政治下册《十我们维护正义正义是人类良知“声音”》教学设计

《政治下册《十我们维护正义正义是人类良知“声音”》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《第十课我们维护正义第1课时正义是人类良知的“声音”》导学案执笔：         审核：政治组　总课时：学习目标：（1）明确实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。（2）了解正义与非正义的含义。（3）了解公平与正义的关系。（4）理解正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为。教学重点：：理解正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为。教学难点：理解正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为。导入新课：（创设情境）社会公平需要正义是社会制度来支撑，需

2、要富有正义感的人来维护。让我们自觉遵守社会制度和规则，提高辨别正义和非正义行为的能力，以实际行动维护正义，促进人类社会的进步和发展。一、预习导学：（通过自学完成有关知识点的练习）（阅读教材P108--111）1．“正义”，你会联想到哪些词语？（如：天理、公正、等。）2．来列举身边发生的正义或非正义的行为。3．想想什么是正义？正义就是受委屈了，有鸣冤申诉的地方；正义就是被欺负了有人出面主持正义。如果没有正义，就会被践踏，就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。所以，是所有善良人的共同心声。，，是做人的基本要求。

3、4．什么是正义行为？什么是非正义行为？5．正义要求我们，尤其要，公正的对待他人和自己。6．正义与制度公正的对待，必须有来保证。制度的正义性在于，它的，而是为的利益制定的。7．制度正义性的具体表现：l：惩罚违法行为，对非正义进行矫正。l：对资源和利益的恰当分配，保证社会公平。l：通过制定严格的程序，让大家都来遵守，以保证正义的实现。8．我国相关制度的规定体现了，而有保障。正义保障人民的，使人民得以，推动。9．介绍我国相关制度的规定如何体现正义的要求。我国目前的保障制度：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）。

4、等10．当我们参与社会合作竞争的时候，给予人们公平合作的支持和保障。当我们遇到不公平的事情时，公平的获得需要。从这个角度说，就没有真正的公平。11．为人们提供了发展的权利和机会，而则可以通过制度的调节来避免，使社会、的发展，最终造福每个社会成员；正义使人与人之间的纽带更为紧密，使人际关系更为和谐。如果缺少正义的支撑，社会就会土崩瓦解。二、合作探究活动一：4教师：请同学们完成教材108页中的活动内容，然后四人小组进行讨论：什么是正义？什么是正义行为？什么是非正义行为？活动二：他们受到的对待是正义的吗？（P109）

5、1.面对张老板和小江的困惑，你想对他们说些什么？2.正义的制度是为了使多数人受益还是少数人受益？社会正义与社会发展、社会公平又是什么关系呢？活动三：法律援助讨公道（P110）问题1：老金的工友为什么要帮助他？这种帮助起了什么作用？问题2：究竟是谁帮助老金一家度过了难关？问题3：案例和材料给了我们什么启示？活动四：公正的国家政策1.引导学生阅读教材111页小栏目“公正的国家政策”。2.引导学生参与讨论以下问题：（1）国家为什么制定这些政策？（2）制定这些政策体现了什么追求？（3）列举你所了解的类似体现正义要求的国

6、家特殊政策？（4）请你设想一下，如果没有这些正义的制度我们的社会会怎么样？三、课堂小结：公平为人们提供了发展的权利和机会，而正义则可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，便得我们的社会健康、持续地发展。最终造福每一个社会成员。四、当堂训练（见篇子）五、教学反思：第一框正义是人类良知的“声音”（当堂训练）一、快乐选择（下列四个选项中只有一个是正确的，请你选出来填在后面的括号内）1．下列属于正义行为的是（）A任长霞惩治邪恶B某歌星偷税漏税C某药厂生产假药D某市民乘车逃票2．下列属于非正义的行为是（）A国家对高收入者

7、征收个人调节税B某大学拒绝录取身体有残疾的学生C政府给低收入家庭发放生活补助金D一些地区为见义勇为者子女高考加分3．我们已经建立以职工养老保险，失业保险，医疗保险和城市居民最底生活保障制度为重点的社会保障体系。这一体系的建立有利于（）（1）维护社会公平（2）保障人民利益（3）推动社会进步（4）促进社会和谐A（1）（2）（3）（4）B（1）（2）（3）C（2）（3）（4）D（1）（3）（4）4．关于制度的正义性，下列说法正确的是（）A它的规则，程序是为少数人制定的B它是为少数社会成员的利益而制定的C每个人都能从制

8、度规则的正常运行中受益D一部分人正义制度规则的约束5．社会发展需要正义，是因为（）（1）正义能保障人民的生命财产安全，使人民得以生存和发展（2）正义可以通过制度的调节来避免严重的社会分化（3）正义使人与人之间的关系更加和谐（4）正义能使所有问题彻底解决A（1）（2）（3）（4）B（1）（2）（3）C（2）（3）（4）D（1）（2）（4）46．下列对公平和正义的关系认识正确的是（）（1）