“任务驱动法”在市场营销教学中的应用

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1、任务驱动法”在市场营销教学中的应用韩雪赵雪虹（哈尔滨金融专科学校，黑龙江哈尔滨150001）摘要：市场营销学具有很强的实际应用价值，如果将“任务驱动法”应用于市场营销教学中，必然会产生很好的教学效果。木文阐述了“任务驱动法”的教学优势，分析了“任务驱动法”在实际中的应用。关键词：任务驱动法；市场营销；市场定位“任务驱动教学法”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,它将以往以传授知识为主的传统教学理念，转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念。在教学模式上划分为任务设计一任务执行一总结评价三个阶段，使学生处于积极的学习状态，每一位学生都能

2、根据自己对当前问题的理解，运用共有的知识和自己特有的经验提出方案、解决问题。在这个过程中，学生还会不断地获得成就感，这可以极大地激发他们的求知欲望，逐步形成一个感知心智活动的良性循环，从而培养学生的独立探索、勇于开拓进取的自学能力。“任务驱动法”已广泛运用于许多课程的教学之中。在课堂教学中，不少教师也进行了有益的探索和尝试。1采用“任务驱动教学”的优势1.1采用任务驱动教学法，使教学目标明确，针对性强在任务驱动教学法中，教师与学生都是围绕如何完成具体的任务而开展学习活动，教师思路清晰，教学目的明确，通过一个个具体任务的完成最终达到预期的教学目标和效果。1

3、.2采用任务驱动教学法，使学生更易掌握教学内容在任务驱动教学法中引入新概念、新知识时，实现从现象到木质，由感性到理性的过渡。任务驱动法较传统的教学法而言，使学生更容易掌握教学内容。1.3采用任务驱动教学法，突出了学生的主导地位，调动学生的积极性任务驱动法要求师生改变传统的观念和角色，突出学生在教学中的主导地位，教师在教学中起组织、引导、促进、控制、咨询的作用，自主性学习较之于传统的“灌输”性学习有很大的优势，使学生更容易体会到自己探索的成功感，可以充分激发学生的学4兴趣，调动学生学d积极性和主动参与的意识。1.4采用任务驱动教学法，有利于培养学生的创新思

4、维和创新能力“任务驱动法”教学，需要在任务分析的基础上，以“任务设计-任务执行-总结评价、归纳结论”的顺序引入有关概念，展开教学内容。因此，在创设“任务”吋，教师会考虑到留给学生一定的思维和创新的空间，强调创意、创新、表现自我的意识，注意引导学生从各个方向去解决问题。2“任务驱动法”在市场营销教学中的应用在市场营销教学中，传统的教学模式是导入概念-举例分析-总结。在这个过程中，学生的学习基本上是被动学习。将“任务驱动法”应用到市场营销教学中，教学模式创新为：确定0标-提出任务-分析任务-完成任务-总结评价。2.1确定教学0标市场营销学是一门经济科学还是一

5、门应用科学。本课程讲授有关市场营销的基础知识和基本方法，培养学生从事市场营销工作的综合能力，提高学生对企业经营活动的分析、判断和决策能力。本研究提出的市场营销学的教学0标是:通过本课程的教学，应使学生比较全面系统地掌握市场营销学的基本理论、基本知识和基本方法，正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对市场营销学冇一个整体的认识。认识在发展社会主义市场经济的进程中加强企业营销管理的重要性，了解市场营销活动的基本程序和方法，培养和提高正确分析和解决市场营销管理问题的能力，以使学生具奋明确的市场营销意识，能够较好地适应市场营销管理工作实

6、践的需要，更好地服务于国家创新体系建设和社会主义市场经济建设，全面提升学生在全球化竞争中的综合素质。2.2设计教学任务在“任务驱动法”中，“任务”是关键，所以任务的设计是教师备课中的首要任务。基于教学需要，把各项0分解成若干单元，运用“任务驱动法”，将一个个单元转化为可以实施的具体任务，同时结合其他传统教学方式，实施相关教学。2.3引导学生完成任务运用传统方法讲述与项0有关的基础知识，辅以案例分析，在分析案例的过程中初步介绍完成相关任务的方法，引导学生在学习理论知识的过程中对布置的任务进行思考，组织学生交流、讨论，分工合作，共同解决问题。在解决问题吋充分

7、发挥他们的主观能动性。在学生解决任务的过程中，要使学生有充足的时间和机会讨论沟通。学生可以相互讨论、分析问题、解决问题，使思维过程得以展现。尤其是对有争议问题的讨论，教师可以加以引导，激发他们更深入地思考问题。2.4任务完成后，总结评价任务驱动法的根本0的不在于各小组对自己分配任务的完成，而是在于通过此项任务的完成能够实现教师教学的0的。教师要从知识点掌握程度、分析方法、与实际贴合程度等方面对学生完成的任务进行评价，指出学生理解正确及做得好的方面和理解有误的方面，从而使学生熟悉和正确把握课程内容。同时，组织学生互评，使学生接触不同的思维方法，加深对课程内

8、容的理解,拓宽思路。3“任务驱动法”在市场营销教学运用中注意的问题为使任务驱动法