省图书馆评估标准暨得分表

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1、省图书馆评估标准暨得分表本标准分六大部分，共1000分，其中：一、办馆条件210分二、基础业务建设260分三、读者服务工作280分四、业务研究、辅导、协作协调135分五、管理95分六、表彰、奖励20分省图书馆评估标准暨得分表标号指标评估细则标准与因素分值备注自查分初评分复评分1办馆条件21011设施30111馆舍建筑面积（万平方米）1、以2002或2003年度报表所报面积为依据，要求提供相关的建筑图纸及房产证明；无法提供建筑图纸的老建筑，须提供第二次评估时对此项的结论。2、含夹层在10平方米以上的使用面积。3、不含正在扩建，尚未竣工的建筑面积。2.5↑

2、2.0↑1.5↑1.2↑1.0↑0.8↑2015121074不含职工宿舍及临时建筑112阅览室面积（万平方米）1、凡常设读者座席、供阅览的场所可作为阅览室计算面积，含专门阅览室、借阅合一的阅览室和自习室2、含阅览室的开架书库3、含多媒体视听室4、不含多功能厅、报告厅5、不含阅览室中的闭架书库0.7↑0.6↑0.5↑0.3↑5432113阅览座席（个）1、指阅览室供读者使用的座席2、含多媒体视听室座席3、不含公众活动场所供读者休息、等候的座椅1000↑800↑600↑400↑543212现代化技术装备60121计算机数量（台）1、指馆属的可供读者和工作人

3、员使用的计算机数量2、指可供正常使用的计算机3、要求提供每台计算机的存放地点、用途及实际使用情况200↑180↑150↑120↑100↑20161284含122、123122电子阅览室计算机数量（台）指在电子阅览室内供读者使用的、可正常运行的计算机80↑60↑50↑40↑30↑108642123OPAC专用计算机数量（台）12↑10↑8↑5↑10864供读者检索专用计算机124计算机信息节点（个）1、指在馆区内能与局域网或互联网连接的计算机网络接口（包括无线网络接口）2、要求提供有关材料400↑300↑200↑100↑10864125宽带接入（Mbps

4、）1、独享10兆接入：10分2、共享10兆接入：8分3、以其它方式接入的2兆、1兆等参照上述办法打分4、要求提供电信网络施工合同书10↑2↑1↑512K10864指接入因特网带宽13经费1、以2002或2003年财政拨款为依据（含专项补助资金）2、要求提供财政拨款文件、年度财务报表和决算表55131补助经费（万元/年）1000↑800↑700↑600↑500↑400↑300↑3530252015129指财政补助收入、上级补助收入132年新增藏量购置费500↑400↑2016（万元/年）300↑250↑200↑150↑100↑121086414人员1、以

5、在职正式员工为依据2、不含兼职人员1、要求提供2002或2003年花名册50141学历指国家承认的正式学历，不含相当学历151411硕士以上学历人员博士硕士321412大学本科以上学历/职工人员总数（%）25↑20↑15↑5311413大专以上学历/职工人员总数（%）70↑60↑50↑531142职称不含低职高聘的人员101421高级职称/业务人员总数（%）10↑7↑5↑5311422中级职称/业务人员总数（%）40↑30↑25↑531143领导班子状况1、按照《图书馆领导班子考评表》考评2、平均分在4分以上的考评表占发放总数：80%以上：3分60-7

6、9%以上：2分50-59%以上：1分1、具有本科学历或副高职称以上的不低于3/4；2、33主管业务的副馆长受过系统的图书馆学培训；1、领导班子成员接受继续教育情况；2、文化主管部门对图书馆领导班子的考核意见；3、馆内职工意见。0-30-30-3144业务人员岗位培训、继续教育（人均学时/年）1、含在职学历教育和各类业务培训2、要求提供2002或2003年度继续教育培训计划、课程安排（原始材料）和参加学历教育人员名单、各类培训人数及学时证明（原始材料）85↑80↑72↑1074年总学时/业务人员数15总藏量（万册、件）以2002年或2003度报文化部的年

7、度统计报表为依据300↑250↑200↑150↑100↑15129632基础业务建设26021文献入藏75211图书年入藏数量（万种）1、含各种来源的中外文图书（如：采购、接受捐赠、接受调拨等）2、含电子图书3、按图书题名计“种”（即丛书中的每一题名单独计“种”，分散出版的多卷书各自计“种”）2.0↑1.7↑1.4↑1.1↑0.8↑0.5↑2017141174不含212、213、214项2124000↑15报刊年入藏数量（种）1、含各种来源的中外文报纸和期刊（同指标211）2、含电子报刊3、按报刊题名计“种”（即丛刊中的每一分辑题名单独计“种”）300

8、0↑2000↑1000↑1174213电子文献年入藏数量（件）1、含各种来源的电子文献（同指标