《军礼》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《军礼》教学设计　　之二　　作者：杨莉　　　　第一课时　　教学目标：　　1、读准生字，了解新词的意思　　2、感受两代人忠于职守，维护纪律的品质　　教学重点、难点：理解词意，了解课文的大致内容　　教学过程：　　一、谈话揭题　　同学们，你们见过军人行礼吗？谁来表演一下板书：军礼　　质疑：文章会写什么？（一个军人向别人行军礼。别人做错事军人去纠正……）　　二、读课文，了解大意　　要求：（1）、自由轻声读课文，自学生字新词　　（2）、说说课文的大致意思　　1、自学

2、　　2、检查交流　　（1）、辩字组词　　霄（）恼（）钥（）瞟（）　　屑（）脑（）阴（）漂（）　　（2）、指名朗读课文，要求读得正确，流利近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（3）、指名说说课文讲了一件什么事？讨论纠正　　三、再读课文，深入理解　　1、默读课文，根据右边提示用记号标出描写姑娘傲气的词句，哨兵的神情、语言、动作，并体会哨兵的

3、思想品质　　2、讨论交流，结合语句理解下列词语　　不屑气恼旁若无人　　3、思考：（1）、司令员为什么要向哨兵行庄重的军礼？　　（2）、司令员的女儿最后明白了什么？　　4、讨论交流　　四、作业抄写词语　　课后小结：体会人物的思想要抓住人物的语言、行动，同时也是对自己的一种思想教育。　　第二课时　　教学目标：　　1、试用给课题添加内容的方法，概括课文的主要内容　　2、说说读后感　　教学重点、难点：借助课题，概括课文的主要内容　　教学过程：　　一、借助课题说说课文的主要内容　　1、默读全文，想一想课文是怎样点题的？　　2、借助课题——军礼，概括课文的主要内容　　提示：　　

4、谁向谁先进敬军礼？为什么要敬军礼？　　这位姑娘看到这种情景又有什么表现？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　在学生讨论的基础上进行总结　　二、根据事情发展的顺序给文章分成两段，并说说段义　　学生读课文，分段交流　　1、在讨论第一段时，朗读课文，体会思想感情　　2、在讨论第二段时，进一步理解当司令员向哨兵敬礼时，哨兵为什么热血沸腾，强忍泪

5、花？体会司令员的思想品质　　三、让学生说说读了课文后的感想　　加深理解人物的思想品质　　四、写一段话　　读《军礼》后的感想　　课后小结：体会一位上级对下级态度，体会作为一位好领导的不易，产生对司令员的敬佩和对警卫员的尊敬。　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。