家庭教育应重在道德培养-第1

家庭教育应重在道德培养-第1

ID:24910922

大小:49.50 KB

页数:5页

时间:2018-11-16

家庭教育应重在道德培养-第1_第1页
家庭教育应重在道德培养-第1_第2页
家庭教育应重在道德培养-第1_第3页
家庭教育应重在道德培养-第1_第4页
家庭教育应重在道德培养-第1_第5页
资源描述:

《家庭教育应重在道德培养-第1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、家庭教育应重在道德培养

2、第1 少年儿童的思想道德教育是任何社会、任何时代都不可忽略的问题。少年儿童是未来的主人公,有什么样的下一代,社会就有什么样的未来。最近,中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》公布。《意见》指出,加强和改进少年儿童思想道德建设,是全党全社会的共同任务。要建立健全学校、家庭、社会相结合的少年儿童思想道德教育体系,使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合,相互促进。这里强调了家庭教育在少年儿童道德教育中的重要性。家庭道德教育应包括对孩子学习动机、兴趣、热情、毅力和性格等方面的培养。下面笔者就家庭教育中如何强化道德

3、教育谈一点粗浅的看法。  家庭教育应重在道德培养

4、第1 少年儿童的思想道德教育是任何社会、任何时代都不可忽略的问题。少年儿童是未来的主人公,有什么样的下一代,社会就有什么样的未来。最近,中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》公布。《意见》指出,加强和改进少年儿童思想道德建设,是全党全社会的共同任务。要建立健全学校、家庭、社会相结合的少年儿童思想道德教育体系,使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合,相互促进。这里强调了家庭教育在少年儿童道德教育中的重要性。家庭道德教育应包括对孩子学习动机、兴趣、热情、毅力和性格等方面的培养。下面笔

5、者就家庭教育中如何强化道德教育谈一点粗浅的看法。  家庭教育应重在道德培养

6、第1 少年儿童的思想道德教育是任何社会、任何时代都不可忽略的问题。少年儿童是未来的主人公,有什么样的下一代,社会就有什么样的未来。最近,中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》公布。《意见》指出,加强和改进少年儿童思想道德建设,是全党全社会的共同任务。要建立健全学校、家庭、社会相结合的少年儿童思想道德教育体系,使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合,相互促进。这里强调了家庭教育在少年儿童道德教育中的重要性。家庭道德教育应包括对孩子学习动机、兴趣、热情、毅力

7、和性格等方面的培养。下面笔者就家庭教育中如何强化道德教育谈一点粗浅的看法。  家庭教育应重在道德培养

8、第1 少年儿童的思想道德教育是任何社会、任何时代都不可忽略的问题。少年儿童是未来的主人公,有什么样的下一代,社会就有什么样的未来。最近,中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》公布。《意见》指出,加强和改进少年儿童思想道德建设,是全党全社会的共同任务。要建立健全学校、家庭、社会相结合的少年儿童思想道德教育体系,使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合,相互促进。这里强调了家庭教育在少年儿童道德教育中的重要性。家庭道德教育应包括对孩子

9、学习动机、兴趣、热情、毅力和性格等方面的培养。下面笔者就家庭教育中如何强化道德教育谈一点粗浅的看法。  一、要重在兴趣的培养和引导  兴趣是力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。这种倾向是和愉快的情感体验相联系的。一个人只有对某种客观事物产生了需要,才可能对这种事物发生兴趣。而且,他在满足某种需要的基础上又会产生新的需要,这就使原来的兴趣也得到了发展。兴趣可以使人热爱生活,陶冶情操,对活动具有定向和动力作用。因此,培养和激发孩子的兴趣是家庭教育道德的起点。一是要言教与身教并重。父母是孩子的首任教师,是孩子首先模仿的对象。父母的言行、思想观念和文化素质时刻影响

10、着孩子,可以说从孩子身上,我们总能找到父母的影子。二是要宽严适度,要求得当。家长对孩子要有一个明确而切合实际的期望,对于孩子取得的好成绩,要从总体上去评价,进行恰如其分的表扬,使孩子感到自身仍有潜力,今后还会做得更好;对不理想的考试成绩,家长要帮孩子找到失败的根源,使孩子真切地感到家长的信任,以增强孩子战胜学习困难的信心和决心。三是要耐心细致,循循善诱。注意研究孩子的兴趣变化并加以引导,是家长激发和培养孩子学习兴趣的关键。孩子的学习兴趣往往要经历一个由直接到间接,由笼统到分化,由具体到抽象,由不稳定到相对稳定的过程,这个过程往往因年龄变化而变化,因个性差异而

11、不同。在当前特别要引起家长重视的是,互联网等新兴媒体的快速发展,给少年儿童学习和娱乐开辟了新的渠道;与此同时,腐朽落后的文化和有害信息也通过网络传播,腐蚀少年儿童的心灵。家长要随时发现孩子的变化趋势,适时采取新措施来培养孩子的兴趣。  二、要重在情感的培养和调适  情感通常是指人们对客观事物或对象所持态度的体验。我们一般把情感分为道德感、理智感和美感三类。家庭教育培养的核心是道德感。道德感的主要内容有爱国主义情感和民族自豪感、集体荣誉感、责任感、义务感和自立自强自尊感等。道德情感是道德品质的重要部分,它是促使一个人从道德认识转化为道德信念的必要条件和动力因素

12、,对道德品质的形成和发展起着巨大的推动作用。因此,家

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。