各级护理人员规范化培训

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1、各级护理人员规范化培训、考核制度培训对象为全体护理人员。护理部、科、病区共同组织，以自学为主，集体授课为辅。科室制定学习计划，根据护理人员特点进行分层培训。（一）新毕业护士上岗培训1.培训目标：通过上岗培训，使新护士了解我院护理队伍的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。培训时间为院部上岗培训5天，护理部上岗培训5天2.培训内容（1）院部领导与新护士见面，致欢迎词，介绍院史，当前的医疗形势

2、和医院的机遇与挑战，做一个德才兼备的护理人员等。（2）爱岗敬业系列教育：内容为护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。（3）护理规章制度及医疗安全系列教育：内容为护理规章制度、分级护理制度、消毒隔离、护理安全管理制度、查对制度等；护理差错事故登记报告及讨论制度；医院防火防盗、灭火器应用等安全教育；介绍医院内感染与护理五大质控内容（4）考核：及格者准予上岗1)理论考核（内容：岗前培训内容、护理规章制度）2)护理技能操作考试（基础护理8项操作）3)上岗培训书面小结（二）护士培训制度1.大学本科、专科毕业生（毕

3、业后1年）（1）教育内容：1)专业知识：了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法等方面的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状况，学习现代知识，了解护理专业的最新发展，初步掌握护理科研论文的撰写方法，完成一篇综述。外语能借助词典每小时笔译2500个印刷符号以上，掌握自学英语会话。2)技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重病人的抢救配合及监护，学会使用临床各种仪器设备，独立运用护理程序，对病人实施整体护理，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写，

4、初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作。3)每人每月书写一篇读书笔记。（2）教育形式：1)由各病区教育干事进行一对一教育。2)临床科室轮转与集中培训相结合。1)举办各类讲座和自学相结合。2．中专毕业生第一阶段毕业后1年的护士（1）教育内容：1)专业知识：了解有关护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法等方面知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室的专业理论知识，掌握护理程序的理论知识，复习卫生部国家考试中心规定的护士执业考试内容，熟记常用的医用英语词汇。2)专业技能：掌握临

5、床护理基本操作技能，掌握专科的各项操作技能，初步掌握本专科急、重病人的抢救配合以及病情观察，初步学会临床各种仪器的使用，了解整体化护理的过程，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写。3)每人每月书写一篇读书笔记。（2）教育形式：1)新护士上岗前培训，以集中培训为主，时间为2周，临床实践和授课学时各半。2)由各病区教育干事进行一对一培训。3)举办各类讲座和自学相结合。第二阶段毕业后2～5年的护士（1）教育内容：1)专业知识：掌握所在科室的专业理论知识，掌握重症监护病人的护理知识，了解本专科的发展状况，完成卫生人员

6、初级晋升教材中医学基础知识及全部专业理论知识的复习，鼓励参加护理高等学历教育和继续教育，能借助词典阅读医用科普短文。2)专业技能：熟练掌握临床护理基本操作技能，掌握本、专科的各项操作技能，掌握本专科急、重病人的抢救配合及病情观察，掌握临床各种仪器的使用，能运用护理程序对病人实施整体护理，熟练掌握各种护理文件书写，了解临床教学工作，参与中专护生的实习带教工作。（2）教育形式：1)相对固定科室，一般每半年轮转1次。2)由各病区教育干事、主管护师、护士长作具体指导。3)参加全院性的各类讲座和科室业务学习，护理查房和自学

7、相结合。（三）护师培训制度1.培训目标：（1）具有综合护理能力和熟练的专科护理技能（如心电监护、心肺复苏、输液泵应用等）。（2）具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识，掌握专业的新知识和新技术。（3）熟悉危重患者的观察方法，掌握急救技能，掌握配合专科抢救的知识和技能。（1）具有一定的带教临床实习生的工作能力。（2）能运用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。（3）参加护理继续教育学习，每年完成≥10学分。（4）继续提高学历层次和外语水平的学习。2.培训方法：（1）参与临床护理工作（2）参与临床实习护生、轮转护士、

8、进修护士的临床带教工作。（3）参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护理学术活动。3.考核方法：（1）完成基础护理理论考试每年≥1次，操作考试≥1次，成绩达标。（2）参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习，每年完成≥10学分。（3）护士长每月考核一次（专业理论、操作技能、服务态度、带教能力等方面）。（4）能胜任本护理单元的各岗位工作，能应用护理程序对患者实施整体护理