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时间:2018-11-17
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程语文教案-文化常识《诗经》 文化常识——《诗经》教案 四首诗中情感的体会与艺术手法的运用; 把握诵读要领,掌握背诵技巧。 一、导入新课: 在第一单元我们学习了《廉颇蔺相如列传》。它是选自《史记》的。我们知道《史记》是我国第一部纪传体通史,也是我国第一部传记文学,那有没有同学知道我国第一部诗歌总集是什么呢? 二、了解《诗经》概况: 1、请同学们自读文化常识,然后同桌讨论,用尽量简洁的
2、语言来向大家介绍诗经。 明确:(1)《诗经》是我国第一部诗歌总集 (2)成书于春秋。本名为《诗》,又因其篇目为305篇,故又称《诗三百》,汉朝被奉为儒家经典《诗经》 (3)六艺:风、雅、颂、赋、比、兴 (4)句式上:四言为主,重章叠句 (5)反映内容 (6)《诗经》是我国现实主义的源头。《楚辞》是我国浪漫主义的源头。 三、关于《蒹葭》和《关雎》的理解近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展
3、。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 1、在早读的时候,我发现同学们朗读《蒹葭》时最为整齐,那今天我们就学习《蒹葭》,先请同学们齐读一下,注意一下它的结构 2、在读的时候我们发现它一共分为三章,这三章的结构是否一样? 明确:重章; 诗中句子是不是大部分都是重复出现,只有几个词不同? 明确:叠句; 这首诗是几言? 明确:四言。 小结:正是因为它是重章、叠句,所以读起来更有节奏感。 3、学生自己默读体会其节奏感,再全班齐读
4、。 4、听《在水一方》请同学们发挥想象来描绘一下这首诗。 另请一位同学边听边在黑板上画。 明确:每章首句是描写了一个秋日的早晨,渲染了一种冷寂、落寞的气氛,衬托出诗人凄婉的感情,由眼前的景物起兴。 “溯洄从之,溯游从之”表达了追求所爱的坚强意志;近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准
5、化进程 “道阻且长”,“道阻且跻”,“道阻且右”,爱情路上的困难重重; “宛在水中央”,“宛在水中址”,“宛在水中坻”,那伊人可望而不可及。 表达了一种追求意中人而不得的惆怅心情。 5、学生齐读,默读,根据其句式特点,背诵此诗。 6、教师补充《关雎》 注意字词: 1)关关:指鸟叫声。2)雎鸠:情意专一的鸟 3)好逑(hǎoqíu)好的配偶4)寤寐:醒睡 5)芼(mào)拔取6)友:亲近 7)乐:快乐 7、朗读此诗,说说这首诗的内容 明确:是一位“君子”对“窈窕淑女”的追求与相思 8、默读
6、此诗思考这首诗运用了什么艺术手法。 明确:1、2、4、5兴起,借眼前景来兴起。 9、学生齐读,默读体会情感,背诵。 四、关于《硕鼠》和《相鼠》的理解 1、学生齐读,翻译第一段; 明确:1)“无”通“毋”,不要,不2)“女”通“汝”,你 3)莫我肯顾应为莫肯顾我(宾语前置) 2、诗中的硕鼠是不是就指大老鼠?近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学
7、习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 明确:不是,比喻贪婪成性的统治者。运用了“比”的艺术手法; 3、从这首诗中反映了一个什么问题? 农民不堪统治者的残酷剥削,幻想美好的生活。《诗序》中说“《硕鼠》,刺重敛也,国人刺其君重敛,蚕食于民,不修其政,贪而喂人也。” 4、学生齐读、默读,齐背。 5、教师补充《相鼠》,学生齐读,并与《硕鼠》比较 明确:也是讽刺统治阶级的荒淫无耻。但是艺术手法是兴 诗《诗三百》《诗经》 主要内容:风、雅、颂 诗经六义 艺术手法:赋、比
8、、兴 四言为主重章叠句 《蒹葭》《关雎》《硕鼠》《相鼠》 语言:四言为主结构:重章叠句词语:叠字,叠韵(窈窕),双声(参差) 近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。
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