班班通工作计划文本

班班通工作计划文本

ID:24915111

大小:20.43 KB

页数:10页

时间:2018-11-17

班班通工作计划文本_第1页
班班通工作计划文本_第2页
班班通工作计划文本_第3页
班班通工作计划文本_第4页
班班通工作计划文本_第5页
资源描述:

《班班通工作计划文本》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立班班通工作计划文本  篇一:班班通工作计划2  且末县阔什萨特玛乡小XX-XX学  年度第二学期  班班通工作计划  阔什萨特玛乡小学电教室  XX年2月20日  XX-XX学年度第一学期班班通工作计划为了大力推进素质教育,以信息化带动教育的现代化,我校借“班班通”东风,积极开展信息技术教育,运用现代化信息技术为各门学科教学改革服务,努力实现教育资源共享,大力推动现代高、新科学技术在基础教育领域

2、的应用。  一、健全组织加强管理  成立以校长为组长的信息技术教育工作领导小组,全面开展信息技术的教育、培训工作。  班班通领导小组如下:  组长:  副组长:  成员:  二、指导思想随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  本学期,班班通电化教学工作将以科学发展观为统领,以全面提高教育教学质量为目标,以培养学

3、生创新精神和实践能力为重点,利用多媒体电教教学平台,全面提高教师的业务水平和学生的基本素质。围绕学校工作计划,有效、有序、有目的地开展电教教学。积极组织开展教师现代教育技术和“班班通”的业务培训,努力提高教师现代教育技术水平和教师的实验能力,开展信息技术与课堂教学的整合研究,加大对教师现代教学技术的培训力度,积极推进我校教育信息化建设的进程,立足现有设备和资源,挖掘内在,注重经验的积累,不断提高电教实验工作管理水平。  三、工作目标  1.发动广大教师提高“班班通”设备的使用效率。  2.组织校级现代教育技术和“班班通”设备的使

4、用校本培训,提高教师现代教育技术应用水平。  3.开展现代教育技术应用,研究如何使“班班通”设备与课堂教学有机融合的教研活动。  4.做好各种电教设备的使用记录和维护工作。  5.做好班班通使用常规记载和资料积累工作。对于光盘碟片的借还等都要做好相关记载工作,积累档案资料;并要规范教师的管理工作,提高他们的业务水平。  四、工作措施  (一)抓好班班通管理工作  1、制定班班通电教工作计划,做到有措施、有检查、有总结。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府

5、成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查,对检查情况及时反馈。  3.加强学校电化、网络等专用教室的过程管理,责任到人。  4.及时做到电教设备的检修、维护。  5.维护保持“班班通”设备、计算机网络等电教设施设备处于正常运用状态。  (二)建立健全管理网络和远程电教的各项制度  完善电教设备、“班班通”设备使用的管理制度,健全各项电教记录,如教师使用“班班通”设备记录、多

6、媒体设备使用记录等,提高电教  设备的利用率,优化课堂教学。  (三)注重教育信息技术的研究和运用  研究信息技术教育与各学科教学的整合为主要内容的教研活动。通过开展公开课、通过教研活动、集体备课等途径提高广大教师的信息素养,培养教师在信息化环境中学习、教学的能力和习惯,促进教师的全面素质提升。  1、积极做好对教师的多级培训工作,积极组织教师参加信息培训,组织教师参加各级现代教育技术培训、观摩、研讨活动,提高教师电教运用能力,使班班通网络真正成为学校教育教学的助手。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国

7、经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  2、积极组织师生参加各级各项技能竞赛活动,如教师自制教具学具评选、实验优质课评选、电教优质课评选、学生电脑作品制作等。  3、努力建设具有信息技术应用能力的教师队伍,帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问,并熟练应用多媒体课件。  4、积极推动信息技术与学科教学的整合,提高全体教师信息技术与学科整合的能力,促使大部分教师都能将信息

8、技术应用到教学改革中去,推动新课程在新环境下的新进程。  新学年,新希望;新起点,新跨越!胡集中学将在今后的教学工作中加强班班通电化教学的研究、指导与管理,充分发挥班班通电化教学的育人功能,不断优化、整合教育资源,全面提高我校班班通电化教学的质量。  阔什萨特玛

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。