社区糖尿病高危人群预防性健康教育的实施研究王丽

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1、社区糖尿病高危人群预防性健康教育的实施研究王丽王丽（丙山煤电集团公司职工总医院310053）【摘要】目的：加强社区糖尿病高危人群预防糖尿病的能力，通过健康教育活动降低社IX:糖尿病发病几率。方法：对社区糖尿病高危人群开展预防性健康教育活动。结果：通过6个月的预防性教育活动，社区糖尿病高危人群预防糖尿病的水平与基木信息的了解得到明显提升，对比教育前后的认知水平，差异十分明显，存在统计学意义（p<0.05）,无新增糖尿病患者。结论：在社区糖尿病高危人群中进行预防性健康教育活动，可以帮助社IX糖尿病高危人群了解糖尿病的预防与判断标准

2、，使糖尿病发病率得到明显下降。【关键词】社区护理；糖尿病高危人群；健康教育【中图分类号】R2【文献标号】A【文章编号】1671-8725（2014）12-0195-01糖尿病作为常见的终身疾病，已经成为危害人类健康的重要疾病之一,而国际医学界也在不断研究如何降低糖尿病并发症与发病率的方法。自我院成立糖尿病健康教育中心后，一直不断进行社区糖尿病预防健康教育工作，重点在培养社IX糖尿病高危人群的认知水平，使社IX糖尿病发病率得到有效控制，现报告如下。1资料与方法1.1一般资料木次研究选择2013年2月-7月我院负责社区的糖尿病高危

3、人群开展健康教育活动，活动入选标准为：家族糖尿病史；体重指数〉26kg/m2,中心型肥胖者，男性腰/臀〉0.9,女性腰/臀〉0.8;妊娠时发生异常糖代谢，分娩婴儿体重〉4200g;血压〉140/90mmHg;脂蛋白-胆固醇<0.9mmol/L,血清三酰甘油〉1.7mmol/L;空腹血糖〉6.0mmol/L;早发冠心病。经筛选后发现，社区内符合标准者共计148人，其中男性为86人，女性为62人，年龄为29-64岁，平均年龄46.3±2.4岁。文化程度：小学以下学历36人，中学学历44人，大专以上学历68人。职业：工

4、人35人，公务员72人，其他职业41人。1.2方法1.2.1教育实施方法1.2.1.1成立教育小组教育小组由内分泌科主任、两名医生、护士长、两名护士组成，主任为中心组长，负责健康教育课程的安排与设计，并且需要负责活动的协调工作，包括请专家授课、开展宣传活动、专科门诊咨询等内容。护士长负责活动筹备、接待、协调工作，收集中心资料并且整理纳入医院资料库,保管教育活动用中心资料，调整医生与护士的活动分工，指导护士进行授课工作。医生负责授课与接受专科咨询。护士负责发放活动宣传资料、整理资料并归档,完成授课并进行家庭访问，收集反馈信总。1

5、.2.1.2健康教育方法小组成员需要为入选者建立详细的档案，艽中包括姓名、性别、病史、职业、住址、年龄、电话等内容，每月组织一次健康教育活动，每次两小吋，采取多媒体教学、健康咨询、宣传资料、健康指导等方法,定期组织糖尿病知识竞赛等活动。健康教育内容为：合理制定饮食结构，降低营养过剩与高脂饮食量；鼓励入选者加强体育锻炼，维持患者的正常体重；控制入选者血压，保持入选者健康的心理状态；传授糖尿病知识。1.2.2评价方法在选择观察对象后，开展为其6个月的健康教育活动，并且由我院提供的健康调査问卷进行信总收集，问卷内容冇:糖尿病高危人群

6、的基本知识量（诊断标准、分型标准、遗传知识、糖尿病危害、并发症、家庭社会关系），问题以知晓或不知晓为判断标准；自我管理情况（饮食结构、定期运动、血糖监测），情况以未做到、偶尔做到、多数做到、完全做到为标准。入组后下发148份调查问卷，148份问卷全部冋收。1.3数据统计本次实验数据采用SPSS14.0软件进行统计学分析，其中计量资料对比采用t检验，计数资料对比采用X2检验，以p<0.05为差异有统计学意义。2结果根据问卷调査对健康教育活动开展前后社区糖尿病高危人群的糖尿病知识水平进行调查，对比教育前后的知识知晓率。具体情况见表

7、一。3讨论社区内人群的年龄差别较大，而糖尿病高危人群人数较多，社区人群普遍缺乏相关的糖尿病防治知识，根据相关调查发现，只有5%左右的人群了解糖尿病知识，而60-85%的糖尿病患者并不了解糖尿病基本知识。社区内需要开设专科门诊，需要由医生为患者提供糖尿病方面的相关咨询与指导，每周进行2次活动。护士每月均需进行一次家庭访问，并且了解社区糖尿病高危人群的实际情况与生活质量，完成健康评估与检查，指导高危人群改变自身存在的不良生活习惯。在6个月的预防性教育活动中，社区糖尿病高危人群预防糖尿病的水平与基本信息的知晓度得到明显提升，对比教育

8、前后社区人群的认知水平，差异十分明显，存在统计学意义(p<0.05),无新增糖尿病患者。在社区糖尿病高危人群中进行预防性健康教育活动，可以帮助社区糖尿病高危人群了解糖尿病的预防与判断标准，使糖尿病发病率得到明显下降。参考文献［1］孙明芽.对社区糖尿病高危人群实施健康教育的效果