高中通用技术论文：新课改“以学定教”的信息技术课堂教学实践研究

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1、新课改“以学定教”的信息技术课堂教学实践研究【摘要】随着新一轮初中课程改革的全面铺开，一线教师不断转变着教育观念、改进教育策略。本文以信息技术课堂教学中存在的问题为切入点进行分析，基于“以生为主、以学定教”的新课程理念，指出了信息技术课堂教学过程中存在问题分析了原因，在实践基础上结合具体的教学案例阐述了以“兴趣”、“能力”、“差异”、“生成”、“个性”定教的课堂教学策略及实践体会，并对实践中需把握及存在的问题进行了思考，以更好地提高课堂教学实效。【关键词】新课程以学定教评价实践研究新课程理念把学生的学放到课堂

2、教学的首位，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现学生在教学中的主体地位，彰显“以人为本”的教育观念。一、信息技术课堂存在的问题分析及“以学定教”策略实践现代教学论认为，教学是教师有效、合理地组织学生的学习活动。目前信息技术课堂教学中存在的某些问题，可以通过突出“以生为本、以学定教”的新课程理念得以解决。(一)问题一：学生感觉“知识技能难以学以致用”。1、分析：学生有这种感觉原因往往在于课堂所使用的范例或学生练习素材离学生的兴趣、实际生活太远。如Excel练习，利用几年国民生产总值数据变化的比较分析固然可以在一

3、定程度上渗透德育，但学生对这些数据没有“亲切感”，久而久之，会产生“Excel软件不能在实际学生生活中加以运用”的感觉，最终导致学过的知识技能很容易被遗忘。2、策略：情境创设，以“兴趣”定教课堂情境有助于促进学生智力活动的开展，唤起习兴趣，激发探究求知欲望，让教师、课堂与学生产生心理共鸣，最终实现知识的增长、能力的形成与智慧的提升，使三维目标在潜移默化中顺利达成，从而收获令人期待的教学效果。[案例1_情境创设]星级侦探——Excel中数据的筛选最近，“畅所欲言”学习论坛为新版块招聘了版主，结果出问题了：610

4、月23日至今天（10月25日）凌晨，有人利用手上的权限随便删除别人的帖子，引发了“帖子事件”。我们得在这么多的数据中(教师展示已经导出到Excel中的论坛后台数据，如下图，共327条信息)找出嫌疑人，将他的版主权限剥并予以一定的处罚。如果你是事件的负责人，怎么在这三、四百人中快速找出嫌疑人呢？看我们小侦探谁能快速完成任务，找出嫌疑人并惩之以大快人心。孩子们一听说“畅所欲言”出“帖子事件”了，注意力马上集中起来，大家都绞尽脑汁想要快速地找出嫌疑人。利用情境中涉及到的多个条件(用户类别、最后登录时间等)贯穿整堂课

5、，顺利完成了有关数据筛选的教学并渗透了网络道德，收到了良好的效果。3、实践体会都说“兴趣是最好的老师”，课堂情境可选择学生感兴趣、贴近实际生活的话题，以“兴趣”定教。学生可以感觉所学的知识技能可以较方便地解决实际问题，同时凭借兴趣加深对相关知识技能的印象。为了更好地以兴趣定教，我对高一学生做过兴趣调查，结果显示：对音乐、明星、游戏、体育、科幻、服装、星座、旅游、美食、侦探感兴趣的人居多，课堂情境创设或学生练习素材选择时，可结合实际情况选择以上学生感兴趣的话题并进行取舍，如音乐——“感恩、励志歌曲”、明星——“

6、明星慈善”、体育——“体育精神”、旅游——“温州、浙江旅游”、美食——“温州小吃”、游戏——“互动益智游戏”等，在把握学生兴趣的同时进行情感渗透，相信一定可以收获不一样的课堂。(二)问题二：学生习惯了等待老师的“教”。1、分析：学生有这种习惯，说明教师在课堂教学中不相信、也没挖掘学生的学习潜能，没给学生自主探究的机会而是直接告知新知。2、策略：学案引导，以“能力”定教新课程倡导自主学习，但不能简单地被理解为让学生自己去学。学生应当在教师的引导下学习，注重能力的培养，体现教师“导”的作用。自主学习6的形式多种多

7、样，在信息技术课堂上，可以是学生在教师引导下阅读教材、利用迁移能力进行尝试性操作等，学案导学是一种很不错的引导学生自主学习的方式。[案例2_学案导学]用表格进行网页布局u学习目标：(1)利用迁移法探索FrontPage中表格的操作；(2)体会表格在网页中的作用；(3)学会对迁移、类比、小结，在探究中学会与他人合作。u学习要求：先用一定的时间独立回顾Word中表格的操作，然后将知识技能迁移到FrontPage中操作表格。若独立思考不能解决问题，可与同桌探讨或借助“帮助”。u尝试操作：(1)在一Word文档中插入

8、如下图所示的表格；(2)用类似的方法，试着使用FrontPage软件插入如上的表格；(3)在两个不同的软件中分别在单元格1上右击，快捷菜单中的命令选项一样吗？使用相同快捷菜单中的命令，弹出的对话框中可设置的内容一样吗？(4)在Word中，能为一张非一行一列的表格中的某一个单元格设置背景吗？FrontPage中呢？如果可以，分别用什么方法实现？(5)在Word中，能将表格边框粗细设置成0吗？Front