网球理论课教案模板

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立网球理论课教案模板　　篇一：网球理论课教案　　教育学教案　　体育学院　　教学内容　　教学方法手段时间分配　　体育学院　　体育学院　　篇二：网球理论课教案　　武术理论课教案　　教师姓名：孙亚男系：体育系　　篇三：网球课教学设计　　体　　育教学论考试作业　　专业班级：体育教育1101　　姓名：刘渊　　学号：　　网球课教学设计　　一、指导思想随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动

2、一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　为了全面贯彻党的教育方针，促进学生身心健康发展，为社会主义事业培养合格人才，依据国务院发布实施的《学校体育工作条例》和国家教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神，以及在执行《学生体质健康标准》的基础上在，总结我校体育课程建设和改革实践及兄弟院校经验，对我校原有教学大纲进行修订。使其更加规范、统一，教学指导思

3、想和内容更加体现时代性，真正实现运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标及社会适应目标等五个领域的培养目标。二、课程介绍　　网球运动不仅具有改善人体心血管系统功能和有效增强体质的价值，而且适宜少年、成人和老年人健身的运动项目。网球运动是球拍隔网对击球的对抗性项目。网球运动具有动作舒展大方，娱乐性、观赏性、健身性强等特点，能培养速度、力量、灵敏等身体素质及判断、反应等心理素质。本课程是以网球的基本知识、基本技术、技能为主要学习内容。通过合理的网球教学使学生热爱网球运动，不仅学会打网球，同时也会欣赏高水平的比赛。体验

4、网球带来的乐趣，增强学生的体质，提高学生终身从事体育锻炼的意识、能力和文化修养，形成良好的体育行为和锻炼习惯，促进学生身心和谐发展。三、课程任务　　1.培养学生喜欢网球网球运动，积极参与网球教学和课外体育活动，基本形成自觉锻炼的习惯和终身体育的意识。　　2.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立掌握网球运动基本

5、技术和技能，提高自己的运动能力，引导普通大学生网球入门，了解网球的基本知识、基本比赛规则，掌握网球运动正、反手的击球动作技术，初步了解发球、接发球动作技术和截击球技术。能够科学的进行体育锻炼，掌握常见运动创伤的处理方法。　　3(来自:小龙文档网:网球理论课教案模板).依据网球运动的特点科学的进行体育锻炼，全面发展体能，养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式，具有健康的体魄。　　4.通过课内外的网球教学和锻炼活动，提高自信心，改善心理状态，体验运动乐趣或者成功的感觉，形成积极向上的生活态度和良好的体育道德和行为习惯。　　5.通过

6、网球的学习和锻炼，逐步提高体育文化和道德修养，关心集体乐于助人，人际关系和谐，具有寻求他人和集体支持的能力，形成适应社会的生活方　　式。能主动参与网球的课内外教学活动，积极与他人合作，具有团队意识。四、教学内容纲要　　（一）网球的理论部分(2学时)　　1.网球的起源及发展历程2.网球在我国的发展情况3.网球拍结构介绍　　4.网球装备的介绍及网球装备的选择5.网球装备的保养6.网球运动的注意事项7.网球场地的介绍　　8.网球运动常见伤病的预防与控制　　（二）网球技术本分（28学时）1.网球正手技术（8学时）　　1）正手握拍2）球

7、性练习3）正手击球动作4)随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立正手击球练习　　2.网球反手技术（8学时）1)双反手握拍2）双反手击球动作3）双反手击球练习　　3.网球正、反手截击技术（6学时）1）正、反手截击握拍2)正、反手截击击球技术3)正、反手击球练习　　4.网球发球、接发球技术（6学时）1)发球、接发球

8、握拍2)发球抛球动作3）发球练习4）接发球练习　　五、教学内容（以网球正手为例子）　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起