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时间:2018-11-17
《二年级下册数学近似数集体备课教案(新人教版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、二年级下册数学近似数集体备课教案(新人教版)!课题近似数课时班级编写者一、教材内容分析课本第77页例8及练习十六第6题。二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1、通过具体的情景让学生理解近似数的含义,体会近似数在生活中的作用。2、通过独立猜测、交流等活动让学生掌握一定猜测的方法,培养学生的数感和估计能力。三、学习者特征分析 “近似”的观念在小学数学知识里,有一个孕伏与发展的过程,在本课,第一次出现了近似数的概念,这个概念是相对于他们学过的精确数而言的。四、教学策略选择与设计通过比较大小和用“多一
2、些、少一些、多得多、少得多”等词语描述几个量之间的关系,让学生体会到“近似数”在生活、学习过程中普遍存在。五、教学环境及资源准备挂图、课件。六、教学过程教学过程教师活动预设学生行为设计意图及资源准备一、准备练习二、新课教学1、接着数数。1998、( )、( )、( )9997、( )、( )、( )497、( )( )、( )2、按照要求排列下面各数。1001 996 1008( )>( )>( )205 306 402 ( ) < ( ) <( )1、组织理解近似数的含义。出示例8的主
3、题图。聪聪去调查了育英小学的学生数,他写下了这样的一句话:“育英小学有1506人,约是1500人。”育英小学到底有1506人还是1500人呢?为什么?组织学生进行讨论、交流。思考:后半句约1500人是什么意思?小组汇报:A、认为育英小学的认数是1506人,因为他告诉我们就是1506人,后半句他说的是约是1500人,是说他们学校的人数和1500人的差不多。B、也认为育英小学有1506人,他说约有1500人是大概就是1500人的意思。[设计意图]复习旧知,为新知学习作好铺垫。么?组织学生进行讨论、交流。思考:后半句约
4、1500人是什么意思?小组汇报:A、认为育英小学的认数是1506人,因为他告诉我们就是1506人,后半句他说的是约是1500人,是说他们学校的人数和1500人的差不多。B、也认为育英小学有1506人,他说约有1500人是大概就是1500人的意思。师小结:我们把1506这个很准确的数字就叫做“准确数”,而1500这个和1506差不多的数就叫做“近似数”。(边说边板书)引导学生明白近似数更容易记,因为它正好是正百数。出示例8主题图比较一下1506和1500这两个数,体会一下准确数和近似数哪个数更容易记住这两个数,体会
5、一下准确数和近似数哪个数更容易记住(2)聪聪那天不仅调查了育英小学的人数,还调查了新长镇的人数是9992人,约是()人,先独立填填,再和你的同桌交流交流。谁来说说你写出的近似数是多少?个别汇报:A、约是10000人,因为我觉得9992人接近10000人,B、我写的是“约9990人”因为9992人和9990只相差2。同学们你们同意哪位写的呢?为什么?师生小结:我们用近似数就是为了让我们更容易记住,所以,一般我们都用整百、整千、整万数。
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