《排球》课程教学大纲

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1、《排球》课程教学大纲课程名称：排球课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：volleyball总学时/周学时/学分：30/2/0.5其中实训学时：28先修课程：无授课时间：2017-2018学年第二学期4-18周授课地点：排球场授课对象：2016、2017级公共体育排球选项课学生开课院系：教育学院（师范学院）体育系任课教师姓名/职称：李逸涛/讲师郑景东/助教联系电话：13726436137Email:79921538@qq.com答疑时间、地点与方式：随堂答疑课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（√）使用教材：《大学

2、体育》教学参考资料：《球类运动-排球》课程简介：排球运动是指参与者以身体的任何部位在空中击球，使球不落地，既可隔网进行集体的攻防对抗性的比赛，也可不设球网相互进行击球游戏的一种体育运动项目。是我国大中小学校体育教学的主要内容之一。学生通过本课程学习，掌握排球的基本技术和战术，利用排球运动作为参加体育锻炼的方法之一，从而达到增进健康、强健体魄，培养勤奋、助人、团结拼搏的优秀品质和锻炼良好的心理素质。课程教学目标1.通过学习，熟练掌握排球的基本技术，能参与不设球网相互进行击球游戏，培养兴趣爱好，增进健康，强健体魄。2.通过学习，理解

3、排球运动的基本战术，能进行集体的隔网攻防对抗比赛，培养人的信息传递、提高配合及应变能力。3.通过学习，组织开展小型比赛，体会体育竞技魅力，领会欣赏高水平比赛能力，培养勤奋、助人、团结拼搏的优秀品质。本课程与学生核心能力培养之间的关联(授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏）：□核心能力1.□核心能力2.□核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．理论教学进程表周次教学主题教学时长教学的重点与难点教学方式作业安排1排球运动的概述2排球发展的历史、发展的趋势。讲授合计：2实践教学进程表周次实验

4、项目名称学时重点与难点项目类型（验证/综合/设计）教学方式2准备姿势及移动2稍蹲及半蹲；并步及交叉步综合实训3正面双手垫球2垫球手型；垫击部位综合实训4正面双手垫球2击球点；用力方法综合实训5正面传球2击球点；传球手型综合实训6正面传球2迎球动作；用力方法综合实训7正面上手发球2抛球引臂；手腕推压动作综合实训8正面上手发球2挥臂击球；全身协调发力综合实训9正面扣球2助跑起跳；制动和起跳时机综合实训10正面扣球2空中击球；起跳点与击球推压综合实训11单人拦网2起跳与空中动作；时机的判断综合实训12阵容配备2“四二”配备；“五一”配

5、备综合实训13位置交换2交换的目的；交换的方法综合实训14进攻战术2“中二三”；“边二三”实训15考核2正面发球实训合计：26成绩评定方法及标准考核形式评价标准权重考勤旷课扣5分，迟到与早退扣3分，20身体素质50米跑/立定跳远40正面发球男：上手发球；女：下手发球。每球10分共10球40大纲编写时间：2018年3月10日系（部）审查意见：。系（部）主任签名：日期：年月日注：1、课程教学目标：请精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次（理解、运用、分析、综合和评价）。本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定

6、的对应关系2、学生核心能力即毕业要求或培养要求，请任课教师从授课对象人才培养方案中对应部分复制（http://jwc.dgut.edu.cn/）3、教学方式可选：课堂讲授/小组讨论/实验/实训4、若课程无理论教学环节或无实践教学环节，可将相应的教学进度表删掉。