农科教结合示范基地建设的实践与思考.doc

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1、农科教结合示范基地建设的实践与思考摘要：农科教结合示范基地是引导农民致富的途径，集培训、科研、生产、销售和服务于一体，为农民快速致富找路子、授技术。我校在这方面做了一些尝试，并取得了一点成绩。关键词：农科教结合；示范基地；成人教育近年来，在各地政府的统筹领导下，教育、劳动、农业等部门?J真落实党中央、国务院关于加强农民工培训工作的要求，积极采取有效措施，在开展农村剩余劳动力转移方面做了大量工作，促进了农村劳动力向非农产业和城镇转移，有效增加了农民收入。笔者认为当前农村成人教育的重点是为农民快速致富找路子、授技术，实施教育富民工程。农科教结合示范基地集培训、科研、生产、销售和服务于一体

2、，为农村成人教育更好地服务“三农”开辟了一条新路。为了贯彻落实省委、省政府“富民强省”战略目标和“5112”教育富民工程提出的加强乡镇农科教结合示范基地建设的任务，我校在充分调研的基础上，建设了邵伯草鸡生态养殖示范基地。现将基地建设情况及思考作简要叙述。一、结合镇情，确立项目根据本地的产业特色、地理环境、气候条件、资源优势等综合因素，选择合适的研究实验项冃是取得成功的关键。我校把邵伯草鸡生态养殖作为研宄实验项目的原因，一是邵伯草鸡有高产、外形美、口感好、抗病力强、成活率高等特点，适合农户批量养殖；二是邵伯草鸡为2004年刚刚选育出的优良新品种，早推广早得益；三是中国农业科学院家禽研究

3、所及其繁育中心在我镇，可随时得到他们的技术支持；四是邵伯镇生态环境优良，生态林、天然草场谢积广阔，为大批量生产优质、绿色生态草鸡提供了良好的生态环境基础；五是邵伯镇几乎家家户户都有养鸡的传统，积累了一定的养鸡经验，具备推广的技术基础；六是近几年席卷东南亚的禽流感，使家禽养殖处于低迷状态，乘虚而上应该会取得较好的经济效益。随着人们保健意识的增强，人们对绿色生态草鸡的需求亦将不断上升。因此，我们选择建设具有地方特色的邵伯草鸡生态养殖项0。二、充分调研，准确定位确定邵伯草鸡生态养殖项冃后，在哪坦养？怎么养？养多少？怎样才能做到生态和绿色养殖？这是我们需要考虑的一系列问题。为此，我们深入多个

4、村、组进行调研，察看地形，选择地址，请教有经验的养殖人员，查阅相关的图书资料，最后决定将基地建在邵伯镇张桥村的一个农业园中。原因冇四：一是张桥村是一个农业村，没冇排污企业，为生产优质、绿色草鸡提供了良好的生态环境；二是该农业园有一个树龄两年、占地近八亩的油桃园，为散养、保持邵伯草鸡的自然性状和良好口感，提供了良好的基础条件；三是邵伯镇的自然林、生态种植林面大，生态、立体养殖模式的推广，将进一步提高其生产效益，促进特色产业的形成；四是张桥村村民有养鸡传统，还有几个养鸡大户，再加上有部分村民从事家禽贩卖，已形成g然的销售网络，便于商品鸡的销售。成人校示范基地的主要功能是示范引导、科技传播

5、、带动推广。因此，根据学校经济状况，我们将饲养规模定在年产草鸡15⑻0-20000只，总投资5万元，建起了350平方米的养殖大棚。三、建立组织，培训骨干在市局成职科领导的协调下，我们以张桥村养鸡户和贩鸡户为基础，以村、组干部为骨干成立了养鸡协会，鼓励村、组干部带头批量饲养，并由市教育局出资给予养殖户技术扶持，调动饲养积极性。为了使更多的干部、群众掌握饲养管理技术，基地聘请家禽研究所的两位技术骨干举办培训班；学校还新办了“养鸡信息简报”，定期发放，便于养殖户及时掌握商品鸡和饲料价格，掌握各时期饲养管理技术的要点。四、关于示范基地的思考1.确立发展模式，建立驱动机制当前，乡镇成人校的农科

6、教结合示范基地表现出“两少两多”，即自建的少，挂靠、借用的多；深度介入的少，做浅表工作的多。这种情况下获得的数据可想而知。从社会效益和经济效益两方面看，乡镇成人校应立足自建基地，当地政府及上级教育部门应给予一定的资金支持。没冇这样的驱动机制，仅凭成人校之力很难全面推进。2.健全培训机制，奠定技术基础农科教结合示范基地的建设是为了推动当地产业的发展，进而促进块状经济、特色产业带的形成，这就需要大量高素质的农民。帮助农民掌握产业发展需要的知识和技能，是教育的责任，也是农科教结合示范基地的根本。培训机制的健全对于发展壮大项冃和提高从业人员的经济收益至关重要。1.强化辐射功能，完善传播渠道基

7、地在上挂相关院校、科研院所获取大量生产管理技术的同时，要迅速及时地教授给种植、养殖农户。形式多样，可以是技术培训、印发专项科技简报、实地参观讲解，也可以是网上发布，提高基地的示范、辐射作用，做到“兴办一个基地，引进一批项目，培训一批骨干，致富一方百姓，带动一方经济”。我校的农科教结合示范基地建设还处于初建探索阶段，除了进一步加强基础设施建设，健全管理体制，完善运行机制，拓宽销售渠道，不断提高基地经济效益外，还需要在技术骨干培训、信息化进程、服务水平和示范能