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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小麻雀,表格教案 篇一：1小麻雀教案 小麻雀 2??只黄嘴小麻雀名叫普季克,住在屋檐?下那个温暖的窝里。[句导读:交代了小麻雀的窝在屋檐下,为下文写普季克从窝中摔下来遇到危险作了铺垫。]3[①课文开篇介绍了文章的哪些要素?“黄嘴”写出了什么特点?]他还不会飞,只能拍着翅膀,伸着脖子,往窝外东张西望,想快点儿知道外面的世界是什么样子,合不合自己的心意。[②“东张西望”写出了小麻雀怎样的神态?]4麻雀妈妈看见了,有些不放
2、心,就说:“孩子,小心,会摔下去的!”5[③“看见了”“就说”表现了麻雀妈妈怎样的心情?] 段导读:普季克不会飞,在窝里东张西望,妈妈不放心。 ??摔下去会怎么样呢?”普季克歪着脑袋问。 6??一摔下去,猫就会把你吃了!”妈妈向他解释?。 ??子就这么过去了,可普季克的翅膀长得不紧不慢。[句导读:“不紧不慢”表现出小麻雀想飞出去的急切心情。] ??一回,天上刮起了风,普季克又问妈妈:“这……这是怎么回事啊?”7[④句中的省略号有什么作用?]1 1? 2随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾
3、马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 3 4 5 6 7?屋檐:屋顶边沿伸出屋墙的部分,也说房檐。①介绍了文章中的人物和地点。“黄嘴”写出了小麻雀的外形特点。②写出了小麻雀对外面世界好奇的神态。③表现了麻雀妈妈对孩子的关爱之情。?解释:说明含义、原因、理由等。④句中的省略号表示声音的断断续续,说明普季克思考了一会儿。 ⑤说明被风刮到地上是十分危险的。 ??妈向他解释:“这是刮风。刮风时,你要当心,不然的话,被风刮到
4、地上,就会让猫给吃了!”[句导读:妈妈两次提醒,说明妈妈时刻关注着孩子,唯恐他出意外。][⑤用“不然……就……”的句式说明了什么?] 8??季克不爱听这些,他摇着脑袋说:“树为什么要摇来晃?去呢?树不摇,风就没了……” [句导读:这里的省略号表示普季克还问了许多问题,这是对问题的省略。]9[⑥“不爱听”“摇着脑袋”表现了普季克怎样的心理?] ??妈说不是那么回事儿,可普季克还是不相信,他样样都爱按照自己的意思解释。[⑦“还是”“样样都”“按照自己”说明普季克是个怎样的孩子?]随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车
5、之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 10??个庄稼汉?从屋檐下走过,两条胳膊摆来摆去。普季克就说:“他翅膀上的毛都让猫给咬掉了,光剩两根骨头了!”[句导读:从普季克的话中可以看出他勤奋好学,对一切都充满了好奇,急切地想去了解这个陌生的世界。]11妈妈纠正?说:“你说得不对。他是人,人没有翅膀。” “为什么?”12 “人是高一等的动物,他们不是用翅膀飞,而是用双脚走。”[⑧用“不是……而是……”的句式意在说
6、明什么?] “不对!谁都该有翅膀。我长大了,要让所有东西都能飞。”13[⑨“不对”“都该有”“都能飞”与前文有什么关系?表现了什么?] 普季克不相信妈妈的话。[⑩这句话起什么作用?]14他还不知道,自作聪明,不听劝告是要吃亏的。[这句话与下文有什么关系?]15一天,他蹲在窝边,扯着嗓子,唱着自己编的歌。他越唱越高兴,不知不觉就手舞足蹈(dǎo)起来,一不留神,掉到窝下边去了。16[“越唱越高兴” 8 9?晃(huànɡ):摇;摆。⑥“不爱听”写出了普季克的不虚心,他根本没把妈妈的解释放在心上。“摇着脑袋”采用了拟人的 ⑦是个固执的孩子。修辞手法,
7、表示不在意。刻画出普季克的固执己见,自以为是的心理。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 10 11 12 13?庄稼汉:这里指种庄稼的男人。?纠正:改正。 ⑧强调人与其他动物的不同,说明高等动物是用双脚走路的。 ⑨照应前文。表现了普季克固执、强硬的性格,他不愿意相信妈妈的话,暗示这样“自作聪明,不听劝⑩过渡句,引出下文。
8、为下文埋下伏笔,暗示了要发生危险。写出了普季克忘乎所以的神态。告是
