高考语文专题复习文言文句式1学案

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1、文言文复习——句式(第一课时)【学习目标】理解与现代汉语不同的句式类型，能根据语境进行辨别及准确翻译。【考纲解读】“不同的句式”，包括宾语前置、定语后置等。【知识链接】《最高考》P63--65“答问互动”【考点透析】特殊句式之倒装句之一：宾语前置现代汉语语法把动作、行为的对象，或者说是动作的承受者称为宾语。简单的说宾语前置就是把宾语调到动词的前面。宾语前置句是文言文中运用最普遍的一种倒装句．它包括动词宾语前置句和介词宾语前置句。1.动词宾语前置。动词宾语前置句的语序为：主语+宾语+谓语。它又分为三大类：（1）疑问句中疑问代词作宾语。在

2、疑问句中疑问代词作宾语，宾语通常置于动词前。从句子结构来看，通常格式为“主语+疑问代词+谓语动词”。但这些疑问代词都是固定的，常见的有“谁、何、焉、奚、安、曷”等。例1．良问曰：“大王来何操？”《高祖本纪》“何”是疑问代词，在句中作宾语，提到动词“操”的前面。翻译时，“何操”译为“操何”，“拿什么”的意思。整句话可译为：张良问公道：“大王来的时候拿了什么？”例2．昔孔子何为而作《春秋》哉《太史公自序》译为：从前孔子为什么要作《春秋》呢？例3．不容何病《孔子世家》译为：不被世人接受又有什么可忧虑的。（2）否定句中，代词作宾语。代词作宾语

3、可能前置。常见的否定词有“不、莫、未、无、毋”等。例1．古者天下散乱，莫之能一《秦始皇本纪》译为：古代天下散乱，没有人能统一。“莫"是否定词．表示句子是否定句，“之”是代词，指天下，是动词“一”的宾语，翻译时“莫之能一”按“莫能一之”．的顺序处理。整句话可译为：古代天下散乱，没有人能统一。例2．人之不我信也《孔子世家》译为：别人不相信我们。例3．人之不我行也《孔子世家》译为：别人不跟我们走。（3）借助结构助词，将宾词前置。有的句子为了强调宾语，利用一些固定的结构将宾语提到谓语动词前，这样的结构有：“何……之有”格式例1．譬若以肉投馁虎

4、，何功之有哉《魏公子列传》“之”是结构助词，是宾语前置的标志。“何功”作“有”的前置宾语，翻译时“何功之有”按“有何陋”的顺序处理。整句话可译为：这好比把肉投给饥饿的老虎，能有什么功效呢？“……之……”格式例1．岂管仲之谓乎《管仲列传》“之”是结构助词，是宾语前置的标志。“管仲”是“谓”的宾语，借助“之”提到动词前了。翻译时“管仲之谓”可译为“谓管仲”。整句话可译为：这话说的不就是管仲吗？例2．孔子知言之不用，道之不行也《太史公自序》译为：孔子知道自己的意见不会被采纳，政治主张不会被推行。“唯……是……”格式维长终是图《鲁周公世家》“

5、长终”是宾语，“维……是……”是宾语前置的标志，“图”是动词谓语，翻译的“维长终是图”可译为“维图长终”。整句话可译为：您只需考虑周室天下的长远之计，别无他虑。9(4)没有明显标志的动词宾语前置句。分财利多自与《管仲列传》译为：分财分利时经常自己多拿。2．介词宾语前置句(1)疑问词作介词的宾语时，宾语前置。在文言文疑问句中，代词作介词的宾语，一般放在介词的前面．构成“宾语+介词+动词”的形式。常见用作介词宾语的疑问代词有“谁、何、曷、胡、奚、安、焉”等。例如：例1．何以知之？《廉颇蔺相如列传》这是一个疑问句。“何”是疑问代词，作介词“

6、以"的宾语，提到了介词的前面，翻译时，“何以”应译为“以何”，“凭什么”的意思。整句可译为：曹刿问：“你凭什么知道他可以出使？”这样的句子还有：例2．君何以知燕王？《廉颇蔺相如列传》译为：你怎么知道燕王可以依靠呢？例3．烧萧条兮噫乎何以御水《河渠书》译为：烧尽了柴草啊凭什么防御水灾！(2)陈述句中，介词宾语前置。文言文的陈述句介词宾语前置，构成“宾语+介词+动词"的格式。例如：例1．楚战士无不一以当十《项羽本纪》全句是陈述语气，“一"是“以”的宾语．提到了介词的前面，“一以”即“以一"。译为：楚国的战士没有谁不是一个抵挡十个来拼命作战

7、的。这样的句子还有：例2．予一以贯之《孔子世家》译：我是做人能始终坚守一个根本原则的人。例3．亚父南向坐（《高祖本纪》译：“亚父范增面向南坐着”【自主练习】翻译下列句子，注意句中的宾语是如何前置的。1．何以相救哉《秦始皇本纪》译：2．何为为我禽《淮阴侯列传》译：3．莫不欲求忠以自为，举贤以自佐《屈原列传》译：4．尚不觉寤而不自责《项羽本纪》译：5．不然，籍何以生此《高祖本纪》译：6．非有功伐，何以得主约《高祖本纪》译：特殊句式之倒装句之二：定语后置句9按照现代汉语语法规范，定语是主语和宾语的修饰成分，位置应在主语和宾语的前面，而文言文

8、中有时却将定语置于中心词之后，我们称其为定语后置句。按照文言文中的语言习惯，定语后置句往往有相对固定的格式，最为常见的定语后置句格式为四种：1．“中心词+定语”格式。这类格式是文言文里最常见的一种格式。例1．鲁人三郊三隧