浅谈以就业为导向培养高职院校商务英语学生职业能力论文

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1、浅谈以就业为导向培养高职院校商务英语学生职业能力论文论文关键词：高职院校商务英语学生培养职业能力论文摘要：高职教育是高等教育的重要组成部分，为各地经济社会发展培养了大批急需的高等技术应用型人才，取得了瞩目的成就。但同时也暴露了论文关键词：高职院校商务英语学生培养职业能力论文摘要：高职教育是高等教育的重要组成部分，为各地经济社会发展培养了大批急需的高等技术应用型人才，取得了瞩目的成就。但同时也暴露了很多问题，其中最主要的问题是人才培养的质量不高，职业能力不强。如何培养出具有综合职业能力的学生就成了当今有待解决的一大问题。本文着重探讨如何以就业为导向，制定明确的专业培养

2、目标以商务英语课堂教学和实践教学为主要载体，培养商务英语人才的职业能力。高等职业教育与普通高等教育的主要区别，在于突出学生的职业能力培养。原教育部部长周济曾多次强调“职业教育就是就业教育”。目前，以就业为导向，培养高素质、高技能的技术应用型人才的高职教育目标定位已形成共识。经济全球化对高职商务英语教育提出了越来越高的要求。然而，目前高职商务英语专业在认识上和行为上仍存在一些误区和不足。如何快速提高我国高职商务英语专业学生的职业能力，是教师们面临的新课题。一、商务英语专业学生职业能力培养现状现在很多高等职业院校仍然延续传承了旧的或本科院校教学模式，没能体现出“以就业为

3、导向”的高职教学特色。主要表现在以下几点。（一）专业特色不够突出。许多高职院校在开设商务英语专业时，虽进行了人才需求调查，但专业的教学计划、课程设置和所使用的部分教材基本上套用了本科院校经贸英语专业的模式，而本科院校侧重培养的是能够从事理论研究的科研型或学科型人才，高职院校则侧重培养具有实际操作能力的应用型人才。高职院校很多教师在实际教学中重理论、轻实践，忽视了语言实际应用能力的培养，以及商务专业技能的训练，这就不能彰显高职院校的办学特色，无法培养出既有专业知识，又具有实践综合能力的应用型人才。（二）教师复合能力欠缺。商务英语专业的教学，既包括语言类课程，同时也包括

4、商务类专业课程，而这些课程都是由英语教育专业毕业的教师和商务管理专业毕业的教师分别授课。作为语言类课程的授课教师，其自身的英语水平可能非常高，但对商务知识却不甚了解，所以授课重点放在语言教学等内容上，不能使学生通过英语专业课学习到商务专业知识。同样的问题也存在于商务类专业课程的教师身上。部分教师由于自身英语水平所限，无法将商务专业方面的一些重要词汇及国际商务市场的最新动态传授给学生，教学内容体现不出时代性和前瞻性。（三）教学与专业实践脱节。专业教学实践对于在校的高职院校学生来说是增强实践能力的一个非常重要环节。近年来各高职院校为扩大办学规模，提升学校知名度，也纷纷进

5、行校企合作、工学结合，但是这种合作在某种程度上只是停留在表面，双方各取所需，学校完成其教学计划中的实践课要求，企业得到廉价劳动力，降低用工资源成本，至于学生所学专业知识和技能是否符合从业要求却很少过问，这就使得教学与实践脱节，在就业竞争中无法体现出商务英语专业学生在商务和英语两个方面的优势。二、培养学生职业能力的方法与途径职业能力“包括职业知识和技能，分析和解决问题的能力，信息接受和处理能力，经营管理、社会交往能力，不断学习的能力”等，如何提高学生的职业能力，应从以下几个方面着手。（一）以课堂教学为主阵地，加强学生的能力和素质培养。1.改革传统教学理念，实施“以学生

6、为中心”的商务英语教学。在商务英语的课堂上，教师要树立正确的教学理念，将自己的角色由过去的“讲授者”转变为“指导者”，使学生在课堂上能有更充裕的时间开展分析、讨论和语言表达等活动，而教师的职责更多是为学生的活动创设情境，提供帮助，激发学生的学习兴趣，调动学生的参与意识和活动热情，从而培养学生的综合素质和能力。2.以工作过程为导向，培养学生商务活动中的综合职业能力。职教届近来不断推陈出新一些教学方法和模式，目前最为流行的莫过于“项目教学”和“基于工作过程导向”的教学模式，二者都强调要突出实践教学，讲求工学结合，集“教、学、做”于一体。基于商务工作过程导向的教学，即以商

7、务活动过程为主线，要求教师能够找到课程内容的由实践情景构成的过程逻辑，将整体过程再由简单到复杂，由新手到专家的顺序分成一系列的学习领域，然后在各领域中按照主题单元设置完成该领域任务的不同情境。基于工作过程的教学模式使得学生能够做到“在做中学、学中做”，有利于学生理论联系实际，在实践中获取知识和经验，从而提升相应的职业能力。3.活化教学方法，提高学生的商务英语语言应用能力。商务英语强调实用，即培养学生在商务环境中的英语应用能力。因此，教师需要在教学中积极开展各种形式的演练活动。结合具体的工作过程和情境，教师可以灵活运用角色扮演、案例分析、小组讨论等教学方法，以工作