多媒体计算机辅助教学的体会论文

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1、多媒体计算机辅助教学的体会论文【关键词】多媒体计算机随着计算机科学的迅猛发展和电化教学手段的多样化，多媒体计算机辅助教学(MultimediaputerAssistedInstruction,.freelCAI)已经成为现代教育科学和教育技术的重要组成部分。它给传统教学模式注入了新的生机和活力，展示了教育实现现代化的诱人前景，作为高等院校教育技术改革的重要内容，计算机辅助教学是将计算机技术、信息技术、教育理论和专业知识相结合的一种先进的教学手段。其主要通过文字、图形、图像、动画、声音等多种方式对学生的感官形成多种刺激，从而更有效的突出教学中的重点、突破教学中的难点。如何科学利用MCAI，提高

2、课堂教学效果是值得深入探讨的课题。1多媒体计算机辅助数学教学的作用传统的教学模式主要是通过黑板、粉笔、教科书等媒体进行教学，但这种媒体在承载信息的种类、能力和使用的方便程度上都受到了很大的限制。采用多媒体技术进行教学.freelCAI课件中也可以设计交互性的方式，使学生直接参与到教学活动中。此外，学生还可以在课余时间利用MCAI课件和互联网进行自学，有利于发挥学生的主观能动性和教师的主体作用。2合理使用多媒体计算机技术辅助教学21正确处理好MCAI与传统教学的关系计算机辅助教学为教学提供了现代化的环境和手段，大大丰富了教学形式，但是，就课堂教学而言，教师对教学艺术、教学心理的掌握程度，直接影

3、响到教学效果，并非简单运用MCAI就可以解决一切问题。课堂教学应着重讲述教学重点和难点，教师围绕这一中心，依靠扎实的教学功底，再加上合理运用多媒体计算机技术，方能取得最佳的教学效果。因此，MCAI技术相对与传统教学而言，是一种教学辅助手段。MCAI技术虽然在形式上取代了模型、板书，但是，教学原则不变，我们要在MCAI的制作和运用过程中，遵循传统教学所遵循的基本教学规律、教育力量、教学原则。22积极开发符合本课程教学规律的MCAI课件目前市场上出售一些现成的课件，有时很难找出适合自己教学的、与教材配套的课件，用起来往往不是那么得心应手，这就迫使教师发挥自己的聪明才智亲自动手制作课件。在课件的设

4、计过程中必须具有以下特性：教育性课件的制作要选题适当、教学目的明确，必须以教材为本，强调重点和难点，知识要点表达明确。技术性要求课件的构思新颖、巧妙，能开发学生的智力，培养学生的创新能力，并做到设计合理、生动形象、画面清晰、文字醒目。这就要求教师对多媒体制作软件(如PoCAI教师使用MCAI计算机辅助教学的目的是借助其优势，用生动、灵活、形象的方式向学生展示用语言不易表达的知识和理论，以取得更好的教学效果。但并不是让它垄断一切，任何问题都需要应用MCAI。本来可以采用传统教学方法轻松讲解清楚的内容，如果牵强的加上动画、声频、视频做成多媒体，那不但不利于提高教学效果，反而会分散学生的注意力。在

5、实际应用中，应该根据教学内容的需要，合理选择使用，不能舍本逐末、流于形式。24根据教学信息反馈及时更新课件由于计算机多媒体教学课件是自己编写的，通过自己的具体运用，就会明确有哪些内容是合理的，哪些是不恰当的、多余的，有哪些对调动学生的积极性和创造性是不足的。课后多与学生交流，让学生从自身易于学习的角度谈谈对课件的意见。随时收集教学反馈信息，及时对课件中存在的问题加以修改，使课件水平不断提高。一般说来，可从教学内容的完善度、教学进度、显示字体的大小和颜色、画面的清新度、授课内容与科技进步和知识更新的同步性等方面入手，使得多媒体计算机教学课件更好地服务于教学。3多媒体计算机辅助数学教学的注意点3

6、1充分备课，经心策划好每一节课利用多媒体技术辅助教学要求教师备课更加充分，不仅要从内容上、时间上、形式上等方面认真准备，而且要处理好教师与多媒体之间的关系。要根据不同内容选择不同的教学形式，需要较多的图、表或者动画来说明问题时，就需要多媒体技术来辅助教学，增强课堂教学的直观性、生动性，更加有利于学生理解。如果仅仅是一些概念性、推理性的内容，通过教师精辟、生动的讲解就可以取得良好的效果。32加强课堂教学的基本功训练，努力提高自身素质教师，尤其是青年教师，往往容易掌握和善于利用多媒体技术。但是，不能因为掌握了多媒体技术而退化了教师自身的素质。教师必须经过刻苦的基本功训练，掌握课堂教学的基本规律和

7、技巧。33充分发挥教师在课堂教学中的教学优势我们对不同的教学模式进行了比较，教学效果最好的是以教师为主，多媒体技术为辅的教学模式。我们依靠多媒体技术辅助教学，而不是依赖于多媒体技术。只有先成为合格的教师，再掌握多媒体技术，并且把传统的课堂教学环节和教学艺术与多媒体技术辅助教学有机的结合起来，才能够取得事半功倍的教学效果。