ｘｘ区创新干部选拔任用机制交流材料

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1、XX区创新干部选拔任用机制交流材料创新干部选拔任用机制努力建设高素质干部队伍中共XX区委常委、组织部长XXX近年来，XX区根据中央关于《深化干部人事制度改革纲要》的精神，认真贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，在建立、完善和创新干部选拔任用机制上进行了有益探索，并取得初步成效。一、实行“阳光作业”，着力构建民主公开的选拔机制一是大力推进干部选拔任用工作民主力度，进一步完善了民主推荐、民意测验、民主评议制度。把民主推荐作为确定考察人选的必经程序；在干部考察考核中，普遍采用了民意测验、民主评议的方法，并把民意测验和民主评议结果，

2、作为干部调整使用的重要依据。二是开展了公开选拔党政领导干部工作。从1997年下半年至XX年底，己经开展了两次不同层次、不同规模的公开选拔领导干部工作，收到了明显实效。即：1997年公开选拔了1名3岁以下副科级年轻干部；XX年公开选拔了名专业招商副科级干部。同时，积极组织本区干部参加全市公开选拔，在市委组织的两次公开选拔工作中，有11名正副科级干部考选到市直副处级岗位工作。在公开选拔的过程中，通过个人自荐、组织推荐，笔试、面试、考察，引入竞争机制，层层筛选，选出了一批素质较高的领导人才，发现掌握了一批具有培养前途的后备人才，从而

3、拓宽了用人视野、形成了良好的用人导向、探索了新的用人机制。三是实行了区委全委会表决乡镇、街道党政正职制度。自XX年以来，所有乡镇、街道党政正职的拟任人选和推荐人选，都通过区委全委会无记名投票表决，只有获得半数以上同意的才能办理任职手续。截止目前，共表决通过了9名乡镇、街道党政正职人选。四是推行了党政领导干部任前公示制。2000年以来，对拟新提拔的副科级干部和拟由副科级晋升为正科级的干部，都通过新闻媒介进行了为期7天的公示，接受群众对干部的监督。目前，共对289名科级干部进行了任前公示。二、搬掉“铁交椅”，着力构建能上能下的用人

4、机制干部能上不能下能否得到有效解决，是衡量干部选拔任用机制有没有活力的重要标准。近几年，我们着重在干部能上能下、能进能出的途径和方法上进行了探索。一是推行了党政领导干部任职试用期制度。2000年以来，对新提拔担任科级或由副科级提拔为正科级领导职务的干部，除选举产生或经人大、政协任命的外，己对189名科级干部实行了试用期制。二是推进了党政领导干部交流工作。近年来，在乡镇之间、部门之间、乡镇与部门之间、上下之间、党政机关与企事业单位及其他社会组织之间，对282名领导干部进行了交流。三是在干部能上能下方面有了较大进展。对于工作实绩考

5、核落后、重要工作目标没有完成、工作中有重大失误、年度考核情况综合较差、思想作风存在严重问题及年龄偏大的领导干部及时进行了调整。XX年以来，有1名领导干部因连续两年考核名次居后，2名领导干部因考核中基本称职和不称职票较多，2名干部因群众反映强烈，而被改任非领导职务，有2名被责令辞职，有113名科级干部因年龄原因退出领导岗位。四是建立了领导干部辞职制度。今年年初制定了《关于实行党政领导干部辞职制度的暂行规定》，明确规定13种情况下应当辞职，并在辞职方式、程序，辞职后职级待遇等方面提出了具体意见。目前，自愿离职从事经济活动的领导干部

6、己达26名，责令辞职的干部9名。三、力争“好中选优”，着力构建客观公正的考评机制为避免和减少用人上的失察失误，扩大群众在干部选拔任用上的监督权和考察权，我们把考察作力任用干部的重要环节，又作为全面认识干部的一个过程，对拟提拔任用的党政领导干部，通过民主推荐、民意测评，按一定比例差额确定考察对象，做到“好中选优”。在考察内容上，着重考察干部的思想政治素质、工作实绩和“八小时以外”社交圈、生活圈的表现，不断增强考察内容的全面性。在每次考察时，精心汇制测评表格，将德、能、勤、绩、廉和社交圈、生活圈表现情况细分为6个方面22个小项，每

7、个项目分优秀、良好、一般、差四个对应等次，对被测评对象进行逐项打分，然后，根据不同选项的分值计算出每个测评对象的应得分数，从而为提供了评价干部的客观依据。在考察范围上，做到工作圈、社交圈、生活圈“三圈”并重，根据考察对象的具体情况确定参评人员范围，将参评人员范围扩大到社区、楼道代表，家属、亲戚、朋友等人员，将考察公告张贴到社区、楼道，广泛征求群众意见。自XX年对3名干部实行社交圈、生活圈考察以来，拓展参测人员36人，为有效监督干部，准确了解干部提供了参考依据。在考察方式上，做到纵向考察与横向了解相结合，现场考察与跟踪考察相结合

8、，民主推荐和群众评议相结合，做到全方位、立体化地评价干部，有效地克服了干部选拔任用的失真、失察现象。四、狠抓“源头治理”，着力构建纪律严明的监督机制一是组织部门与执法执纪部门工作联系制度。区委组织部同纪检、检察、信访、综治、审计等执法执纪部门，就干部监督工作及时通报情况、掌握