地方新建本科院校发展转型的战略

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1、地方新建本科院校发展转型的战略邱光洪，刘燕（昭通学院思想政治部，云南昭通657000）摘要：进入21世纪后，我国的高等教育跨入了快速发展的时期，并且伴随着规模的扩建。在这样的背景下，大批的本科地方院校应运而生。经过几年的发展，这些新建院校都在办学上取得了一定的成绩，培养了大批的学生。但是，这些新建的本科院校也存在着一些不容忽视的问题与矛盾。地方新建本科院校的发展与转型必须遵循发展与转型的基本原则，准确把握转型的总体要素。..关键词：地方；新建本科院校；发展转型战略；发展方向中图分类号：G640文献标识码：A：1671—1580（

2、2014）11—0008—02一、战略选择的原则地方新建的本科院校要想实现战略转型，就不能无根据地随便转型，而是要在相应原则的约束下有根据地对新建院校进行转型，这样才能够实现院校改革发展的意义。地方新建院校的转型不仅要将社会主义办学方向作为办学的主要宗旨，还要在发展中遵循必要的高等教育发展规律，这样才能及时解决发展中遇到的种种矛盾，协调各个教学系统的内部关系，调整好院校与外部环境的关系。（一）差异发展原则地方新建的本科院校在现实基础上提出的差异性战略，是在衡量现实之后的必然选择。人民群众属于消费者，所以，将自己定位在消费者的角度

3、看待问题，就会发现他们对高质量的高等教育有很高的需求，这样，地方院校就会在履行职能方面开启更大的发展空间。地方院校与院校之间存在着竞争，所以，将自身定义在竞争者的角度来看，就会发现这些竞争对手在全国的各个地方都存在着各自的意义，不同的办学定位也导致各院校的办学存在着差异。地方院校在办学实力上都会有多年积累下来的资源以及能力，将这些有利条件作为自身的主要竞争力，也必然会促成差异化生存的局面。现今，高等院校已经从战略层面开始相互之间的竞争，在办学的同时应该找寻自身与其他院校在发展中的差异性，建立自身的独特性。（二）目标认同原则每所院

4、校都应该制订一个长期的发展战略，为今后的发展提供相应的导向性作用。一所院校要想成为能够凝聚学生、教师感召力与向心力的优秀院校，首先，就要在办学理念和战略谋划上得到所有师生的支持，这样才能够激发学生与教师的斗志，在未来的发展道路上坚定不移、积极不懈地走下去。高等院校是由多个部门互相结合形成的，所以，要想更好地发展学校，就要在这个庞大的系统中设定多元的发展目标。院校发展战略的实施意义在于其具有很高的指导意义，只有设计出科学合理而又兼具灵活性的发展战略，才能对其他部系起到领导的作用，从而应对今后发展中遇到的各类挑战。（三）专一集中原则

5、地方院校之所以会选择专一集中原则，是因为其希望通过集中自身全部资源到局部形成优势，进而赢取整体优势。现如今，高校教育资源有限，各个地方高校都想利用自身的战略来赢取一块教育市场，有的利用自身老校的品牌优势，有的打出了专业特色的招牌，只为了在教育界开辟出一片天地。有限的资源迫使各院校走自身的专一化发展道路，集中优势来求得打开困境的钥匙，从而获得更加长远的发展。二、战略选择要素地方院校在办学时首先要提出的就是办学理念，办学理念是高校发展的灵魂。一所大学办学理念设立得好坏决定了院校的价值取向与追求的目标。只有树立先进的教学理念，才能逐渐

6、开展战略转型。院校在未来的发展上，首先要制订正确的战略规划，这些计划应该包括未来学校的安排、展望以及谋划，即院校在发展建设中的重要设计与行动纲领。地方院校要提高对院校建设初期制订战略规划的重视程度，学校事业发展的规划、师资队伍建设的规划等方面的工作都要切实完成，确立自身在地方高等院校中的位置，这样才能在社会的发展坐标中正确定位，向更好的方向稳定发展。地方新建的本科院校成为区域内唯一的高校，不仅能够为当地的经济建设提供必要的保障，还能为当地的社会发展提供相应的服务支持。对于地方院校来说，学科是一切科学研究与人才培养的基础，所以，对

7、学科进行科学建设就成为了学院的一项战略性的基础建设。在战略性发展中，首先要将学科发展作为学院发展的重中之重，将其置于发展的龙头地位。学科建设不仅能够提升本科院校的人才培养层次，还能提升学院办学的综合实力，进而促进其未来发展。三、战略选择与实施（一）实施错位竞争战略在与对手的竞争中，要发挥自己的优势，这样才能按照预定的目标发展。只有在发展过程中坚持差异性，不放弃对创新与特色的追求，才能实现高校教育的多样化发展，满足社会、经济以及文化的发展要求，进而增强地方院校的核心竞争力。（二）借助后发优势，实现战略跨越后发优势理论其实是跨越式发

8、展的理论依据。新建本科院校要想在教育界中立足，首先，要学会创新自身机制，引进先进的教育理念；其次，要对办学模式进行创新拓展，这样才能形成后发优势；最后，将学院的专升本作为强大后盾，积聚自身力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，这样才能更好地建设专升本学科，推进学