资源描述：
《小议小学数学课外作业设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小议小学数学课外作业设计王治华河北省邯郸县康庄乡北李庄中心校摘要：课外作业是教学过程中的一个重要环节，是学生巩固知识、发展思维和提升技能的平台，同时也是反馈信息、凸显教学效果和师生信息交流的途径。由于认识上的偏差及应试的导向，传统的作业陷入了机械重复、封闭单调的境地,远离了学生的实际生活和社会生活，使得学生终H陷于“题海”之中，与我们当前大力提倡的“减负”工作相去甚远，让学生和家K：都苦不堪言。因此，传统的作业形式己无法适应学牛.创新思维的培养。关键词：小学数学课外作业一、生活化一一注重生活基础现实世界是数学的丰富源泉
2、，小学牛.学习的数学应是生活中的数学，是学生“自己的数学”。教材上的作业不是课外作业的唯一来源,周围的社会资源和学牛.自身的课程资源，是更好的作业设计资源。我们合理利用社会资源和学牛.自身资源设计作业，让学生的课外作业回归“学生主体”、“生活实践”真正促进学生发展。如教学圆认识后布置在操场上画一个半径是2米长的圆该怎样画。教学统计图表后，要求学生站在环城路上一分钟内所经过的车辆情况制一张统计表和统计图。比如教学《三步计算的应用题》后，向学生提供了以下信息：四五年级准备租船到仙岩春游,老师和学生共645人。航运公司告知:
3、大船限华100人，每辆租金500元,小船限坐50人，每辆租金300元，航运公司提供了设计好的三种租船方案。思考:你认为哪种租船方案最好。第二天上交作业进行讲评时，有的学生发现了原方案中每增加一辆大船就减少两辆小船的规律,有的学生发现“租大船按座位计算便宜些”。学生们设计出最便以的租船方案：6辆大船,1辆小船，坐648人，租金3300元。通过生活化的作业设计，学习完成吋感得亲近,不会显得累。二、人文化一一注重全面发展新课程标准中强调，义务教育阶段应努力实现“人人学有价值的数学，人人能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不
4、同的发展”的数学课程念。真正确立“以人为本”的数学教学目标,使数学学习成为学生掌握数学工具，感受文化魅力,形成健全人格，获得终身可持续发展能力的力量源泉。1.数学课外设计应尊重学生个体差异，布置层次性作业使每个学生在各自区域发挥潜能，把“不同的人学不同的数学”“让不同的人在数学上冇不同的发展”。例如,课外作业分为A、B、C三种层次题0,A基础题B选做题C提高题。-其中选做题和提高题不作统一的要求，根据学生自己的实际能力自行选择.例如、在教学《圆周长》后布置如下作业:A基础题①求出下列圆的周长d=8cmr=2分米。②动手
5、操作圆周长推导过程，想一想你还有其他办法吗?③自行车外轮直径0.5米如果每分钟滚动一周J分钟能行多少米?B选做题①用20米铁丝能否给半径为4米的半圆形菜地围一周?②校内圆形雕塑直径多少米?C提高题给你一块破了一角的圆形木板，你能算出木板原来的周长吗?这种弹性的作业最大限度地满足了每一位学生的数学需求，最大限度地发展了每一位学生的智慧潜能。2.课外作业设计应体现学生“做”数学，数学新教材提倡让步学生主动探索、自主学习、合作讨论、体验数学发现的过程。例如教学《10加减法》后，让学生抛10个1元硬币，然后根据正反面情况，写出
6、算式,学生在操作中“创造”出10的加减法的全部算式。又如教学《十几减九》后，设计这样的作业，11根小棒减去9根小棒，得几根小棒，自己用学具操作,得出多种拿法，由此创造出了多种计算“11-9”的方法。三、综合化一一注重智力开发新的课程改革强调了课程结构的综合性，并以开发、设置和实施综合课程的方式实现学校课程的综合化,数学课外作业设计应以跳出数学练数学。设计一些综合性的活动作业，让学生在实践活动中将所学的知识融会贯通，合理运用。例如教学《百分数的意义》一课，请学生课前收集日常生活中的有关百分数的数据，并说一说是在哪里或通过
7、什么途径收集的,使学生真切体会到百分数在日常生活中的广泛应用，增加了数学与生活中的广泛应用，增加了数学与生活的密切联系。如教学《平均数应用题》后,设计这样的一个练习，你家有几口人,平均身高多少厘米?假如你家有爸爸、妈妈和你三口人，知道全家平均身高和你、妈妈的身高，怎样算出你爸爸的身高。教学《百分数的意义》一课后，请学生在家中或在洒店中收集洒瓶上的洒精度，如啤洒8%,五粮液52%,茅台洒38%。你看到这些百分数有什么想法,你是怎样理解这些百分数的意义。四、实践化一一注重能力培养好的作业就应有助于学生实践能力的培养。动手操
8、作是学生学〉」数学的重要方式和手段。例如教学了《小数乘法》后,设计这些一题，明天去春游，妈妈给你30元钱到超市里去买食品，老师提供超市里的食品和价格，你准备去买哪®物品，脊什么理由？面包1.5元，苹果每斤3.5元，牛肉片一袋3.5元，饼干2.5元，梨2.8元，可口可乐2.5元,巧克力1.5元，纸巾0.8元,塑料布1.5元,矿泉水1
