科学课蜡烛的变化

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1、蜡烛的变化小学科学六年级上册黄荣不断变化的世界A、折纸B、水的三态变化C、麦子磨成面粉D、铁钉加热熔化活动一给蜡烛加热加热蜡烛的步骤：第一步，将石棉网放在三角架上；第二步，将蜡烛用小刀切一块放入蒸发皿中并放在石棉网上；第三步，点燃酒精灯给蒸发皿加热。第四步，记录下你发现的现象。（友情提示：看到熔化现象就熄灭酒精灯）温馨提示：实验操作要求1.小组合作相互帮助2.遵守纪律严谨操作3.注意安全保持整洁4.仔细观察做好记录注意：酒精灯的使用方法！！活动二点燃蜡烛猜想是否有新的物质产生？设计实验方案，验证猜想取一只干燥的烧

2、杯，罩在火焰上方。将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。点燃蜡烛温馨提示：1、把烧杯罩在火焰上方时，注意手要垫上抹布拿着烧杯底端，远离加热部位，以免烫伤。烧杯罩在火焰上方时，不要离火焰太近，否则蜡烛会熄灭。2、把烧杯底部盖在蜡烛火焰上，要向蜡烛的焰心靠近一些。酒精灯的使用方法观察、实验、记录实验内容实验现象1.把干燥的烧杯罩在火焰上方，观察透明的烧杯内壁有什么变化？2.将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方，观察透明的烧杯内壁有什么变化？通过实验你发现蜡烛燃烧之后有没有新物质产生？如果有它会

3、是什么？物体名称实验方法现象实验前实验后蜡烛切割熔化点燃小块液态发光、放热、产生水和二氧化碳等新的物质大块、整根固态固态一支蜡烛分一分：给物质的变化分类。点燃蜡烛砸易拉罐往碱中倒入醋往澄清石灰水中吹气折纸我们周围的物质的变化可以分为两大类：一类仅仅是形态(包括大小、形状、物态)的变化，没有产生新物质，是物理变化；另一类是产生新物质的变化，具体表现在：发光发热、产生气体、产生沉淀、颜色改变等，是化学变化。知识点一：物理变化和化学变化说一说下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？没有产生新物质的变化。钢水变钢锭说

4、一说下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？产生新物质的变化。火柴燃烧。说一说下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？产生新物质的变化树叶颜色变化说一说下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？没有产生新物质的变化水的三态变化说一说将白糖加热至焦黑。产生新物质的变化。下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？知识点二：生活中的变化物理变化蜡烛燃烧发生颜色变化水变成水蒸气产生气体在米饭上滴碘酒发光发热化学变化铁块熔化小苏打与白醋混合欣赏在山东昌潍地区,有一朵民间艺术之花——高密聂家庄泥塑。面塑中的变化面

5、塑，又叫捏面人，是起源于民间的一种工艺制作。1、把雪花粉与糯米粉、蜂蜜、防腐剂等材料搅拌均匀。用沸腾的开水和面，过2个小时左右再上锅蒸。2、蒸好后，等面稍凉一些，就趁热反复揉面。揉到面团有弹性，表面光滑，就可以配色做面塑了。