小学一年级体育《自由泳腿》教学设计

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1、小学一年级体育《自由泳腿》教学设计项目构思设计指导思想贯彻“健康第一”的指导思想，以学生主体的发展为中心，结合一年级学生的特点和具体实际设计教学，让每位同学都能参与到学习中来体验游泳的乐趣。学情分析一年级学生活泼好动，对新颖、有趣、富于变化的体育项目感兴趣特别对游泳普遍有着强烈的兴趣，但容易疲劳不能持久，根据其没有游泳基础，接受能力不强的特点进行教学设计，突出简易、新颖、有趣、富于变化、高效的特点。教材分析根据一年级学生没游泳基础，接受能力差，力量不足的实际，选择游泳最简易的游泳基本功作为教学内容，有：陆上模仿、水中行走、扶边

2、打腿、合作打腿、水中游戏、潜水吹泡泡等练习，让同学们从力所能及的技术开始学习，并逐渐增加难度和要求。动作要领水平体位，两手伸直扶浮板的最前端，大腿带小腿作柔和的上下鞭打动作。重、难点重点：独立完成水平体位的打腿行进。难点：直腿柔和的鞭打动作。创新思路由于初学游泳的一年级新生怕水心理严重，前几节课我们用了大量的水中游戏和比赛，让他们在欢乐的气氛中化解心中恐惧。另外注重大量半陆半水的打腿练习，这样可以陆上的条件排除水中干扰，直接体会正确的本体感觉，定型后过渡合作练习，最后才独立完成水中打腿，过渡自然，严谨高效。学习目标1.通过充分

3、的多形式的游泳练习克服怕水心理，90%以上的同学建立起初步的水感，控制身体在水中的平衡。2.90%以上的同学掌握扶板自由泳的技术要领，并能游3米以上的距离。3.在集体的学练中体验合作、交流、协作的团队精神。教学方法采用组织形式有：男女分组、小组竞赛、小组合作来进行学练；运用讲解示范、合作学习、探究学习等教学方法。教学过程预热身心→技能学练→拓展提高→放松调整小学体育与健康课时教学计划水平一教学单元（模块）：游泳单元；课次：第6课时执教老师：　班级：一（1）班；人数：46人学习目标1、通过池边打腿巩固技术定型。2、初步体会水中自

4、由泳的腿部动作。3、培养团队精神，体验水中乐趣。场地器材15*25米小泳池浮板46块扩音机一台教学内容自由泳腿重点、难点重点：独立完成水平体位的打腿行进。难点：直腿柔和的鞭打动作。教学流程预热身心→技能学练→拓展提高→放松调整部分时间学习内容组织与要求教师活动学生活动次数开始3’1.课堂常规2.清点人数集合时动作要快、静、齐，服装符合上课要求宣布本课内容与要求四列横队，认真听讲1准备10’1．坐位池边打腿2、俯卧池边打腿3、水中呼吸1、整齐地坐在池边，保持合适的间隔，一起练习。2、整齐地坐在池边，保持合适的间隔。3、靠边一列横

5、队1、教师检查每位同学的动作。2、及时纠正错误动作3、统一发令潜水1、手放后面，绷直脚尖作鞭打动作。2、手腿伸直，趴在池边练习。3、手扶池边，水下吹泡泡20020020部分时间学习内容组织与要求教师活动学生活动次数基本22’1、自由泳打腿展示2、合作练习3、自由泳扶板打腿xxxx0000OOOOXOOOOXOXXX1、让学生重点观察腿部动作。2、分组合作练习。3、教师进行个别纠错使学生掌握正确动作。4、鼓励独立练习5、表扬优秀1、观察规范的水中打腿动作。2、学生认真听动作方法和要领。3、学生根据教师的要求分组合作练习。4、同学

6、之间互相学习，自我评价。5、自主练习，体会动作。结束51.在水中 做20次深潜水2.清点人数1.靠池边2.岸上四列横队1.学生一起做放松运动。2.总结.，表扬优秀1.动作尽量轻松、自然2.向榜样学习20预计运动负荷平均心率：140次/分练习密度：45％±运动负荷表征1.脸红(√)2.出汗(√)3.气喘(√)4肌肉疼痛(√)教师课后反思教学从易到难，富于变化，注重水中实践精讲多练，同学们都非常适应并开始享受水中乐趣。自由泳腿是水平体位行进需克服心理障碍，合作学习起到了很好辅助作用，超过一半的同学已可以独立完成动作，教学达成预期目

7、标。