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时间:2017-07-14
《The Application of Story-telling Teaching Method故事教学法在小学英语教学中的运用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、小学教育专业本科学年学科论文(设计)题目:故事教学法在小学英语教学中的应用学院:初等教育学院学生姓名:学号:专业:小学教育专业年级:2009级完成日期:2013年3月指导教师:故事教学法在小学英语教学中的应用摘要:近年来,随着英语语言的广泛应用,我国对小学英语教育的重视日益提高,越来越多的教学方法被引入到小学英语课堂当中。在小学阶段,学生对周围的事物具有强烈的好奇心,同时又存在有意注意力不持久的问题,因此如何在课堂中吸引小学生的注意力成为小学英语教学的关键。故事教学法因为其趣味性成功地吸引着小学生的注意力,所以被引入到小学英语的教学中。本文将从以下几部分对对故事
2、教学法在小学英语教学中的应用进行阐述:第一部分对故事教学法以及相关概念进行界定,第二部分探讨故事教学法在小学英语教学中的意义,第三部分将着重对故事教学法在小学英语教学中的英语进行探讨,最后一部分将给出在小学英语教学中应用故事教学法的相关建议。关键词:小学英语;故事教学;应用;建议TheApplicationofStory-tellingTeachingMethodinPrimaryEnglishClassAbstract:Inrecentyears,withtheextensiveuseofEnglish,weputmuchmoreemphasisonprima
3、ryEnglisheducation.MoreandmoreteachingmethodsareintroducedintotheprimaryEnglishclass.Inelementaryschool,studentshavestrongcuriosityaboutthethingsaroundthem,buttheycan’tfocusedtheirmindontheclassforlong.Soitisveryimportanttofindagoodwaytoattractthestudents.Becauseofitsinterestedconten
4、t,story-tellingteachingisappliedintheprimaryEnglishclass.Thisessayisgoingtointroducetheapplicationofstory-tellingteachinginprimaryEnglishclass.Thefirstpartoftheessayintroducessomeconceptsaboutstory-tellingteaching,thesecondpartoftheessayintroducesthesignificanceofstoryteaching.Thethi
5、rdparttalksabouttheapplicationofstory-tellingteachinginprimaryEnglish.Thelastpartgivessomeadviceoftheapplicationofstory-tellingteachinginprimaryEnglish.Keywords:primaryEnglish;story-tellingteaching;application;advice目录引言1一、相关概念界定2(一)故事2(二)故事教学法2二、故事教学法在小学英语教学中的意义2(一)有利于激发学生学习英语的兴趣2(二
6、)有利于小学生英语词汇的累积及语感的培养3(三)故事教学有利于发展学生的想象力和创新精神3(四)有利于发展小学生的社会性4三、故事教学在小学英语教学中的应用4(一)进行英语词汇的积累运用4(二)在故事教学中句型的积累和运用6(三)在故事教学中进行英语听力的训练6(四)在故事教学中进行英语口语的训练7(五)在故事教学中进行阅读的能力的训练8(六)在故事教学中进行写作能力的训练8四、实施故事教学应的建议9(一)故事选材的合理性9(二)故事开展的情境性9(三)故事教学过程的多样性9五、结论10参考文献:11引言在小学阶段,学生的心理处于直观形象状态,对周围具体可感的事
7、物充满着强烈的好奇心。因此在英语教学中,教师应抓住学生的这一心理机制,尽量避免机械地讲授知识,采取灵活有趣的方式去吸引学生的注意力。故事教学便以其独具趣味的教学风格,提高了小学生的学习兴趣,从而进入到小学英语课堂中,并迅速而显著地提高了英语教学的质量。在英语教学中,既要注重基础的理论知识,同时也要教会学生将理论知识的学习上升到实际生活中的运用。故事教学很好地实现了知识与能力二者的结合,将英语知识融入到故事中,不仅能帮助跳学生出死记硬背的学习套路,让学生从故事中学习英语,使他们积极主动地与同学和老师进行交流,而且能让学生灵活地学习运用英语,从而起到拓宽学生的视野、
8、培养学生的想象力、激发学
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