大学生网络思想政治教育之我见

大学生网络思想政治教育之我见

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1、大学生网络思想政治教育之我见邹明杰烟台工程职业技术学院264006摘要:当今社会网络己经融入了人们的日常生活,随着世界多元文化相互激荡、碰撞和交融的趋势愈加明显,使大学生的思想观念H益呈现出多元化的倾向。如何在新形势下利用网络的特点,充分发挥网络优势做好大学牛.思想政治工作己成为高校思想教育领域新的课题。关键词:网络思想政治教育大学生对策随着信息技术的飞速发展,互联网以计算机、掌上电脑和手机等为载体已全面进入大学生的学习和生活中。网络信息集知识性、娱乐性、趣味性和政治性于一体,对于人格发展尚不成熟的大学生而言,确实会带来负面影响。所以,尽快建立健康、积极的大学牛.网络思

2、想政治教育体系,是解决问题的关键。一、大学生网络思想政治教育的重要意义随着技术的迅速发展和普及,网络成为高校师生获取信息的重要载体,并对大学生的学习、生活和思想观念产生了广泛而深刻的影响。通过网络公共交流平台,促进了大学生的相互交流,拓宽了大学生的思维方式,从而完善了大学生的知识结构。但影响往往是把双刃剑,网络也会给大学生带来负面的影响。网络上的信息鱼龙混杂,由于大学生自身辨识能力有限,加上自制力较差,部分学生会受到网络上不良信息的影响,导致学业荒废,甚至有些学生会出现严重的心理失常、抑郁等心理问题,无法走出网络的虚拟世界,终曰沉浸在其中。面临当前问题,要尽快建立健康、

3、积极的大学生网络思想政治教育体系,保障大学生网络思想政治教育工作顺利进行。二、大学生网络思想政治教育现状近年来,在网络思想教育环境下,教育者和被教育者直接的关系是平等的,打破了传统说教形式的思想政治教育模式。这种工作氛围更能体现“以人为木”的教育理念,更容易达到良好的效果。近年来,各高校都加大了大学生网络思想政治教育工作力度,先后搭建了学生思想政治教育网站,建立了辅导员工作博客以及培养学生网络思想政治教育队伍,开展了一系列网上思想政治教育活动。但0前我校大学生网络思想政治教育还存在不少薄弱环节,还不能完全适应环境发展的要求和学生的需求。大学生网络思想政治教育的硬件亟待加

4、强,大学生网络思想政治教育的队伍建设还不够健全,人学生网络思想政治教育的措施还不够冇力,学生工作网站的功能还不够完善,大学生网络思想政治教育的实效性和吸引力还不强等。要充分认识大学生网络思想政治教育的重要性和紧迫性,增强大学生网络思想政治教育的影响力。三、加强大学生网络思想政治教育的具体对策1.加强大学生网络思想政治教育工作队伍建设。要建立一支由学院分管学生工作的领导、辅导员、学生骨干组成的网络思想政治教育工作队伍。成员要冇较高的政治理论水平,熟悉大学生思想政治教育规律,又了解网络文化特点,全面定期提高教育工作队伍成员的综合素质。0前许多高校都成立了自己的网络中心和校园

5、网,可根据本校的实际情况和需要,充分利用局域网开展网络服务,切实为大学生提供服务,把网络建设成为大学生服务的平台,将思想引导、搞好服务与解决实际困难有机结合。2.完善学院人学生思想政治教育网站和教育者博客。网站建设除了要引领网络思想政治教育主旋律、把握正确的政治方向、抢占网络文化阵地,更要注重把网络建成有效、快捷的服务平台,针对学生提出的问题,做好网上解答工作,真正解决学生学习和生活中的实际问题。要把教育者的博客建成与学生交流的窗口,根据网络工作平台的特点,注重工作网页的日常维护和更新,使信息始终贴近学生需求,增强学生对教育者博客的亲切感和归属感,保证工作博客具备持续的

6、吸引力。3.做好网络信息的收集和分析工作。要在网络平台上广泛收集信息,及吋提取出重要信息并进行跟踪。把从各方面获得的零散、孤立的网络信息进行加工处理,制定预警方案,不断创新网络思想政治教育方法,及吋地帮助和引导人学生正确分析、理解和利用网络信息,自觉地抵制不良网络信息的干扰,培养学生文明上网的良好习惯。同吋,要通过加强校园贴吧的舆论引导、QQ、微信或电子邮件的网络交流等方法来实现与大学生平等的交流,及吋地了解和掌握学生的思想动态,奋针对性地答疑解惑,切实帮助大学生解决学4和生活中存在现实问题,提升网络环境下思想政治教育的生动性、吋代性和实效性。1.加强大学生的网络法制教

7、育。随着网络的迅速普及,大学生己成为网络社会的主要群体之一。由于互联网的“虚拟”特性,现实世界中的法律、道德规范在这一全新的社会空间中很难正常发挥作用,导致网络行为失德、违法现象严重。学校可以通过开设专门的网络法制教育课程,向人学生传授相应的法律知识,教育大学生正确运用现代的多媒体手段;也可以通过组织大学生观看法律专题的纪录片等,运用典型案例让大学生了解法律知识,从而增强大学生的法制意识及识辨能力。综上所述,高等院校要把当代大学生培养成为中国特色社会主义现代化建设事业的建设者和接班人,就必须从当代青年大学生思想政治教育工作的实际出发。在当

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