八年级物理上册知识点归纳总结—第一章机械运动

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1、人教版八年级物理上册知识点归纳总结一团中学第一章机械运动§1.1长度和时间的测量一、长度的测量1.长度的单位及换算关系国际单位:米,符号m;常用单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm).换算:(1)10-3km=1m=103mm=106μm=109nm;(2)1m=101dm=102cm=103mm.2.测量工具:刻度尺(最常用)、卷尺、三角板、游标卡尺、螺旋测微器(较精密)3.正确使用刻度尺(1)观察刻度尺(测量前的“三看”):①零刻度线②分度值(即相邻两刻线之间的距离)③量程(即刻度尺最大测量范围)(2)测量前

2、根据需要选择适当的测量工具(3)测量步骤:(1放2读3记)A.正确放置刻度尺:①刻度尺零刻度线与被测物体一端对齐,②有刻线的一边与被测物体边缘保持平行;B.读数:①读数时,视线正对刻度线,②读数需估读——读至分度值的下一位;C.记录数据:记录结果包括——数字和单位;无单位的数字是毫无意义的。4.测量长度的特殊方法(1)辅助工具法——适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高(2)化曲为直——适于测较短的曲线,如地图册上的铁路线长、硬币的周长等;第5页致同学们:不积小流,无以成江海;不积跬步,无以至千里。人教版八年级物理上册知识点归纳总结一团中学(3)累积法——适于测纸厚

3、,细丝直径.二、时间的测量1.时间的单位及换算关系国际单位:秒,符号:s;常用单位:天(d)、时(h)、分(min)。换算关系:1min=60s,1h=60min;1d=24h=86400s2.测量工具:电子停表、机械停表(实验室常用)一圈一大格一小格大盘30s1s0.5s小盘15min1min0.5min3.认识机械停表:三、误差1.定义:测量值与真实值之间的差别.2.造成原因:选用的测量工具、采用的测量方法及测量者.3.减小办法:多次测量求平均值;选用精密的仪器;改进测量方法。4.错误与误差的区别:错误是由于操作时未遵守仪器使用规则或读数时粗心造成的,错误是

4、可以避免的。误差只能减小,不能消除,不可避免。☆请正确地读出下图中(1)长方体的长为;(2)木块B的长度是。第5页致同学们:不积小流,无以成江海;不积跬步,无以至千里。人教版八年级物理上册知识点归纳总结一团中学§1.2运动的描述一、机械运动1.概念:物理学中,把物体位置的变化叫做机械运动。2.运动的形式:社会变化、生命变化、化学变化、原子核的变化、位置变化3.最简单的运动形式——机械运动。二、参照物1.概念:在研究一个物体的运动情况时,需要选择另外的物体来做标准,这个被选作标准的物体叫做参照物。2.参照物(1)▲参照物的特点:假定静止不动的物体;(2)▲参照物的

5、选择是任意的,但是研究对象不能被选作参照物,通常选地面或固定在地面上的物体为参照物;(3)▲在描述同一个物体的运动情况时,选取的参照物不同,其结果一般不同;例:乘坐电梯时,若以地面为参照物,则人是运动的;若以电梯为参照物,则人是静止的;3.运动和静止相对性(1)物体的静止和运动是相对的;(2)没有绝对的静止。4.典型例题(1)小小竹排江中游,巍巍青山两岸走分析:竹排在江中游——以青山作参照物;青山在走——以竹排为参照物。(2)两辆汽车同向行驶,汽车的运动是以_地面_作为参照物,坐在甲车里的乘客看到乙车在向后退,该乘客是以_甲车_作为参照物。这两辆汽车相比较,_甲

6、车_车开得快。(3)平直公路上,甲、乙、丙三人骑车匀速向东行驶。甲感觉顺风,乙感觉无风,丙感觉逆风,则当时刮的是西风。甲、乙、丙三个骑车速度最大的是丙,最小的是甲。分析:甲感到顺风,说明其速度小于风速,且行驶方向与风向相同,即刮的是西风;乙感到无风,说明其速度的等于风速;并感到逆风说明其速度大于风速。第5页致同学们:不积小流,无以成江海;不积跬步,无以至千里。人教版八年级物理上册知识点归纳总结一团中学§1.3运动的快慢一、速度1.比较物体运动快慢的方式:(1)相同的路程比较所用的时间;(2)相同的时间内比较通过的路程。2.速度定义:物理学中,把路程与时间之比叫做

7、速度。(比值定义法)3.速度公式:s——路程,t——时间,v——速度4.速度单位及换算:米每秒(m/s或m·s);千米每小时(km/h或km·h)1m/s==3.6km/h;1km/h==5.速度物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量,在数值上等于单位时间内物体通过的路程。二、机械运动的分类1.按照运动的轨迹,机械运动可分为直线运动和曲线运动。2.按照速度是否变化,直线运动可分为匀速直线运动和变速直线运动。3.匀速直线运动:物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动.即物体在任意相等时间内通过的路程相等。变速直线运动:物体沿着直线且速度发生变化的运动叫做变速

8、直线运动.即物体在相等时

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