眼见不一定为实

《眼见不一定为实》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、眼见不一定为实　　俗话说“眼见为实，耳听为虚”，一次工作中的失误让我明白眼见不一定为实，班主任工作不能只看表面现象，一定要仔细，一定要深入了解再做决断。因为教育无小事，教师千万不要因为自己的失误而伤害了学生幼小的心灵。　　记得那是周三的一节信息技术课，同学们早已跑到计算机教室上课去了，教室里本该空无一人，可正当我从教室旁经过的时候，却隐约看见一个身影在教室里晃动，“咦，教室里怎么会有人？”我马上警觉起来，因为前段时间班上有几个同学的东西被盗，却一直没有查出结果，“难道是小偷显身，我倒要看看是谁胆子那么大，竟敢在光天化日之下偷东西。

2、”我一边想，一边悄悄走到教室后门口，仔细一看，这个身影原来是他――班上的“调皮蛋”小军，三年级时他就把同桌的文具盒藏起来，害的这个同学找了好久，他却在一旁笑破了肚皮。我对他早有怀疑，可一直没有证据，这次正好逮个正着。只见他在其他同学的坐位前鬼鬼祟祟地转了转，看了看，然后翻了一个书包，又翻了另一个书包，拿起一部手机就往外跑。我连忙追上去，厉声喊道：“站住，你往哪儿跑？”“我去上计算机课！”小军若无其事地回答道。“早就上课啦！你怎么才去？还拿了别人的手机，你以为老师不知道啊！”“不是这样的，我回来拿书，松松叫我把他的手机也带过去，他怕

3、手机放在教室里会弄不见，不信你问他！”小军极力辩解道，“4你会有这样的好心？谁相信呢？老师亲眼看见你在教室里乱翻同学的书包，还敢狡赖！跟我到办公室去！”我生气地拉着他往办公室走，谁知倔强的小军像个木头人一样死死地钉在地板上，用力甩开了我的手，涨红了脸瞪着眼睛大声吼道“我不去，我没偷东西！这个星期班上换了坐位，我搞不清松松的位置才翻了别人的书包。我说什么你都不信，你从来就不喜欢我！”　　小军的话给了我当头一棒，让我猛然一震。在我眼里，小军这孩子自来都是我行我素，油盐不进，一副满不在乎的样子，学校的规章制度、纪律要求他从不当回事，老师

4、、家长的劝告、提醒他也只当耳边风，可此时愤怒的他从心底的一声呐喊“你从来就不喜欢我！”却让我深刻感受到他内心深处对老师爱的渴望，原来他是在乎的！尴尬的我无言以对，过了好一会儿，我才平静地说：“这事会查清楚的，你不用大吼大叫，如果真是老师弄错了，一定会向你道歉！现在请你跟我到办公室……”事情很快查清楚，手机果然是松松叫小军给他带过去，计算机老师也证明是他同意小军回教室拿书的，确实是我弄错了，可这一切又确实是我“亲眼所见”啊！为什么会弄成这样，我不由得陷入了沉思……回到办公室，看着这个被我鲁莽行为伤害的孩子，我后悔不已，非常真诚地向小

5、军道了歉，还和他进行了平等、坦率的交流，当时我就暗下决心：绝对不让这样的事情再次发生！要用更多的爱和更多的耐心激励小军他们健康成长。　　尽管每一个人尤其是我们教育工作者似乎都明白“眼见不一定为实”4的道理，然而在工作中却难免会犯类似的错误，一不小心伤害了孩子们不说，还损毁了老师在学生心目中的形象，让孩子们失去对老师的信任，不再相信人，甚至出现厌学的情况，造成严重的后果。所以，作为老师的我，经过上一次误会小军的事情，我深深地认识到了教育和引导孩子，采取科学方法的重要性、注意讲究语言艺术的必要性以及批评孩子的技巧性。作为教师这一特殊的

6、职业，我们面对的是正在成长中的孩子，他们的人生观、世界观均未形成，他们对未来、对人生充满着美好的憧憬和期待，而老师作为他们前进道路上最信任和最依赖的人，如果因为一些表面的现象误会乃至伤害了他们的心灵，因为自己工作的不细致、不深入粗暴地对待他们，造成的影响一定是深远而无法弥补的。　　所以，在今后的工作中，我会时时提醒自己对待孩子们，绝不能光凭眼睛去看，因为太多的事实已经说明“眼见不一定为实”，不是吗？万世师表孔子曾经与几名弟子困于陈、蔡之间，前后已经有七天没有尝过白米饭的滋味，饥饿难耐。因此大家疲倦不堪，白天的时候都躺着休息，没有力

7、气动弹，也已经没有力气觅食。后来颜回想办法从别人家那里讨回来一些大米煮饭。当米饭快煮熟时，孔子路过厨房，远远看见徒儿颜回竟用自己的手抓取锅中的饭吃，孔子思考片刻，故意装作没有看见。当颜回进来请孔子吃饭时，孔子起身，自然地说：“我梦到祖先了，应该拿这些清洁的食物先祭祀他们”。颜回急忙答道：“不可啊！老师，刚才我见到有灰尘掉到锅里的饭中，就将它抓了出来，却想扔掉总不太好，所以我自己偷吃掉了。”孔子感叹反省道：“原以为眼见为实，谁知道实际上眼见的也未必为实呀”4。因此在工作中，作为老师的我们得时时、处处用心去呵护孩子们的心灵，用眼睛去观

8、察孩子们的言行，任何事情，尽量做到不要仅凭眼睛所看到的现象去作判断、下结论，而是深入了解情况、找到真正的动机和原因，从源头上把握事实真相，再进行处理和引导。尊重事实、尊重孩子们，在这样的前提下所开展的教育才会是更有效的。　　是啊，好孩子人人爱，而那