并购商誉对公司业绩的影响开题报告

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1、浙江财经大学东方学院毕业论文(或毕业设计)开 题 报 告并购商誉对公司业绩的影响学生姓名  林帮策  指导教师郦姝绮分院  会计分院   专业名称会计学班  级 11ACA  学  号11204201392014年12月26日浙江财经大学东方学院毕业论文(设计)对学生的要求一、本科生修完所学专业人才培养方案规定的课程(不含毕业实习),必须参加毕业论文(设计)的教学实践,按时完成毕业论文(设计)并答辩通过。未完成学年注册的学生不得参加毕业论文(设计)教学环节。二、学生应认真学习和遵守学院有关毕业论文(设计)

2、工作的各项规章制度,充分认识毕业论文(设计)工作的重要性。学生本人应对毕业论文(设计)工作的质量负责,有高度的责任感,在规定的时间内全面地、有质量地完成毕业论文(设计)的各项工作。三、学生在接到毕业论文(设计)任务书后,在领会论题的基础上,进一步了解任务的范围及涉及的素材,应向指导教师提呈调查研究提纲,查阅、收集、整理、归纳相关资料,结合毕业论文(设计)论题进行必要的外文阅读以及完成规定的外文资料翻译和文献综述。四、学生应在充分调研的基础上制定毕业论文(设计)工作计划,列出完成毕业论文(设计)任务所采取的

3、方案与步骤,认真编写论文提纲(设计方案)。按进度计划认真开展毕业论文(设计)工作,收集整理相关研究资料,开展实验、实践或调研活动,实事求是地做好相关记录;五、学生应主动接受教师的检查与指导,定期向指导教师汇报工作进程,听取教师对论文(设计)工作的意见和指导。学生不接受教师指导次数(不限于现场指导)达到1/3以上者,指导教师有权取消学生继续做毕业论文(设计)的资格,并向分院毕业论文(设计)工作领导小组提供必要的证据材料,经会议研究决定并备案。六、学生应按照毕业论文(设计)工作要求的各个阶段完成各项工作,参加

4、各阶段的检查,并按要求进行各阶段工作的整改。未按要求完成各阶段工作者,不得参加论文(设计)答辩。七、学生在毕业论文(设计)工作中应充分发挥主动性和创造性,树立实事求是的科学作风,自觉遵守国家法律、社会公德和道德规范,独立完成毕业论文(设计)任务,严禁抄袭:1、进行学术创作,应首先检索有关文献,了解他人的研究成果,承认并尊重他人的知识产权;2、在论文(作品)中引用他人的成果,必须注明出处。引证的目的应该是介绍、评论某一论文(作品)或者说明某一问题,所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分。从他人

5、论文(作品)转引第三人成果,应注明转引出处;3、在对自己或他人的论文(作品)进行介绍、评价时,应遵循客观、公正、准确的原则,在充分掌握国内外材料、数据基础上,作出全面分析、评价和论证;4、遵守学术界公认的其他学术道德规范。5、学生必须在毕业论文(设计)诚信承诺书上签名。对在毕业论文(设计)撰写过程中弄虚作假、抄袭剽窃他人成果者,学院将按照有关规定进行处理。八、学生在毕业论文(设计)答辩结束后,应交回毕业论文(设计)的所有材料,对设计内容中涉及的有关技术资料,学生负有保密责任,未经允许不得擅自对外交流或转让

6、,并协助做好归档工作。――摘自《浙江财经学院东方学院本科毕业论文(设计)工作管理规定》(浙财院东[2011]93号)浙江财经大学东方学院毕业论文(设计)开题报告学生姓名林帮策学 号1120420139分院会计分院班 级11ACA论文(设计)题目并购商誉对公司业绩的影响指导老师姓名郦姝绮职称助教指导老师研究方向会计一、论文(设计)选题的依据(选题的目的和意义、该选题国内外的研究现状及发展趋势、主要参考文献等)(一)选题的目的和意义随着公司并购,企业资产重组等经济业务不断发展,并购商誉在企业中的确认与计量方式

7、日渐成熟。根据现行的会计准则规定,商誉的会计处理方法及商誉会计准则等方面的问题一直是理论界充满争议的难题。本文在分析我国并购商誉的确认和计量的理论基础上,结合企业经济合并现状,拟对会计准则下并购商誉的会计处理对我国企业业绩的影响状况进行剖析,并在此基础上提出并购商誉计量改进的建议。(二)该选题国内外的研究现状及发展趋势根据目前国际上较为通行的做法,企业并购过程中并购方支付的溢价,应由并购方确认为一项资产,即商誉。所以支付和确认这部分价差的会计主体是并购方企业。美国财务会计准则委员会(FASB)在SFAS1

8、41《企业合并》中把并购商誉分解成六个部分:第一,购买日被并企业净资产公允价值超过其账面价值的部分;第二,被并企业未确认的其他净资产的公允价值;第三,被并企业的超额集合价值,一般表示企业已存在的商誉,即被并购企业以前并购获得的商誉或自创商誉;第四,并购方和被并方通过整合产生的超额集合价值;第五,并购企业因为股价错误而多支付的购买价格;第六,并购企业因低估或高估而多付或少付的价值。J7enningsetal提出:商誉摊销使上市公

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