例,男患儿103例,女患儿77例,均为2013年3月至至2014年3月间在我
3、院接受治疗的支气管肺炎患儿,年龄1〜12岁,平均(5.1±1.6)岁。按照护理方案分为常规护理组(90例)和优质护理组(90例),两组基线资料比较,可得P〉0.05,有可比性。1.2护理方法常规护理组:实施常规护理,优质护理组:实施优质护理,护理方法如下:1)心理护理:护理人员必须着装整齐,举止优雅及以热情主动的态度接待患儿及家属,帮助家属了解所在病区的布局,介绍各种规章制度,使患儿在家属的协助下可以更快更好适应医院环境,提高患儿治疗依从性。2)健康教育:治疗期间,对患儿及家属施加认知干预,介绍病情
4、及预后,讲解成功案例鼓励器配合护理治疗,采取平易近人的方式沟通了解患儿病症发生原因、加重原因等;根据家属及患儿情况成立专门教育小组,针对患儿的年龄、病情、家属文化水平及家庭情况等明确健康教育需求,制定合理宣讲方案。3)环境护理:营造良好的修养环境与氛围,注意通风,保持适当的温度与湿度,实施舒适护理,在房间内多安排一些患儿感兴趣的玩具,让患儿保持身心舒适愉悦。4)雾化吸入护理:在雾化前评估患儿一般情况及生命体征,尤苏在雾化过程中应随吋观察患儿呼吸指证。一些呼吸困难血氧过低患儿应暂停雾化吸入,并给予吸氧,待症状缓解后
5、再行治疗。如果一些患儿难以坚持治疗,可采取即吸几分钟后暂停以下的间断吸入法,直到药液吸完为止。5)排痰护理:对可以正常自主排痰的患儿,在吸入治疗之后,积极鼓励其自行咳嗽使痰液排出。如果患儿排痰效果不佳,则在每次吸入之后给予适度叩背,促进其排痰,必要吋进行吸痰。6)饮食护理:根据患儿U味、所需营养制定饮食计划,多饮水,积极摄入微量元素,多摄入高质量、高蛋白、高维生素的流质与半流质食物,多使用新鲜水果与蔬菜,少量多餐,少甜食,避免肠内积气或便秘。1.3疗效评定1)治疗效果评价:痊愈(经治疗,患儿体温恢复正常,咳喘消失
6、,发紺、气促及肺部干、湿啰音消失,复査X线胸片显示正常)。冇效(经治疗,患儿体温恢复,咳喘明显减轻,肺部音减少,复查X线片与住院前相比有所好转)。无效(经治疗,患儿各项指标无改善,病情加重或恶化)。2)护理满意度:同时运用调查问卷的形式对临床护理工作的满意度进行分析,共分为三个选项,即非常满意、基本满意、不满意。1.4统计学分析临床疗效采用%表示,予以Χ2检验,数据采用SPSS16.0处理。P<0.05表示有明显差异,存在统计学意义。2结果2.1两组临床疗效情况优质护理组临床总奋效率93.33%,常
7、规护理组总有效率82.22%,在临床总有效上艽差异具有统计学意义(P<0.05),见表lo表1临床疗效比较[例(%)]3讨论支气管肺炎是小儿呼吸系统的常见病,发病机制复杂,在治疗过程中及吋对患儿潜在的危险信号进行预见有利于提高治愈率,降低病死率。冋吋在治疗过程中融入相应的护理措施可进一步增强疗效[3】。尤其近年来,随着我国经济水平的不断提升,医疗技术也跟随其不断提升其质量,人们逐渐开始重视护理,优质护理在基于现代护理理念下的一种较新的护理模式[4],本文研究针对支气管肺炎患儿所采用的优质护理包括心理护理、雾
8、化治疗护理,饮食护理及健康宣教等,它融合了责任制护理及小组护理的优点,每个环节都协调一致,以此确保护理服务质量和水平。如护理措施中的健康宣教,能让家属了解更多关于满足肺呼吸衰竭及雾化吸入治疗的知识,通过家属的干预促使患儿能坚持治疗。本文研究优质护理组患儿治疗效果及护理满意度均高于常规护理组(P<0.05),与同类研究结果一致[5】,表明在支气管肺炎患儿中,砬用优质护理可提
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