pbl教学法在单片机应用技术课程中的应用

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1、PBL教学法在单片机应用技术课程中的应用［摘要］基于问题的学习方法在各学科的教学中得到了广泛的应用，本文对PBL教学法的理论基础、教学模式进行了总结，并以单片机应用技术课程为应用实例，探讨了PBL教学法的运用过程。PBL教学法改变了传统的以知识“灌输”为主的教学模式，变知识学习为探宄学习，对学生的知识迁移起到了积极的促进作用，是教学改革的重大突破，具有重要的现实意义。［关键词：PBL教学法；单片机应用技术；应用doi：10.3969/j.issn.l673-0194.2017.08.128［中图分类号］G642;TP368.1-

2、4［文献标识码］A［文章编号］1673-0194(2017)08-0-02单片机应用技术课程是计算机专业必修的一门应用性很强的课程，主要讲述单片机的硬件及引脚特性、单片机的指令功能、编程步骤方法、模/数和数/模转换接口、外围设备接口及驱动程序、单片机典型技术等内容。单片机应用技术课程复杂难学，即使已经具备微机原理和汇编语言的基本知识，也会让人感到无从下手。传统的单片机应用技术课程都是通过课堂讲PBL教学法在单片机应用技术课程中的应用［摘要］基于问题的学习方法在各学科的教学中得到了广泛的应用，本文对PBL教学法的理论基础、教学模式

3、进行了总结，并以单片机应用技术课程为应用实例，探讨了PBL教学法的运用过程。PBL教学法改变了传统的以知识“灌输”为主的教学模式，变知识学习为探宄学习，对学生的知识迁移起到了积极的促进作用，是教学改革的重大突破，具有重要的现实意义。［关键词：PBL教学法；单片机应用技术；应用doi：10.3969/j.issn.l673-0194.2017.08.128［中图分类号］G642;TP368.1-4［文献标识码］A［文章编号］1673-0194(2017)08-0-02单片机应用技术课程是计算机专业必修的一门应用性很强的课程，主要讲

4、述单片机的硬件及引脚特性、单片机的指令功能、编程步骤方法、模/数和数/模转换接口、外围设备接口及驱动程序、单片机典型技术等内容。单片机应用技术课程复杂难学，即使已经具备微机原理和汇编语言的基本知识，也会让人感到无从下手。传统的单片机应用技术课程都是通过课堂讲述、实验演示来传递知识点的，学生学习一个学期后，感觉还是没有获得很多的知识，考试前只能靠背诵书上的例题去套用，考完试后就忘得一干二净，并没有真正从这门课程中获得真正的知识和有效的技能。单片机应用技术课程是一门需要深入思考、反复推敲、不断实践、不断积累经验的课程。所以要想让学生

5、真正获得知识和技能，就要改变传统的教学模式、改革教学的方式方法。PBL教学法，即基于问题的学习法，能有效改变传统的教学模式，能够激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，锻炼学生的思考能力，培养学生的综合素质。从做中学，使学生体会到学习的乐趣，提高学生的满意度。单片机应用技术课程具有的实践性和操作性强以及其他特点，都适合使用PBL教学法进行教学。1PBL教学法的理论基础1.1认知学习理论认知心理学认为，学习是有意义的学习，学习者不是被动的接受知识，而是主动探索研宄的过程。布鲁纳学说认为：学习知识是根据已有知识获得新知识、将知识

6、进行转化和处理信息来适应新问题的需要、评价和检验知识是否适用于问题的三个过程。PBL教学的一般过程正是根据认知学习理论的过程建立起来的，而且PBL教学过程强调主动学习、强调内在动机、强调学习过程，这都符合认知学习理论。1.2建构主义理论建构主义认为，教学活动并不是以向学生灌输知识来进行知识传递的过程，而是有效引导学生，让学生主动对知识进行建构来达到知识迁移的过程。建构主义理论强调以学生为主体，教师引导的特性；强调学生积极主动探宄学习，教师宏观调控的过程；强调创设真实情境的效果，让学生体会真实的社会生活和广泛的科学知识，拓宽视野。

7、在建构理论的支持下，PBL教学法能充分发挥其积极主动作用，能真正有效引导学生获得知识和技能。1.3人本主义理论以人为本是现代教育理论的重要组成部分，PBL教学过程充分体现了以人为本的教育理念，学生的基础参差不齐，对问题的理解能力和对知识点的掌握程度也不尽相同，教师会根据不同的情况进行因材施教，改变传统教学中一刀切的状况，会根据学生的好奇心理和实践需要及时调整教学策略，真正做到以学生为本，为学生服务。1PBL教学法的教学模式众多的学者有着不同的观念，从不同的角度提出了PBL教学的多种模式，马斯特里赫提出了Seven-Step导向学

8、习模式，包含了澄清术语、定义问题、分析问题、想法结构化、制定学习目标、研宄和调查以及概要和解决方案等7个阶段，当完成7个阶段，问题仍不能解决时，需回到想法结构化进行循环。本杰明提出PBL教学过程包括界定问题、分析问题、形成假设、确定已知、确立所需资源、分析资源、