人教版五年级语文上册第四单元知识点

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1、五年级语文上册第四单元复习知识点一、读读写写fùjìnbǔlāoyúěrhuīyìngjùlièshànggōu附近捕捞鱼饵辉映剧烈上钩cāozòngbǎituōyúsāizhēngbiànjiǎojiéqǐqiú操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求zuǐchúnjǔsànglǚtúyòuhuògàojièshíjiàn嘴唇沮丧旅途诱惑告诫实践yángéyǒngjiǔqǐshìshōuhuòfēnfùzhàyóu严格永久启示收获吩咐榨油piányikěguìshíliuàimùfēnbiàntǐmiàn便宜可贵石榴爱慕分辨体面yínguāngshǎnshǎnxiǎoxīnyìyìbùró

2、ngzhēngbiàn银光闪闪小心翼翼不容争辩yīyībùshě依依不舍二、多音字似sì相似几jī几乎答dā答应挑tiāo挑水shì似的jǐ几个dá回答tiǎo挑战便pián便宜散sǎn散乱笼lóng鸟笼扒bā扒开biàn方便sàn分散lǒng笼罩pá扒手着zhāo着数蔓màn蔓延的dì目的爪zhuǎ爪子zhe看着wàn瓜蔓dí的确zhǎo爪牙zhāo着数mán蔓菁de红的zhuó穿着三、形近词捞(捕捞)饵(鱼饵)溅(飞溅)钩(鱼钩)翼(鸟翼)涝(洪涝)取(取得)贱(贵贱)钧(千钧一发)冀(希冀)丛(草丛)拍(球拍)腮(腮边)皎(皎洁)唇(嘴唇)纵(放纵)啪(啪嗒)鳃(鱼鳃)

3、饺(饺子)辱(侮辱)沮(沮丧)诱(诱惑)诫(告诫)饯(践行)尝(品尝)诅(诅咒)锈(铁锈)戒(戒酒)践(实践)赏(赏月)吩(吩咐)咐(吩咐)茅(茅草)榨(榨油)溜(溜冰)粉(花粉)附(附近)矛(矛盾)窄(窄小)榴(石榴)四、近义词剧烈—猛烈熟练—娴熟争辩—争论乞求—恳求沮丧—懊丧诱惑—引诱抉择—选择环抱—环绕和蔼—和善巧妙—奇妙教导—教诲梦想—理想开辟—开垦吩咐—嘱咐计划—规划爱慕—仰慕居然—竟然便宜—廉价信赖—信任体面—气派舒适—舒服熟悉—熟识茂盛—旺盛隐约—模糊索性—干脆星罗棋布—密密麻麻与众不同—别出心裁络绎不绝—接连不断不动声色—泰然自若五、反义词熟练—生疏争辩—沉默

4、清楚—模糊简单—复杂亲近—疏远皎洁—暗淡葱茏—枯萎和蔼—严厉素净—华丽巧妙—笨拙推迟—提前告辞—相逢隐约—清晰特殊—平常推迟—提前便宜—昂贵爱慕—嫌弃喜欢—讨厌希望—失望简易—复杂温暖—寒冷熟悉—陌生淘气—乖巧静悄悄—闹哄哄小心翼翼—粗心大意筋疲力尽—精力充沛星罗棋布—寥寥可数络绎不绝—稀稀落落六、日积月累世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。七、课文主要内容1.《钓鱼的启示》讲述了“我”在三十四年前的一个夜晚和父亲去钓鱼，好不容易钓到一条大鲈鱼，此时离捕捞鲈鱼的开放的时间还

5、有两个小时，父亲竟让“我”把鲈鱼放回湖里，当时“我”很不理解。三十四年后，“我”从自身的成长经历中深深体会到“一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量”的道理。“我”的心情变化：得意→急切→委屈、难受→乞求→依依不舍。2.《通往广场的路不只一条》这篇课文先回忆“我”小时候，父亲让我看蛛网般通往城市广场的街道，教育我“通往广场的路不止一条”；随后记叙了“我”人生道路上两次深陷困境，面临挑战的时候，“走另一条路试试”，最后走出困境取得成功的事实，让人从中感悟到，只要带着希望出发，换个角度思考，成功离你越来越近。3.《落花生》通过一家人过花生收获节来谈论花

6、生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。课文按照事情的发展顺序记叙：种花生→收花生→吃花生→议花生4．《珍珠鸟》写了“我”为刚来家的珍珠鸟布置了一个舒适又温暖的巢，让它们无忧无虑地生活。后来，在“我”精心的照顾下，珍珠鸟有了雏儿，小珍珠鸟与“我”逐渐接近，直至熟睡“我”的肩头，对我真诚信赖。珍珠鸟由害怕人到亲近人的变化过程，告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。说明人与动物是完全能和谐相处的。八、重点句子理解1.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”从“盯”“好一会儿

7、”可以看出父亲和我一样也很喜欢这条漂亮的大鲈鱼。但也可以体会到父亲也在经历道德的考验：放，还是不放。一个“得”字说明了父亲态度的坚决，没有商量的余地。2.但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。诱惑人的“鱼”指吸引人的，让人动心的事物，诸如金钱、地位、荣誉……包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。3.道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。“是”：对，正确，应该；“非”：错，不对，不该。捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的；而把鲈鱼放回湖里，就是正确